Resumen: Introducción:La relación entre las escuelas de medicina que dependen de las universidadesy las sedes donde los estudiantes de pregrado realizan sus prácticas clínicas vinculan a lasinstituciones educativas con los centros de atención a la salud

Abstract: Introduction:The relation between the schools of medicine that depend on the universities andthe hospitals where undergraduate students carry out their clinical practice link educationalinstitutions with the healthcare centers that are part of the National Sy

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Resumen: Introducción:El acceso a la información ha dejado de ser un problema pues actualmente losestudiantes de medicina buscan información en la red. Sin embargo, ante la amplia gama defuentes de información electrónicas (FIE) disponibles, cada vez es más difícil en

Abstract: Introduction:Access to information is no longer a problem as medical students search for infor-mation online. However, it is becoming harder to find relevant information due to the widerange of available electronic information resources (EIR). The Universidad

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Resumen: Introducción:Partiendo de la complejidad de los programas educativos de Medicina y de losestudios sobre la deserción de sus estudiantes, se estableció la necesidad de conocer la validezpredictiva de los mecanismos que integran el proceso de selección de la Es

Abstract: Introduction:Based on the complexity of medical education programs and studies on studentdropout, the need to know the predictive validity of the mechanisms involved in the process ofselection of the School of Medicine at Anahuac-Mayab University was establis

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Resumen: Introducción:Los modelos educativos en medicina persisten con entornos pasivos del aprendi-zaje y es necesario integrar estrategias que permitan la construcción del aprendizaje para lavida.Objetivo:Se evaluó la efectividad de la aplicación de un modelo de ges

Abstract: Introduction:Educational models in medicine remain passive learning environments, and thereis a need to integrate strategies for the construction of long-life learning.Objective:To determine the effectiveness of the application of an LMM among medical student

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Resumen: Introducción:El síndrome deburnout, entendido como una reacción afectiva en respuesta alestrés laboral crónico, se integra con 3 ejes fundamentales: desgaste emocional, despersonali-zación y falta de realización personal. Repercute significativamente tanto a

Abstract: Introduction:Burnout syndrome, defined as an emotional reaction in response to chronic jobstress, is constituted by three central axes: emotional exhaustion, depersonalisation, and lackof personal fulfilment. It affects both institutions and employees signifi

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Resumen: Introducción:En la actualidad las preferencias del paciente integran el núcleo moral y legalde la relación médico-paciente, la cual no puede iniciarse sin la aceptación de él en la mayorparte de los casos; es así como la participación y la deliberación conjun

Abstract: Introduction:At present patient preferences integrate the moral and legal core of the doctor-patient relationship, which can not be initiated without the acceptance of it in most cases;this is how the participation and joint deliberation is the best way to ap

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Resumen: Introducción:La lectura crítica de informes de investigación médica es el sustento de la medi-cina basada en evidencias. Para facilitar el abordaje de los numerosos artículos publicados sehan utilizado diversas guías para cada dise ̃no que han llevado a la co

Abstract: Introduction:Critical reading of medical research reports is the essence of evidence-basedmedicine. In order to simplify the approach to the numerous published articles, various gui-delines have been used for each study design, resulting in the crea

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Resumen: ResumenLa colaboración entre el sector salud y el sector educativo es fundamental parala formación de médicos especialistas. Para caracterizar el tipo de colaboración entre estossectores se recurre a la teoría de la evolución educativa. Esta plantea que en la

Abstract: AbstractThe collaboration between the health sector and the education sector is criticalfor the training of medical specialists. The evolution of educational theory is used to describethe type of collaboration between these sectors. This theory sug

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