Resumo: Analisa a indisciplina discente no ensino secundário nas Alagoas no século XIX e as práticas e táticas lidas como disputas travadas no âmbito escolar e para além deste. Consideram-se os rebatimentos provocados pela atuação dos sujeitos, discentes do ensino se

Resumen: Se analiza la indisciplina de los estudiantes de secundaria en la provincia de Alagoas / Brasil en el siglo XIX y las prácticas y tácticas vistas como conflictos en el entorno escolar y más allá. Las secuelas provocadas por el desempeño de estos sujetos, estu

Abstract: It analyzes student indiscipline in secondary education in Alagoas in the 19th century and the practices and tactics read as disputes fought at school and beyond. It is considered the repercussions caused by the performance of the subjects, students of second

Résumé: Analyse-on l’indiscipline des élèves de l’enseignement secondaire dans la province d’Alagoas/Brézil au XIXe siècle et les pratiques et les tactiques lues comme des conflits dans l’environnement scolaire et au-delà. Les retombées causées par la performance de

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Resumo: O texto apresenta um balanço da produção em artigos científicosde abordagem histórica sobre a Educação Especial brasileira, publicados entre 2015 e 2020, e identificados no Portal de Periódicos da Capes, no GoogleAcadêmico e em revistas especializ

Resumen: El texto presenta un balancede la producción en artículos académicos de abordaje histórico sobre la educación especial brasileña publicados entre 2015 y 2020 e identificados en el Portal de Publicaciones Periódicas Capes, GoogleAca

Abstract: The text presents a mapping in scientific articlesthat take a historical approach to Brazilian special education published between 2015 and 2020 and identified in the CapesJournal Portal, GoogleScholar, and specialized journals. This paper contri

Résumé: Le texte présente un bilan de la production d'articles scientifiques comprenant une approche historique de l'éducation spécialisée brésilienne ; textes publiés dans des revues académiques, entre 2015 et 2020, et identifiés dans le portail des périodiques du C

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Resumo: Mobilizado pelos questionamentos acerca dos interesses do Estado na implantação dos sistemas de ensino este artigo tem como objetivo percorrer por alguns fatos históricos da educação libertária e apresentar os tensionamentos em torno de sua organização no Bra

Resumen: Movilizado por los cuestionamientos referentes a los intereses del estado en la implantación de los sistemas educativos, este artículo tiene como objetivo hacer un recorrido por algunos hechos históricos de la educación libertaria y presentar las tensiones al

Abstract: Driven by questionings concerning the interests of the State in the implementation of education systems, we intend to cover some historical facts of the libertarian education and to present the tensions around its organization in Brazil in late 19th century X

Résumé: Mobilisé par des questions sur les intérêts de l'État dans la mise en œuvre des systèmes d'enseignement, cet article vise à couvrir quelques faits historiques de l'éducation libertaire et à présenter les tensions autour de son organisation au Brésil à la fin

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Resumo: Este artigo investiga a constituição da biblioteca da Escola Normal de São Paulo, nas últimas décadas do século XIX, identificando e analisando processos de composição do acervo, instalação, funcionamento, bem como os significados que esse espaço e suas práti

Resumen: Este artículo busca arrojar luz sobre la constitución de la biblioteca de la Escola Normal de São Paulo, en las últimas décadas del siglo XIX, identificando y analizando los procesos de recopilación de su acervo bibliográfico, su instalación y su funcionamien

Abstract: This article investigates the constitution of the Escola Normal de São Paulo’s Library, in the late 19th century, identifying and analyzing the processes of its bibliographical collection compilation, its installation and operation, as well as the meanings as

Résumé: Le présent article a pour but d’élucider la constitution de la Bibliothèque de l’Escola Normal de São Paulo, à la fin du XIXe siècle, sans oublier d’identifier et d’analyser les processus de compilation de sa collection bibliographique, son installation et so

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Resumen: Este artículo se centra en los orígenes de la escuela secundaria en Argentina. En particular, indaga sobre las posibles relaciones entre la construcción de instituciones educativas destinadas a la formación de élites políticas y la constitución del Estado-nac

Resumo: Este artigo enfoca as origens do ensino secundário na Argentina. Em particular, indaga sobre as possíveis relações entre a construção de instituições educacionais destinadas à formação de elites políticas e a constituição do Estado-nação. Na Argentina, a cria

Abstract: This article focuses on the origins of secondary school in Argentina. In particular, it inquires on the possible relations between the construction of educational institutions destined to the formation of political elites and the constitution of the nation-st

Résumé: Cet article se concentre sur les origines de l'enseignement secondaire en Argentine. En particulier, il s'interroge sur les relations possibles entre la construction d'institutions éducatives destinées à la formation d'élites politiques et la constitution de

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Resumo: O objetivo deste artigo é examinar o tema da educação feminina a partir do estudo da trajetória de duas intelectuais: Iria Corrêa e Mariana Coelho, analisando suas práticas culturais de mediação, no Paraná, no período que se estende entre a segunda metade do

Resumen: El objetivo de este artículo es examinar el tema de la educación femenina a partir del estudio de la trayectoria de dos intelectuales: Iria Corrêa y Mariana Coelho, analizando sus prácticas culturales de mediación en Paraná, en el período comprendido entre la

Abstract: The aim of this article is to examine the theme of female education from the study of the trajectory of two intellectuals: Iria Corrêa and Mariana Coelho, analyzing their cultural practices of mediation in Paraná, in the period between the second half of the

Résumé: Le but de cet article est d'examiner le thème de l'éducation des femmes à partir de l'étude de la trajectoire de deux intellectuelles : Iria Corrêa et Mariana Coelho, en analysant leurs pratiques culturelles de médiation au Paraná, dans la période comprise en

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Resumo: O presente artigo tem por fito analisar a prática do escotismo no Brasil no início do século XX, problematizando como este método de educação extraescolar foi apropriado pelos intelectuais e autoridades políticas para o disciplinamento moral, cívico e físico

Resumen: Este artículo tiene como objetivo analizar la práctica del escultismo en Brasil a principios del siglo XX, problematizando cómo este método de educación extraescolar fue apropiado por intelectuales y autoridades políticas para la disciplina moral, cívica y fí

Abstract: This article aims to analyze the practice of scouting in Brazil in the early twentieth century, questioning how this method of out-of-school education was appropriated by intellectuals and political authorities for the moral, civic and physical disciplining o

Résumé: Cet article vise à analyser la pratique du scoutisme au Brésil au début du 20e siècle, en interrogeant comment cette méthode d'éducation extrascolaire a été appropriée par les intellectuels et les autorités politiques pour la discipline morale, civique et phy

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Abstract: The text aims to analyze the circulation of the works of Lourenço Filho in Mexican libraries, in the period between 1933 and 1963. It is possible to affirm that the presence of these works in Mexico is indicative that they were part of the collections destine

Resumo: Este texto tem por objetivo analisar a circulação das obras de Lourenço Filho nas bibliotecas mexicanas, entre 1933 - 1963. Analisa-se os títulos Tests ABC - de verificación de la madurez necesaria para el aprendizaje de la lectura y escritura, The training o

Resumen: El texto tiene como objetivo analizar la circulación de las obras de Lourenço Filho en las bibliotecas mexicanas, en el período entre 1933 y 1963. Es posible afirmar que la presencia de estas obras en México es indicativa de que fueron parte de las coleccione

Résumé: Le texte vise à analyser la circulation des œuvres de Lourenço Filho dans les bibliothèques mexicaines, entre 1933 et 1963. Il est possible d'affirmer que la présence de ces œuvres au Mexique indique qu'elles faisaient partie des collections destinées à la fo

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Resumen: La Educación Ambiental se conforma como saber específico a finales de los años 60 y comienzos de los 70. La necesidad de concienciar a la población mundial sobre la conservación de la naturaleza fue impulsada, sobre todo, por la ONU, y especialmente por la UN

Resumo: A Educação Ambiental surgiu como um campo específico de conhecimento no final da década de 1960 e início da década de 1970. A necessidade de sensibilizar a população mundial para a conservação da natureza foi promovida, sobretudo, pela ONU, e especialmente pe

Abstract: Environmental Education was established as a specific field of knowledge at the end of the 1960s and early 1970s. The need to spread awareness of nature conservation among the world's population was promoted, above all, by the United Nations (UN), and especia

Résumé: L'éducation à l'environnement est apparue comme un domaine de connaissance spécifique à la fin des années 1960 et au début des années 1970. La nécessité de sensibiliser la population mondiale à la conservation de la nature a été promue, avant tout, par l'ONU,

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Resumen: El año 1959 trajo consigo una nueva etapa en el ámbito político en España. La dictadura de Franco sufría numerosos cambios en su modelo político, económico y social, promoviendo una nueva política de aperturismo internacional. Estos cambios también se llevaro

Resumo: O ano de 1959 trouxe consigo uma nova etapa na esfera política na Espanha. A ditadura de Franco sofreu inúmeras mudanças em seu modelo político, econômico e social, promovendo uma nova política de abertura internacional. Estas mudanças foram realizadas também

Abstract: The year 1959 brought with it a new stage in the political sphere in Spain. The Franco dictatorship underwent numerous changes in its political, economic and social model, promoting a new policy of international openness. These changes were also carried out i

Résumé: L'année 1959 a apporté une nouvelle étape dans la sphère politique en Espagne. La dictature franquiste a connu de nombreux changements dans son modèle politique, économique et social, favorisant une nouvelle politique d'ouverture internationale. Ces changemen

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Resumo: O objetivo principal deste artigo é apresentar e analisar a participação de dez professoras na missão de estudos enviada pelas autoridades gaúchas ao Uruguai nos anos de 1913 e 1914. Embora tenha se tornado expressivo o número de professoras atuando no ensino

Resumen: El principal objetivo de este artículo es presentar y analizar la participación de diez profesoras en la misión de estudios enviada por las autoridades de Rio Grande del Sur (Brasil) a Uruguay en los años 1913 y 1914. Aunque se haya convertido en gran expresi

Abstract: The main purpose of this paper is to present and analyze the participation of ten schoolteachers who were sent by the authorities of the state of Rio Grande do Sul in a study mission to Uruguay in the years of 1913 and 1914. Even though there was already an e

Résumé: Cet article a pour principal but présenter et analyser la participation de dix enseignantes à une mission d’études envoyée par les autorités de l’état du Rio Grande do Sul, Brésil, à l’Uruguay en 1913 et 1914. Bien que le nombre d’enseignantes dans les écoles

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Abstract: The new discipline of the economics of education promised solutions to the problems arising from backwardness and the advent of mass education. Recently, a new “transnational approach in the history of education” (Ferraz-Lorenzo, Machado- Trujillo, 2020; Mart

Resumo: A nova disciplina da economia da educação prometia soluções para os problemas derivados do atraso e do advento da educação de massa. A OEEC-OCDE foi fundamental na divulgação da nova abordagem da educação para o desenvolvimento, e esse compromisso também foi

Resumen: La nueva disciplina de la economía de la educación prometía soluciones a los problemas derivados del atraso y el advenimiento de la educación masiva. La OEEC-OCDE fue fundamental en la difusión del nuevo enfoque en la educación para el desarrollo, y este comp

Résumé: La nouvelle discipline de l’économie de l’éducation avait promis des solutions aux questions soulevées par l'àrriération et l’arrivée de l’éducation de masse. L’OCDE a joué un rôle fondamental dans la diffusion de la nouvelle approche éducative au développeme

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Resumen: Este artículo estudia el modelo de formación del profesorado que se intentó instaurar en la España del tardofranquismo a través de la revista Vida Escolar en su primera etapa. Una de las principales instituciones españolas encargadas de desarrollar la nueva p

Resumo: Este artigo estuda o modelo de formação de professores que foi tentado no final da Espanha francoísta através da revista Vida Escolar na sua primeira fase. Uma das principais instituições espanholas encarregadas de desenvolver a nova perspectiva foi o Centro

Abstract: This article studies the teacher training model that was attempted in late-Francoist Spain through the journal Vida Escolar in its first period. One of the main Spanish institutions in charge of developing the new perspective was the Centro de Documentación y

Résumé: Cet article étudie le modèle de formation des enseignants qui a été tenté dans l'Espagne de la fin du franquisme à travers la revue Vida Escolar dans sa première phase. L'une des principales institutions espagnoles chargées de développer cette nouvelle perspe

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Resumen: Se analiza de forma inédita la recepción en España de algunos métodos alternativos de notación musical tradicional, reflejo de los nuevos caminos iniciados en el ámbito de la educación musical que durante la segunda mitad del siglo XIX y comienzos del XX se d

Resumo: A recepção em Espanha de alguns métodos alternativos de notação musical tradicional é analisada de forma inédita, refletindo os novos caminhos iniciados no campo da educação musical que durante a segunda metade do século XIX e o início do século XX se desenvo

Abstract: The reception in Spain of some of the alternative methods of traditional musical notation is analyzed, reflecting the new paths initiated in the field of music education, developed in parallel in Europe and America during the second half of the 19th century a

Résumé: La réception en Espagne de certaines méthodes alternatives de notation musicale traditionnelle est analysée, reflet des nouvelles voies initiées dans le domaine de l'éducation musicale qui se sont développées en parallèle en Europe et en Amérique au cours de

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Resumen: En los 1960s, el servicio exterior estadounidense estableció una estrecha relación entre la educación y el fomento del crecimiento económico en los países en vías de desarrollo. Vinculación que llevó a la diplomacia norteamericana a preocuparse por el atraso

Resumo: Nos anos 60, o Serviço de Estrangeiros dos EUA estabeleceu uma relação estreita entre a educação e a promoção do desenvolvimento económico em países da periferia global. Esta ligação levou a diplomacia dos EUA a preocupar-se com o atraso educativo da Espanha

Abstract: In the 1960s, the U.S. Foreign Service established a close relationship between education and the promotion of economicgrowth in developing countries. This linkage led U.S. diplomacy to concern itself with Spain's educational backwardness as a factor that hin

Résumé: Dans les années 1960, le service extérieur des États-Unis a établi une relation étroite entre l'éducation et la promotion du développement économique dans les pays de la périphérie mondiale. Ce lien a conduit la diplomatie américaine à se préoccuper du retard

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Abstract: UNESCOs program on education for International Understanding had the overall aim of contributing to a world based on peaceful cooperation between nations and peoples after WWII. Such education, although it included providing pupils with knowledge, centered mo

Resumo: O programa da UNESCO sobre educação para o entendimento internacional tinha o objetivo geral de contribuir para um mundo baseado na cooperação pacífica entre nações e povos após a Segunda Guerra Mundial. Tal educação, embora incluísse o fornecimento de conhec

Resumen: El programa de la UNESCO sobre educación para el entendimiento internacional tenía como objetivo general contribuir a un mundo basado en la cooperación pacífica entre naciones y pueblos después de la Segunda Guerra Mundial. Esta educación, aunque incluía prop

Résumé: Le programme de l'UNESCO sur l'éducation à la compréhension internationale avait pour objectif général de contribuer à un monde fondé sur la coopération pacifique entre les nations et les peuples après la Seconde Guerre mondiale. Cette éducation, bien qu'elle

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Resumen: En este artículo analizo la educación política que el estado cardenista fomentó entre la infancia escolarizada alrededor de la expropiación petrolera ocurrida en 1938 en México. El estado cardenista, a través de los programas escolares configurados en torno a

Resumo: Neste artigo, analiso a educação política que o Estado Cardenista promoveu entre as crianças em idade escolar em torno da expropriação de petróleo no México em 1938. O Estado Cardenista, através dos programas escolares concebidos em torno da expropriação de p

Abstract: In this article I analyze the political education that Cardenist state promoted among school children around the oil expropriation that took place in 1938 in Mexico. The Cardenist government, through school programs configured around the oil expropriation, no

Résumé: Dans cet article, j'analyse l'éducation politique que l'État cardéniste a promue auprès des écoliers autour de l'expropriation pétrolière de 1938 au Mexique. L'État cardéniste, par le biais des programmes scolaires conçus autour de l'expropriation pétrolière,

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Resumo: Tomando como fonte o jornal Correio Braziliense, mais especificamente a coluna “Visto, Lido e Ouvido”, da autoria do jornalista Ari Cunha, o artigo tem por objetivo analisar as críticas nela veiculadas ao sistema de ensino de Brasília entre os anos de 1960 a

Resumen: Tomando como fuente el diario Correio Braziliense, más específicamente la columna“Visto, Lido e Ouvido”, escrita por el periodista Ari Cunha, el artículo tiene como objetivo analizar las críticas al sistema de enseñanza en Brasilia entre 1960 y 1965. Al cuest

Abstract: Using the newspaper Correio Brazilienseas a source, specifically the column titled “Visto, Lido e Ouvido”, written by journalist Ari Cunha, this paper aims at analyzing the criticisms towards the education system of Brasília between the years 1960 and 1965. A

Résumé: En utilisant comme source le journal Correio Braziliense, plus précisément la colonne « Visto, Lido e Ouvido », rédigée par le journaliste Ari Cunha, l'article vise à analyser les critiques du système d'enseignement à Brasilia entre 1960 et 1965. En interroge

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Resumo: O presente texto analisa indícios sobre as primeiras ofertas de instrução, destinadas às classes populares e também à população negra de Santa Catarina. Por meio do paradigma indiciário coletou dados em periódicos e documentos oficiais como os relatórios prov

Resumen: El presente texto analiza evidencias sobre las primeras ofertas de instrucción, destinadas a las clases populares y también a la población negra de Santa Catarina. A través del paradigma evidencial, recopiló datos en periódicos y documentos oficiales como inf

Abstract: The present text analyzes evidences about the first offers of instruction, destined to the popular classes and also to the black population of Santa Catarina. Through the evidential paradigm, he collected data in periodicals and official documents such as pro

Résumé: Le présent texte analyse des témoignages sur les premières offres d'instruction, destinées aux classes populaires et aussi à la population noire de Santa Catarina. À travers le paradigme de la preuve, il a recueilli des données dans des périodiques et des doc

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Resumen: Este número monográfico analiza la importancia que han tenido los OI en el origen, desarrollo y reconfiguración de los sistemas nacionales de educación en diversos países. Trata de estudiar el impacto de instituciones como la UNESCO, la OCDE, el BM o los fenó

Resumo: Este dossier analisa a importância das OIs na origem, desenvolvimento e reconfiguração dos sistemas nacionais de educação em vários países. Tenta estudar o impacto de percepções como a UNESCO, a OCDE, o Banco Mundial ou os fenômenos da diplomacia educacional

Abstract: This special issue analyzes the importance of IOs in the origin, development and reconfiguration of national education systems in various countries. It tries to study the impact of insights such as UNESCO, the OECD, the World Bank or the phenomena of educatio

Résumé: Ce numéro monographique analyse l'importance des OI dans l'origine, le développement et la reconfiguration des systèmes éducatifs nationaux dans divers pays. Il tente d'étudier l'impact d'insights tels que l'UNESCO, l'OCDE, la Banque mondiale ou les phénomène

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