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Tensiones y reconfiguraciones de la práctica docente ante el cambio curricular en la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México
Alicia Hamui Sutton

Resumen: La Facultad de Medicina de la UNAM inició en 2010 la implementación de un nuevo plan de estudios cuya característica básica fue la de incorporar en las asignaturas el modelo pedagógico de las competencias. El denominado Plan 2010, está centrado en el estudian

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Uso de los MeSH: una guía práctica

Resumen: Introducción: Ante la gama de fuentes de información electrónicas es difícil encontrar la información pertinente. Si bien PubMed es uno de los recursos más eficientes y utilizados por la comunidad de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma

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Ansiedad y fuentes de estrés académico en estudiantes de carreras de la salud

Resumen: Introducción: Diversos estudios han encontrado altos niveles de ansiedad en estudiantes de carreras de la salud, principalmente, en estudiantes de medicina. Objetivo: Determinar los niveles de ansiedad e identificar las fuentes generadoras de estrés académico

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Relación entre rasgos y tipos de personalidad con la especialidad médica elegida por un grupo de médicos residentes

Resumen: Introducción: El estudio de los rasgos y tipos de personalidad de los médicos se inició en los Estados Unidos en 1960 bajo la hipótesis de que la personalidad induce la elección del tipo de especialidad médica que se decide realizar. En Chile y Espa˜na es don

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Assessment of breastfeeding clinical skills among nursing students using the Objective Structured Clinical Examination (OSCE)

Abstract: Introduction: Insufficient education and training in nursing programs has led to nurses in the field knowing very little in order to assist a breastfeeding mother. Several studies recommend implementation of effective breastfeeding training in all undergradua

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Measuring empathy in medical students, gender differences and level of medical education: An identification of a taxonomy of students

Abstract: Introduction: Empathy is the mediating role of the physician---patient relationship. Through this process the practitioner seeks to understand the patient’s frame of reference and also to establish a relationship of openness, mutual respect, trust and deep un

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Enseñanza y aprendizaje de la cirugía
Juan Domingo Porras-Hernández

Resumen: La cirugía es una disciplina médica orientada a la acción. Es una parte fundamental de todo sistema de salud. Su buena práctica puede tener un impacto positivo y significativo en el desempeño del sistema. Formar excelentes cirujanos requiere procesos de enseñ

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Educación y proyecto vital en un mundo en colapso civilizatorio. Parte II
Leonardo Viniegra Velázquez

Resumen: Esta parte II está dedicada al proyecto vital entendido como apreciación de la propia experiencia, que orienta y articula nuestras decisiones, acciones y emprendimientos en la consecución de logros y el cumplimiento de propósitos vitales, el cual suele tener

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Criterios de Evaluación
Criterios Básicos de Admisión Criterios Básicos de Admisión
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Criterios Altamente Valorados / Criterios Deseables Criterios Cualitativos
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Criterios Altamente Valorados Cuantitativos
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