Resumo: Esse artigo tem por objetivo discutir a ADD – Avaliação de Desempenho Docente, sob a perspectiva do DPD – Desenvolvimento Profissional Docente, mediante dados levantados em pesquisa realizada junto ao Grupo de Pesquisa Formação e Profissão Docente, do Program

Abstract: This article aims to discuss the Teacher Performance Evaluation, from the perspective of the Teacher Professional Development, based on data collected in research carried out by the Research Group for Teacher Education and Teaching Profession, of the Graduate

Resumen: Este artículo tiene como objetivo discutir Evaluación del Desempeño Docente (ADD), desde la perspectiva del Desarrollo Profesional Docente (DPD), a partir de datos recolectados en una investigación realizada con el Grupo de Investigación de Formación y Profes

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Resumo: O artigo é resultado de uma pesquisa exploratória e documental, que teve como objetos as políticas educacionais, a gestão e o financiamento dos Centros Concertados de Educação Infantil e Educação Primária na Espanha. Investigam-se os aspectos históricos e pol

Resumen: El artículo es resultado de una búsqueda exploratoria y documental que tuvo como enfoque las políticas educacionales, la administración y el financiamiento a los Centros de Educación Infantil y Primaria Concertados en España, en la cual se investigó los aspec

Abstract: The abstract is a result of a exploratory and desk research that has a subject the educational policies, the management and the financing for the Childhood and Primary Education Concerted Centers, which was investigated the historical and political aspects as

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Abstract: The instruments language teachers employ to assess student learning are rarely studied and they constitute a significant source of input of how learning and teaching are conceived. The aim of this research is to analyze 205 assessment instruments created by E

Resumo: Os instrumentos que os professores de línguas utilizam para avaliar a aprendizagem dos alunos raramente são estudados e são uma fonte significativa de informações sobre como a aprendizagem e o ensino são concebidos. O objetivo da pesquisa é analisar 205 instr

Resumen: Los instrumentos que el profesorado de idiomas emplea para evaluar el aprendizaje son raramente estudiados, y ellos constituyen una fuente significativa de input sobre la forma como se concibe el aprendizaje y la Enseñanza. El propósito de la investigación es

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Abstract: The COVID-19 pandemic draws into focus the need to rebuild resilient health systems with increased access to quality health services. Reaction ability to changing demand is crucial. Resilience is relevant because all countries have vulnerable communities. One

Resumo: A pandemia da COVID-19 destaca a necessidade de reconstruir sistemas de saúde resilientes com maior acesso a serviços de saúde de qualidade. A capacidade de reação para alterar a demanda é crucial. A resiliência é relevante porque todos os países têm comunida

Resumen: La pandemia de COVID-19 enfatiza la necesidad de reconstruir sistemas de salud resilientes con un mayor acceso a servicios de salud de calidad. La capacidad de reacción ante la demanda cambiante es crucial. La resiliencia es relevante porque todos los países

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Abstract: The paper aims to discuss digital learning for lifelong learning at the university level in Brazil, taken as a case study. It is structured in the following way. It presents concepts of digital learning in multicultural approaches within lifelong paradigms. I

Resumo: O artigo objetiva discutir a aprendizagem digital para a Educação ao longo da vida em nível universitário no Brasil, tomado como estudo de caso. Apresenta conceitos de aprendizagem digital em abordagens multiculturais dentro de paradigmas ao longo da vida. Em

Resumen: El artículo tiene como objetivo discutir el aprendizaje digital para el aprendizaje permanente a nivel universitario en Brasil, tomado como un estudio de caso. Presenta conceptos de aprendizaje digital en enfoques multiculturales dentro de paradigmas de Educa

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