{{t.titulosHerramientas.nube}}

{{t.titulosHerramientas.numeros}}

Emotion recognition and executive functions in school children born term and preterm

Abstract: This study aimed to analyze the association between emotion recognition and executive functions in preterm birth and term born schoolchildren. The methodology consisted of a cross-sectional and correlational study, with a sample of 82 participants aged 8 to 1

en es

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Datos normativos en población de adultos argentinos para la Escala Breve de Ansiedad y Fobia Social- SPAI-B

Resumen: La detección temprana y el diagnóstico clínico de la ansiedad social son esenciales para la prevención y tratamiento de esta patología. Por ello en Argentina se ha adaptado la versión breve de la Escala de Fobia y Ansiedad Social (SPAI-B) para su utilización

es en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Revalidación en población ecuatoriana de Escala de Motivación Educativa (EME-E) para estudiantes universitarios

Resumen: La importancia de la motivación en el ámbito educativo reside en su influencia dentro del proceso enseñanza-aprendizaje. Dada esta influencia, se ha revalidado la versión en español de la Escala de Motivación Educativa en 869 estudiantes universitarios de la

es en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Effects of Feedback Interventions on Analogous Problem Solving: How do Structural Similarities Substitute Superficial Ones?

Abstract: This paper explored the effects of different feedback manipulations on analogous letter-string problem solving. Specifically, the present studies assessed the effects of the type of feedback (first experiment); long exposure to feedback and training (second e

en es

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Behavioral responses of captive maned wolves to olfactory enrichment: a preliminary study

Abstract: Environmental enrichment is a technique that increases animal welfare. The behavior of maned wolves when exposed to four odors hidden outside the enclosure was investigated. Using the focal animal method and recording all occurrences, their behavior was analy

en es

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Adaptation and psychometric properties of SCORE-15 to measure family functioning in Peruvian population

Abstract: SCORE-15 is a self-report instrument with 15 items which purpose is to measure family functioning. It was created in the United Kingdom and has been adapted in different European countries. Nevertheless, there are no studies about its psychometric properties

en es

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Conducta suicida, riesgo suicida y los parámetros acústicos de la voz y el habla. Revisión sistemática

Resumen: El suicidio es un problema de salud a nivel mundial. Si bien existe literatura que ha abordado distintas perspectivas de la conducta y riesgo suicida, se requiere ahondar en nuevos métodos que permitan su valoración. Es por ello que se buscó evaluar a través

es en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
El rol de la autorregulación como recurso operativo en la predicción del involucramiento escolar: transición preescolar-primaria

Resumen: Se analizaron las relaciones entre la autorregulación y la preparación para la escolarización en preescolar, y la validez predictiva de ellas sobre el involucramiento escolar en primaria. Se utilizó un diseño longitudinal en tres tiempos, multi-informante y m

es en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Propiedades psicométricas de la Escala de Resiliencia (ER-14) en estudiantes universitarios de Lima, Perú

Resumen: El objetivo fue evaluar las propiedades psicométricas de la Resilience Scale (RS-14), versión española. El estudio fue instrumental. La muestra estuvo conformada por 542 estudiantes universitarios de Lima, con edades de 18 a 40 años (M = 23, DE = 4.21). Los r

es en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Adaptación psicométrica de la Escala de Acción Planificada de Dedicación al estudio: de la versión retrospectiva a la prospectiva

Resumen: La Escala de Acción Planificada de Dedicación al Estudio (EAPDE) es un instrumento que mide la determinación a planificar el estudio en universitarios, en versión retrospectiva. Por ello, el objetivo de esta investigación fue realizar su adaptación psicométri

es en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}

Criterios de Evaluación
Criterios Básicos de Admisión Criterios Básicos de Admisión
{{criterio.prioridadCriterio}}. {{criterio.observaciones}}
{{criterio.prioridadCriterio}}. {{criterio.observaciones}}
Criterios Altamente Valorados / Criterios Deseables Criterios Cualitativos
{{criterio.prioridadCriterio}}. {{criterio.observaciones}}
{{criterio.prioridadCriterio}}. {{criterio.observaciones}}
Criterios Altamente Valorados Cuantitativos
{{criterio.prioridadCriterio}}. {{criterio.observaciones}}