Resumen: El Liderazgo Distribuido (LD) favorece las capacidades de colaboración y desarrollo profesional para la mejora. Fue implementado un programa de desarrollo de prácticas de liderazgo en veinte centros escolares chilenos. Se indagó sobre la percepción de frecuen

Resumo: A Liderança Compartilhada (LC) favorece a colaboração entre os profissionais e o desenvolvimento de capacidades de gestão escolar. Um programa de desenvolvimento de práticas de liderança foi implementado em vinte escolas chilenas com estudo sobre a percepção

Abstract: Distributed for improvement. A leadership practice development program was implemented in twenty Chilean schools. The perception of frequency of changes was investigated through the pre and post application of a multifactorial questionnaire of DL. The results

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Abstract: The crisis of neoliberalism is the crisis of the West, unable to redirect its course and threatened by internal and external contradictions. The emergence of the postmodernism has generated a new uncritical ethos that relativises Western rights and freedoms.

Resumo: A crise do neoliberalismo é a crise do Ocidente, incapaz de reorientar o seu curso e ameaçada por contradições internas e externas. A emergência do pós-modernismo gerou um novo ethos acrítico que relativiza os direitos e liberdades ocidentais. A invasão da ló

Resumen: La crisis del neoliberalismo es la crisis de Occidente, incapaz de reorientar su curso y amenazada por contradicciones internas y externas. La emergencia del posmodernismo generó un nuevo ethos acrítico que relativiza los derechos y libertades occidentales. L

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Resumen: Los desafíos que las sociedades se enfrentan actualmente hacen que sea necesario que el ámbito educativo promueva la formación de ciudadanos globales capaces de actuar para el desarrollo sostenible y humano. Dada esta situación, este estudio tiene como objeti

Resumo: Os desafios que as sociedades enfrentam actualmente tornam necessário que o âmbito educativo promova a formação de cidadãos globais capazes de agir em prol de um desenvolvimento sustentável e humano. Perante esta situação, este estudo tem como objectivo avali

Abstract: The challenges facing societies today make it necessary for the educational sphere to promote the training of global citizens capable of acting in favour of sustainable and human development. In view of this situation, this study aims to assess whether the ed

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Abstract: The study is based on several interpretative categories inspired by sociological paradigms that allow us to interpret the external conditioning factors of violence (in a structural perspective), as well as those found in the attitudes, values, and beliefs in

Resumo: O estudo parte de algumas categorias interpretativas inspiradas em paradigmas sociológicos, que nos permitem uma leitura dos condicionantes externos da violência (em perspectiva estrutural) como também daqueles que se encontram presentes nas atitudes, valores

Resumen: El estudio se basa en varias categorías interpeativas inspiradas en paradigmas sociológicos que todos nosotros para interpretar los factores de condicionamiento externos de la violencia (en una perspectiva estructural), así como los que se encuentran en las a

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Resumen: El estudio se planteó analizar la incidencia de la Política de evaluación en el desempeño docente de una institución educativa en Perú. Fue una investigación cualitativa de diseño fenomenológico, basada en el paradigma interpretativo. Los participantes fueron

Resumo: Este estudo se propôs a analisar o impacto da política de avaliação sobre o desempenho dos professores em uma instituição de Ensino no Peru. Foi uma pesquisa qualitativa com um desenho fenomenológico, baseado no paradigma interpretativo. Os participantes eram

Abstract: The purpose of this study was to analyze the impact of the evaluation policy on teacher performance in an educational institution in Peru. It was a qualitative research with a phenomenological design, based on the interpretative paradigm. The participants wer

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Resumo: O presente artigo traz uma avaliação do arcabouço legal construído durante a fase de isolamento social da pandemia do Covid-19, pelo Governo Federal e pelo Governo Estadual de Roraima, no que tange à oferta de Ensino Remoto Emergencial (ERE). Trata-se de uma

Abstract: This article provides an assessment of the legal framework built during the social isolation phase of the Covid-19 pandemic, by the Federal Government and the State Government of Roraima, regarding the provision of Emergency Remote Teaching (ERE). This is a r

Resumen: Este artículo proporciona una evaluación del marco legal construido durante la fase de aislamiento social de la pandemia de Covid-19, por el Gobierno Federal y el Gobierno del Estado de Roraima, en relación con la provisión de Enseñanza Remota de Emergencia (

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Resumen: Chile impulsa desde hace tres décadas políticas de mayor calidad en Educación inicial, cuya sostenibilidad demanda -entre otros factores- reforzar los procesos de gestión de aula en los centros educativos, dado su impacto en la calidad de la enseñanza, materi

Resumo: Há três décadas, o Chile promove políticas de maior qualidade na Educação infantil, cuja sustentabilidade exige, entre outros fatores, o fortalecimento dos processos de gestão de sala de aula nos centros educativos, dado o seu impacto na qualidade do ensino,

Abstract: Chile has been promoting higher-quality policies in early childhood Education for three decades. These policies’ sustainability demands -among other factors- strengthening classroom management processes in educational centers, given its impact on the quality

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Resumo: O presente estudo busca analisar as alterações nos repasses financeiros do Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae), e quais os estados, as etapas e as modalidades de Ensino foram as mais prejudicadas no período de 2014 a 2020. Os resultados foram obti

Abstract: This study seeks to analyze the changes in the financial transfers of the National School Feeding Program (Pnae), and identify which states, stages and teaching modalities were the most affected in the period from 2014 to 2020. The results were obtained throu

Resumen: El presente estudio busca analizar las alteraciones en los repasos financieros del Programa Nacional de Alimentación Escolar (Pnae), y cuáles los estados, las etapas y las modalidades de enseñanza fueron las más perjudicadas en el período de 2014 a 2020. Los

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Abstract: Seeking improvements in graduation rates, success, and reduction in retention of undergraduate students support regional development. Our article, through a case study, aims to identify whether factors related to faculty members, and students impact the appro

Resumo: Buscar melhorias de índices de formação, êxito e redução de retenção dos estudantes de graduação suportam o desenvolvimento regional. Nosso artigo, por meio de um estudo de caso, tem como objetivo identificar se fatores relacionados a docentes e discentes imp

Resumen: La búsqueda de mejoras en los índices de graduación, el éxito y la reducción en la retención de estudiantes de pregrado apoyan al desarrollo regional. Nuestro artículo, a través de un estudio de caso, tiene como objetivo identificar si los factores relacionad

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Resumo: O presente artigo versa a respeito de um estudo acerca do acesso dos/as estudantes quilombolas na Educação Superior, a partir de pesquisas (teses e dissertações) na área e da análise de relatos de estudantes quilombolas no contexto da pandemia de Covid-19, em

Abstract: This article deals with a study about the access of Quilombola students to Higher Education, based on research (theses and dissertations) in the area and the analysis of reports by Quilombola students in the context of the Covid-19 pandemic, in an Institution

Resumen: El presente artículo trata de un estudio acerca del acceso de los/as estudiantes quilombolas a la Educación Superior, a partir de investigaciones (tesis y disertaciones) en el área y del análisis de relatos de estudiantes quilombolas en el contexto de la pand

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Resumo: Este estudo tem o objetivo de examinar os efeitos dos fatores determinantes da eficiência na gestão dos recursos públicos aplicados na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica do Brasil. A amostra da pesquisa compreende 40 instituições

Abstract: This study aims to examine the effects of the determinant factors of efficiency in the management of public resources applied in the Federal Network of Professional, Scientific and Technological Education in Brazil. The research sample comprises 40 federal in

Resumen: Este estudio tiene como objetivo examinar los efectos de los factores determinantes de la eficiencia en la gestión de los recursos públicos aplicados en la Red Federal de Educación Profesional, Científica y Tecnológica en Brasil. La muestra de la investigació

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Resumo: Alguns autores sugerem que as altas taxas de retenção escolar observadas em alguns países se devem à crença nos benefícios desta prática. O presente estudo procurou compreender o efeito moderador que as políticas educativas das escolas sobre a retenção têm na

Abstract: Some authors suggest that the high grade retention rates observed in several countries are due to a generalized belief in the benefits of this practice. The present study sought to understand the moderating effect that schools’ educational policies on retenti

Resumen: Algunos autores sugieren que las altas tasas de retención escolar observadas en algunos países se deben a la creencia en los beneficios de esta práctica. El presente estudio buscó comprender el efecto moderador que las políticas educativas de las escuelas sob

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