Resumen: En la teoría APOE (Acción, Proceso, Objeto, Esquema) el diseño de una descomposición genética es resultado del Análisis Teórico (primer componente del ciclo de investigación de la teoría) donde el análisis de libros de texto es uno de los elementos a consider

Abstract: In APOS theory (Action, Process, Object, Scheme), the design of a genetic decomposition is the result of Theoretical Analysis (first component of the theory’s research cycle) where textbook analysis is one of the elements to be considered. However, as of the

Resumo: Na teoria APOE (Action, Process, Object, Scheme), a concepção de uma decomposição genética é resultado da Análise Teórica (o primeiro componente do ciclo de investigação da teoria) onde a análise de livros de texto é um dos elementos a ser considerado. No ent

Résumé: Dans la théorie APOS (Action, Process, Object, Scheme), la conception d’une décomposition génétique est le résultat d’une analyse théorique (première composante du cycle de recherche de la théorie) où l’analyse des manuels est l’un des éléments à prendre en c

es en pt

Resumen: La habilidad numérica se desarrolla en los primeros años y está en la base del aprendizaje de la matemática posterior, así como del éxito académico y laboral en edad adulta. La educación matemática inicial ha puesto el foco tradicionalmente en la

Abstract: Numerical ability is developed in the early years of age and is the basis for later learning mathematics, as well as academic and work success in adulthood. Initial mathematics education has traditionally focused on the teaching of general proc

Resumo: A habilidade numérica se desenvolve desde tenra idade e é a base para o aprendizado posterior da matemática, bem como para o sucesso acadêmico e profissional na idade adulta. A educação matemática inicial tem tradicionalmente focado no ensino de pro

Résumé: La capacité numérique se développe dès le plus jeune âge et constitue le fondement de l’apprentissage ultérieur des mathématiques, ainsi que de la réussite scolaire et professionnelle à l’âge adulte. L’enseignement précoce des mathématiques s’e

es en pt

Resumen: Desde la socioepistemología, el escrito presenta una “epistemología de prácticas” que permitió el estudio de la medición de las bases rectangulares de templos antiguos. Tiene por objetivo analizar la estructura metrológica de tres de ellos, con

Abstract: From the socio-epistemology, the writing presents an “epistemology of practices” that allowed the study of the measurement of the rectangular bases of ancient temples. Its objective is to analyze the metrological structure of three of them, built

Resumo: A partir da socio epistemologia, a escrita apresenta uma “epistemologia das práticas” que permitiu o estudo da medição das bases retangulares de templos antigos. Seu objetivo é analisar a estrutura metrológica de três delas, construídas entre 1

Résumé: A partir de la socio-épistémologie, l’écrit présente une « épistémologie des pratiques » qui a permis l’étude de la mesure des bases rectangulaires des temples antiques. Son objectif est d’analyser la structure métrologique de trois d’entre elles,

es en pt

Resumen: Se presenta una parte de una investigación referente al valor de posición y su didáctica. En tal investigación se diseñó un estudio para explorar el potencial de un enfoque de relaciones de la estructura del valor de posición. Esta se hizo mediante la aplicac

Abstract: A part of an investigation regarding the position value and its didactics is presented. A study was designed to explore the didactic potential of a relation-structure approach to positional value. The research was made by means of the application of a course.

Resumo: Uma parte de uma investigação sobre o valor da posição e sua didática é apresentada. Nessa pesquisa, um estudo foi projetado para explorar o potencial de uma abordagem de relacionamento e estrutura de valor de posição. Isso foi feito através da aplicação de u

Résumé: Une partie de l’enquête sur la valeur de position et ses didactiques est présentée. Dans cette recherche, une étude a été conçue pour explorer le potentiel d’une approche relationnelle de la structure de valeur de position. Celle s’est faite par l’application

es en pt