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Resumen: En general, los arquitectos parecen no ver en la historia de la arquitectura un conocimiento esencial para la comprensión de su responsabilidad profesional, entre otras razones porque en la academia tampoco parece haber claridad acerca del sentido de lo histó
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Resumen: El hacer y el saber son dos componentes indispensables en el aprendizaje de la arquitectura. Este texto plantea dos conceptos para la comprensión de la naturaleza epistemológica de la disciplina: la herencia y la cultura arquitectónica. Estos conceptos no son
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Resumen: Este artículo analiza las obras y prácticas del arquitecto japonés Maekawa Kunio durante los años posteriores al final de la Segunda Guerra Mundial. Como aclamado defensor del modernismo y de cara a la devastación consecuencia de la Guerra, Maekawa se embarcó
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Resumen: En los años sesenta, Ernesto N. Rogers reclamó una nueva mirada sobre la tradición, las preexistencias ambientales y la historia, como opción metodológica para enriquecer y contribuir al progreso la arquitectura moderna. El conocimiento de la historia se post
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Resumen: La comparación es una herramienta que pone de relieve similitudes y contrastes entre casos. El método comparado fue utilizado por historiadores del arte y la arquitectura como Fletcher, Wölfflin, Giedion, Rowe, entre otros. A través de tres proyectos del arqu
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Resumen: Rogelio Salmona se situó simultáneamente en su tiempo y fuera de él. Su hacer estaba profundamente arraigado en la historia, en el amplio sentido del término. El artículo intenta comprender cómo los cursos de Sociología del Arte impartidos por Pierre Francast
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Resumen: El presente texto aborda la cuestión sobre la naturaleza de la relación entre historia y práctica en el oficio del arquitecto, específicamente en el caso francés durante el siglo XIX. Partiendo del análisis de las experiencias concretas de tres célebres arqui
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Resumen: La Arquitectura civil recta y obliqua, de Juan Caramuel de Lobkowitz, es la primera instancia en la que un tratado de arquitectura incluye la historia de la disciplina como parte fundamental de sus contenidos. Este artículo describe cómo Caramuel construye su
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Resumen: Aunque Rogelio Salmona es reconocido como uno de los arquitectos más emblemáticos de Colombia y América Latina, es menos conocida la manera en que afianzó su formación en la historia de la arquitectura, fundamentada en el vínculo académico que estableció con
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Resumen: Este artículo reconstruye cuatro líneas de interés histórico en Germán Samper durante sus años formativos en París (1949-1953), cuando trabajó para Le Corbusier. A partir del examen de fuentes primarias inéditas (cuadernos de notas, postales y otros documento
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Resumen: La crítica colombiana sigue siendo implacable con el urbanismo de Le Corbusier, en especial con el Plan Director para Bogotá de 1950. Casi siempre las razones no se centran en la discusión del proyecto, sino en frases de cajón que pareciera sirven para escond
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