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La cultura comunitaria y los gobiernos progresistas. Políticas y participación social en Argentina y Brasil entre 2003 y 2015

Resumen: En este artículo se analizan comparativamente los procesos de participación social en la formulación de políticas culturales en Argentina y Brasil entre 2003 y 2015. Desde una perspectiva interdisciplinaria, se caracterizan las prácticas y se les relaciona co

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El Habitus: propuesta metodológica
Genaro Zalpa

Resumen: Este trabajo tiene un objetivo metodológico. Partiendo de la definición del habitus como esquemas de pensamiento, de percepción, de evaluación y de acción, se proponen los esquemas actanciales de Greimas para el análisis narrativo, modificados, como herramien

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Arte pop, arte conceptual y el golpe militar en Brasil (1964-1970)
Marcelo Mari

Resumen: Este ensayo aborda la agitación política del arte moderno después del golpe cívico militar que tuvo lugar en Brasil en 1964. El desengaño que provocó el proyecto constructivista del arte latinoamericano y la construcción de Brasilia llevaron a muchos artistas

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Cultura, diversidad familiar y su efecto en la crianza de los hijos

Resumen: El presente ensayo tiene como objetivo analizar la creciente diversidad de las estructuras familiares, así como su efecto en las prácticas de crianza de los hijos, desde su relación con el entorno sociocultural, con particular énfasis en las tendencias que s

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La figura de los padres en la experiencia migratoria de dreamers aplicantes para DACA
Ana B. Uribe

Resumen: El objetivo de este trabajo es conocer cuál es el papel que tiene la figura de los padres o figura de autoridad en la experiencia de vida migratoria de los estudiantes indocumentados (dreamers). Qué piensan los hijos de la situación irregular en la que se que

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Experiencia y cambio cultural en investigación acción participativa: Claves para la vigilancia reflexiva de la intervención académica
Cecilia Cross

Resumen: La investigación acción participativa supone un compromiso con el cambio social. Su propósito no es sólo estudiar y conocer la cultura, sino involucrarse en la (de)construcción de sentidos acerca de lo que es (in)justo y(e) (im)posible. Este compromiso requie

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Criterios de Evaluación
Criterios Básicos de Admisión Criterios Básicos de Admisión
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Criterios Altamente Valorados / Criterios Deseables Criterios Cualitativos
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Criterios Altamente Valorados Cuantitativos
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