Resumo: A congruência pessoa-ambiente refere-se ao grau de similaridade entre características pessoais e ambientais. Este trabalho investigou moderadores da relação entre congruência pessoa-ambiente e satisfação intrínseca com o trabalho. Os moderadores investigados

Abstract: Personal-environmental congruence refers to the degree of similarity between personal and environmental characteristics. This work investigated moderators of the relationship between person-environment congruence and intrinsic satisfaction with work. The mode

Resumen: La congruencia persona-ambiente se refiere al grado de semejanza entre características personales y ambientales. Este estudio investigó moderadores de relación entre congruencia persona-ambiente y satisfacción intrínseca en el trabajo. Los moderadores investi

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Resumo: Esta pesquisa teve como objetivos a adaptação transcultural e avaliação das propriedades psicométricas da versão brasileira do Reno Inventory of Self-Perspective - RISP, instrumento que avalia a habilidade de tomada de perspectiva, compreensão de si mesmo enq

Abstract: This research aimed to adapt and assess the psychometric properties of the Brazilian version of the Reno Inventory of Self-Perspective (RISP), which aims to measure fusion with self-content, the ability to take a centered self-perspective, and verbal awarenes

Resumen: Esta investigación tuvo como principal objetivo la adaptación transcultural y la evaluación de las propiedades psicométricas de la versión brasileña del Reno Inventory of Self-Perspective RISP, un instrumento que evalúa la medición de habilidad de capacidad d

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Resumo: Este estudo teve como objetivo o desenvolvimento do Subteste de Leitura da segunda edição do Teste de Desempenho Escolar (TDE-II). Este estudo envolveu a seleção de itens, análise de juízes e a validação que contou com a participação de 661 estudantes de 1º a

Abstract: This study aimed at the development of the Reading Subtest of the second edition of the School Performance Test (TDE-II). This study consisted in items selection, analysis by experts, and validation in which a sample of 661 students from the first to the nint

Resumen: Este estudio tuvo como objetivo desarrollar el Sub-test de Lectura de la segunda edición del Test de Desempeño escolar (TDE-II). El estudio consistió en la selección de ítems, análisis de jueces y una validación que contó con la participación de 661 alumnos d

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Resumo: O objetivo do presente estudo foi verificar se os padrões psicométricos da Escala de percepção, por professores, dos comportamentos agressivos de crianças na escola (EPPCACE) evidenciavam sua validade interna. No Estudo 1 (n = 210), foi realizada a adaptação

Abstract: The objective of this study was to verify whether the psychometric patterns of the Scale of teachers’ perception of aggressive behavior of children in school (EPPCACE) showed evidence of its internal validity. In Study 1 (n = 210) the instrument was adapted a

Resumen: El objetivo del presente estudio fue comprobar si los patrones psicométricos de la Escala de percepción de los maestros sobre el comportamiento agresivo de los niños en la escuela (EPPCACE) evidencian su validez interna. En el estudio 1 (n = 210) se realizó l

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Abstract: This study aimed to correlate, compare and identify the family, personal and demographic variables that may predict behavioral problems in adolescents. A total of 300 adolescents participated, 230 with behavioral problems (177 girls and 53 boys; M= 14.00 year

Resumo: O estudo teve por objetivo correlacionar, comparar e identificar as variáveis familiares, pessoais e demográficas que podem ser preditivas para problemas de comportamento de adolescentes. Participaram 300 adolescentes, sendo 70 sem problemas de comportamentos

Resumen: El presente estudio tuvo como objetivo correlacionar, comparar e identificar las variables familiares, personales y demográficas que pueden ser predictores de problemas de comportamiento en adolescentes. Participaron 300 adolescentes, 70 sin problemas de comp

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Abstract: The contemporary work context is characterized by unpredictability, thus requiring the ability of individuals to adapt to changes imposed by the market. Career adaptability refers to the individual’s ability to handle working transitions in turbulent times. T

Resumo: O contexto laboral contemporâneo caracteriza-se por imprevisibilidade, exigindo do indivíduo capacidade de adaptação a mudanças impostas pelo mercado. A adaptabilidade de carreira refere-se à capacidade do indivíduo de lidar com transições profissionais e sit

Resumen: El contexto laboral contemporáneo se caracteriza por imprevisibilidad, exigiendo del individuo capacidad de adaptación a cambios impuestos por el mercado. La adaptación de la carrera se refiere a la capacidad del individuo de lidiar con transiciones profesion

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Abstract: Marital Social Skills (MSS) are related to Marital Satisfaction (MS). However, abusive relationships present a deficit in the use of health strategies for conflict management and damages to those involved. This study evaluated in 23 women, with an average age

Resumo: As Habilidades Sociais Conjugais (HSC) estão relacionadas à Satisfação Conjugal (SC). Contudo, relacionamentos abusivos apresentam déficit na utilização de estratégias saudáveis para manejo dos conflitos e prejuízos para os envolvidos. Este estudo avaliou, em

Resumen: Las Habilidades Sociales de Pareja (HSP) están relacionadas a la Satisfacción Conyugal (SC). Sin embargo, las relaciones abusivas presentan déficit en la utilización de estrategias saludables para manejar conflictos y pérdidas entre los involucrados. Este est

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Abstract: This study sought to analyze how the scope of justice perception, based on the influence of group position, can be used to legitimize social exclusion. One hundred and three college students aged between 18 and 30 years (M = 20.44; SD = 1.98) participated. Th

Resumo: O presente estudo buscou analisar como a percepção do escopo de justiça, a partir da influência da posição grupal, pode ser utilizada para legitimar a exclusão social. Participaram 103 estudantes universitários com idade entre 18 e 30 anos (M = 20,44, DP = 1,

Resumen: El presente estudio buscó analizar de qué forma la percepción de “alcance de justicia”, a partir de la influencia de la posición grupal, puede ser utilizada para legitimar la exclusión social. Participaron 103 estudiantes universitarios con edades entre 18 y

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Abstract: The study aimed to investigate the association of risk and protection factors in the academic performance and life satisfaction of elementary school students. Participants included 400 students of both sexes, aged between 11 and 17 years, and 26 female teache

Resumo: O estudo investigou a associação de fatores de risco e de proteção sobre o desempenho escolar e a satisfação com a vida de estudantes do Ensino Fundamental. Participaram 400 alunos de ambos os sexos, com idade entre 11 e 17 anos e 26 professoras de escolas pú

Resumen: El estudio explotó la asociación de factores de riesgo y de protección sobre el desempeño escolar y la satisfacción con la vida de estudiantes de la Enseñanza Primaria. Participaron 400 alumnos de ambos sexos, con edades entre 11 y 17 años y 26 profesoras de

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Abstract: Emotion regulation is a multiprocessual phenomenon capable of maintaining, intensifying or diminishing the emotional experience. This work investigated the psychometric properties of the Emotion Regulation Inventory for Learning Situations, using the Item Res

Resumo: A regulação das emoções caracteriza-se por ser um fenômeno multiprocessual capaz de manter, intensificar ou diminuir a experiência emocional. Este trabalho se propôs a investigar as propriedades psicométricas do Inventário de Regulação de Emoções para Situaçõ

Resumen: La regulación emocional se caracteriza por ser un fenómeno de multiprocesamiento capaz de mantener, intensificar o disminuir la experiencia emocional. Este estudio tuvo como objetivo investigar las propiedades psicométricas del Inventario de Regulación de las

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Abstract: The study gathered evidence of validity based on the internal structure and relations with external variables of the Ethical Leadership Behavior Scale. The study participants were 405 workers of both sexes (64.7% female), aged 19-69 years (M = 35.7; SD = 10.9

Resumo: O estudo reuniu evidências de validade baseadas na estrutura interna e nas relações com variáveis externas da Escala de Comportamento de Liderança Ética. Participaram do estudo 405 trabalhadores, de ambos os sexos (64,7% do sexo feminino), com idades variando

Resumen: El estudio reunió evidencias de validez basadas en la estructura interna y en las relaciones con variables externas de la Escala de Comportamiento de Liderazgo Ético. Participaron del estudio 405 trabajadores, de ambos sexos (64,7% de sexo femenino), con edad

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Abstract: This article gathered evidence of the validity of the Internalized Homophobia Scale (EHI) for Brazilian gays and lesbians. Study 1 found evidence of content validity (performed by two area judges and 10 gay and lesbian people), based on the internal structure

Resumo: Este artigo reuniu evidências de validade da Escala de Homofobia Internalizada (EHI) para gays e lésbicas brasileiros. O Estudo 1 verificou evidências de validade de conteúdo (realizada por dois juízes da área e 10 pessoas gays e lésbicas), baseadas na estrut

Resumen: Este artículo reunió evidencias de validez de la Escala de Homofobia Internalizada (EHI) para gays y lesbianas brasileños. El Estudio 1 verificó evidencias de validez de contenido (realizada por dos jueces del área y 10 personas gays y lesbianas), basadas en

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Abstract: The present study aimed to know the psychometric parameters of the SCL-90 hostility scale. For this, two studies were traced; In Study 1, 209 students, mean age 16 years (SD = 1.29), who responded to the Scale of Hostility and a sociodemographic questionnaire

Resumo: O presente estudo objetivou conhecer os parâmetros psicométricos da subescala de hostilidade da SCL-90. Para isso, traçou-se dois estudos; no Estudo 1 buscou-se conhecer evidências de validade e precisão da subescala de hostilidade. Contou-se com 209 estudant

Resumen: El presente estudio tuvo como objetivo conocer los parámetros psicométricos de la Subescala de Hostilidad de la SCL-90. Se realizaron dos estudios; en el primer estudio se trataron de encontrar evidencias de validez y precisión de la subescala de hostilidad;

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Abstract: Self-determination Theory (SDT) has an organismic and dialectical framework for the study of personality growth and development. From SDT’s perspective, individuals are prone to develop towards an active and integrative way. Therefore, there are three basic n

Resumo: A Teoria da Autodeterminação (TAD) é uma teoria organísmica e dialética que considera os indivíduos como ativos no processo de desenvolvimento, com potencial para o crescimento e integração. Para tanto é fundamental que três necessidades básicas sejam satisfe

Resumen: La Teoría de la Autodeterminación (TAD) es una teoría organicista y dialéctica que considera como individuos activos en el proceso de desarrollo, con un potencial de crecimiento e integración. Por lo tanto, es esencial que se cumplan tres necesidades básicas:

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