{{t.titulosHerramientas.nube}}

{{t.titulosHerramientas.numeros}}

Overcoming obstacles to creativity in science
Jacques GRÉGOIRE

Abstract: Creativity is a crucial issue in science. Scientific research should not be restricted to the logical development and application of known ideas, but should promote new ideas to expand knowledge beyond the existing frontiers. Stimulating scientific creativity

en pt

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Creativity and innovation: Skills for the 21st Century

Abstract: Creativity and innovation have been highlighted as essential skills for the 21st century, especially if we consider that both skills can promote human potential by eliciting positive aspects of the individual. These skills have been valued in different contex

en pt

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Tiene género la creatividad? Obstáculos a la excelencia en mujeres
Manuela ROMO

Resumen: Es un reto social para la cultura de comienzo del milenio conseguir cuanto antes la presencia, en condiciones de igualdad,de mujeres en actividades de producción creativa. Sin embargo, hasta ahora han sido pocos los trabajos que han abordado la cuestión de la

es en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Understanding success and psychological well-being of gifted kids and adolescents: Focusing on strengths of the heart
Steven I. PFEIFFER

Abstract: This article describes the work that the author has been focusing on over the last 15 years: understanding the social and emotional world of the gifted child and adolescent. The article describes the history behind how the author came to develop his thinking

en pt

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
A evolução das redes sociais na execução de projetos em um agrupamento escolar

Resumo: Este artigo compara as redes sociais existentes antes e depois da execução de projetos baseados no método de resolução criativa de problemas, adaptado para funcionar com grupos grandes. A apresentação do caso, desenvolvido junto a um agrupamento escolar, incl

pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
An initial study of the Internal Validity of the Portuguese Adaptation of the Marital Social-Skills Inventory

Abstract: In this study, we evaluated the internal structure of the Portuguese version of the Marital Social-Skills Inventory. After adapting the language of the inventory from Brazilian to European Portuguese, it was tested with 540 Portuguese respondents (20 to 70 ye

en pt

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Effects of early childhood education attendance on achievement, social skills, behaviour, and stress

Abstract: There is evidence that Early Childhood Education positively contributes to optimal performance in Elementary School, but there are few studies about its infl uence on socio-behavioral variables. This study aimed to explore the association between duration of

en pt

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Universidade e voluntariado: o papel do gênero nas crenças dos estudantes
Adriana Yanina ORTIZ

Resumo: O presente estudo examina as diferenças de gênero nas crenças de estudantes universitários frente ao voluntariado. A literatura destaca a influência que os papéis sociais estereotipados podem exercer nas crenças das pessoas e na adoção de condutas pró-sociais

pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Interpersonal interactions within couples: Convergences and divergences between self-description and partner’s perception

Abstract: Conjugality refers to the shared experience between partners characterized by an enduring bond. It is related to a high degree of intimacy, affective involvement, and different interpersonal strategies, and it is seen by partners as their most significant rel

en pt

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Regulação emocional, satisfação sexual e comportamento sexual de risco em mulheres vítimas de abuso sexual na infância

Resumo: Buscou-se investigar questões relacionadas à regulação emocional, à satisfação sexual e ao comportamento sexual de risco em mulheres adultas com histórico de abuso sexual na infância. Participaram desta pesquisa oito mulheres, com média de idade 38 anos, que

pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}

Criterios de Evaluación
Criterios Básicos de Admisión Criterios Básicos de Admisión
{{criterio.prioridadCriterio}}. {{criterio.observaciones}}
{{criterio.prioridadCriterio}}. {{criterio.observaciones}}
Criterios Altamente Valorados / Criterios Deseables Criterios Cualitativos
{{criterio.prioridadCriterio}}. {{criterio.observaciones}}
{{criterio.prioridadCriterio}}. {{criterio.observaciones}}
Criterios Altamente Valorados Cuantitativos
{{criterio.prioridadCriterio}}. {{criterio.observaciones}}