Resumo: Este artigo se trata de uma pesquisa documental e bibliográfica, cuja proposta foi avaliar o impacto das políticas de fomento à leitura, o Programa Nacional de Incentivo à Leitura (PROLER) e a inclusão de alunos com deficiência visual nas unidades de ensino d

Abstract: This article is a documentary and bibliographical research, whose purpose was to evaluate the impact of reading support policies, the National Reading Incentive Program (PROLER) and the inclusion of students with visual impairment in educational units in the

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Resumo: A tradição cristã, desde seus inícios, esteve envolvida com as pessoas com deficiência propondo alternativas às condições encontradas na realidade social histórica por meio de suas práticas diaconais. Estas ações contribuíram para romper com a ideia de castig

Abstract: The Christian tradition, from its beginnings, was involved with people with disabilities proposing alternatives to the conditions found in historical social reality through their diaconal practices. These actions contributed to break with the idea of divine p

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Resumo: O objetivo desse estudo é analisar o ponto de vista dos profissionais de educação que atuam com o estudante com Transtorno do Espectro Autista (TEA), no que diz respeito aos desafios de escolarização em ambiente de ensino regular. Para tanto utilizou-se a pes

Abstract: The purpose of this study is to analyze the point of view of education professionals who work with students with Autistic Spectrum Disorder (ASD), with regard to the challenges of education in regular education environment. For this we used the research based

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Resumo: Este estudo tem como principal objetivo caracterizar o gênero textual Desenho Animado como ferramenta pedagógica a ser utilizadana Educação Básicapara tratar do tema diversidade, adotando-se a noção de currículo como um fenômeno em permanente processo de (re)

Abstract: The main objective of this study is to characterize the textual genre Cartoon as a pedagogical tool to be used in Basic Education to deal with diversity, adopting the notion of curriculum as a phenomenon in permanent process of (re) elaboration, marked by mul

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Resumo: Esta pesquisa tem por objetivo apresentar uma revisão sistemática de estudos sobre a inclusão dos alunos surdocegos e a atuação dos professores e equipe de profissionais, no âmbito escolar. Optou-se por pesquisas com o formato de artigos, dissertações e teses

Abstract: This research aims to present a systematic review of studies on the inclusion of deafblind students and the performance of teachers and staff in the school context. We research articles, dissertations and theses. For online journals we went to the website of

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Resumo: A qualidade da interação entre irmãos tem sido investigada há mais de três décadas, entretanto, poucos estudos focalizam a díade irmão com síndrome de Down - irmão com desenvolvimento típico, especialmente, no Brasil. Este estudo teve como objetivo descrever

Abstract: The quality of interaction between siblings has been investigated for more than three decades. However, few studies focus on the dyad between a sibling with Down syndrome – sibling with typical development, especially in Brazil. This study aimed to describe t

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Resumo: O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um transtorno do neurodesenvolvimento que compromete o aproveitamento escolar do aluno e o funcionamento adaptativo nos ambientes social e familiar. Os objetivos do estudo foram verificar conhecimentos sobre TEA, atitu

Abstract: The Autism Spectrum Disorder (ASD) is a neurodevelopmental disorder that compromises the student school achievement and adaptive functioning in social and family settings. The objectives of the study were to verify knowledge about ASD, attitudes and pedagogic

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Resumo: O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é realizado nas Salas de Recursos Multifuncionais (SRM) que são equipadas com recursos da Tecnologia Assistiva (TA). Para o uso eficaz desses recursos faz-se necessário que o professor do AEE tenha conhecimentos p

Abstract: The Special Educational Service (SES) is performed in Multifunctional Resource Classes (MRC), which are equipped with Assistive Technology features (AT). For effective use of these resources, it is necessary that the SES teacher has the knowledge that support

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Resumo: A avaliação da visão funcional é um importante recurso para oferecer informações sobre a condição visual das crianças com múltipla deficiência, tendo em vista que grande parte desse público não recebe diagnóstico visual em tempo oportuno devido às dificuldade

Abstract: The assessment of functional vision is an important resource to provide information about the visual condition of children with multiple disabilities, considering that much of this public do not receive visual diagnosis in timely period, due to difficulties t

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Resumo: Este estudo objetiva compreender a história de vida de um sujeito com a Síndrome de Klinefelter, uma síndrome rara restrita ao sexo masculino. A metodologia utilizada para alcançar esse objetivo foi a história de vida, alicerçada pelos pressupostos da perspec

Abstract: This study aims to understand the life story of a man with Klinefelter's syndrome, a rare restricted to male syndrome. The methodology used to achieve this goal was the story of life, supported by assumptions of socio-historical perspective and the evidential

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Resumo: Para a sistematização de intervenções, é fundamental conhecer a percepção dos profissionais que trabalham com indivíduos com Transtorno do Espectro do Autismo, a fim de instrumentalizá-los no aprimoramento de ações que estimulem suas habilidades e atendam int

Abstract: For the systematization of interventions, it is essential to know the perception of the professionals who work with individuals with Autism Spectrum Disorder to instrumentalize them in the improvement actions to stimulate their skills and fully meet their nee

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Resumo: Os programas de intervenção precoce (IP) visam proporcionar acompanhamento não só às crianças com alterações no desenvolvimento, mas também a família e ao contexto em que elas estão inseridas. Pretendeu-se com este estudo caracterizar as instituições que pres

Abstract: Early intervention (EI) programs aim to provide follow-up not only for children with developmental disorders, but also to the family and the context in which they are inserted. The aim of this study was to characterize the institutions that provide EI service

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Resumo: Considerando que os primeiros anos de vida das crianças Público Alvo da Educação Especial (PAEE) despertam em seus familiares diferentes experiências e cuidados, o objetivo desta pesquisa foi identificar a rotina e as necessidades de apoio das famílias de cri

Abstract: Considering that the Children targeted by special education’s first years of life unveil, in their parents, several new experiences and care needs, the aim of this research was to identify the daily routine and the needs of families that have special educatio

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Resumo: O objetivo do presente trabalho é verificar as tendências de pesquisa na Revista Educação Especial nos anos de 2010 a 2013 e identificar os temas de pesquisa mais desenvolvidos nos últimos anos; identificando também os temas pouco explorados ou ausentes nos ú

Abstract: The aim of this study is to verify the research trends in the Journal of Special Education during the years 2010-2013 and identify the most developed research themes in recent years; it also identifies undeveloped or absent themes the last four years. The se

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Resumo: A educação inclusiva possui como princípio que a escola é direito de todos e que os indivíduos participantes do processo de aprendizagem devem se desenvolver e aprender no mesmo espaço, tendo atendidas suas necessidades especiais. Quanto ao trabalho com estud

Abstract: Inclusive education has as a principle that school is the right of all and that the individuals participating in the learning process must develop and learn in the same space, having met their special needs. As for working with deaf students, it is necessary

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