Resumen: En el presente artículo se dan a conocer los resultados obtenidos del trabajo de grado titulado Metodología para la construcción de Objetos Virtuales de Aprendizaje ¬OVA, apoyados en innovaciones tecnológicas como las herramientas de Realidad Aumentada (AR),

Abstract: In this article are presented the results obtained from a degree thesis titled Methodology for the construction of Virtual Learning Objects ¬VLO, supported by technological innovations such as the Augmented Reality (AR) tools, for being reutilized in the virt

Resumo: Neste artigo são apresentados os resultados obtidos pela monografia intitulada Metodologia para a construção de Objetos virtuais de aprendizagem – OVA, baseada em inovações tecnológicas como as ferramentas de Realidade Aumentada (AR), para a sua reutilização

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Resumen: Actualmente se están ofreciendo cursos libres, programas académicos completos y universidades parcial y totalmente virtuales, lo que evidencia un aumento en la oferta y cobertura en la educación superior. Con el crecimiento surgen nuevas necesidades emanadas

Abstract: Free courses, full academic programs, and partially and totally virtual universities are now offered, which shows an increase in the offer and coverage in higher education. With growth, new needs emerge from questions about the quality of education, which dep

Resumo: Na atualidade, estão sendo oferecidos cursos livres, programas acadêmicos completos e universidades parcial e totalmente virtuais, o que evidencia um crescimento na oferta e a cobertura do ensino superior. Com este crescimento surgem novas necessidades que em

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Resumen: Este artículo expone los resultados de medición de la movilidad intergeneracional educativa en las zonas urbanas y rurales de Colombia. Utilizando matrices de transición se encontró evidencia de movilidad educativa intergeneracional tanto en las zonas urbanas

Abstract: This article presents the results of measuring intergenerational educational mobility in urban and rural areas in Colombia. Using transitional matrices, it was found evidence of intergenerational educational mobility in both urban and rural areas in Colombia,

Resumo: Este artigo apresenta os resultados de medição da mobilidade intergeracional educativa nas áreas urbanas e rurais da Colômbia. Usando matrizes de transição, foi encontrada evidência de mobilidade educativa intergeracional tanto nas áreas urbanas como rurais d

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Resumen: Este artículo se propone describir cómo los entornos sociales (familiares, barriales y escolares) están asociados a la problemática de la violencia escolar en las instituciones educativas públicas de las ciudades de Manizales y Armenia. Con un enfoque cuantit

Abstract: This article aims to describe how social environments (family, neighborhoods and school) are associated with problems related to school violence in state educational institutions of the cities of Manizales and Armenia. With a quantitative approach, cross-sect

Resumo: Este artigo se propõe descrever a forma em que os contextos sociais (familiares, vizinhais e escolares) estão associados à problemática da violência escolar nas instituições educativas públicas das cidades de Manizales e Armenia. Com uma abordagem quantitativ

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Resumen: El presente documento tiene como propósito presentar un panorama teórico con respecto a la relación biopedagogía y educación intercultural. Para alcanzar este objetivo, esta investigación se circunscribe en el ámbito de la investigación documental y se toma c

Abstract: The purpose of this paper is to present a theoretical overview of the relationship between bio-pedagogy and intercultural education. In order to achieve this objective, this research is limited in the scope of documentary research and the principles of the pa

Resumo: Este documento tem como propósito apresentar um panorama teórico sobre a relação entre biopedagogia e educação intercultural. Para atingir este objetivo, esta pesquisa inscreve-se no âmbito da investigação documental e adota como base epistemológica os princí

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Resumen: El presente texto aborda la relación educación – investigación, como un acontecimiento bello y complejo que trata de dar respuesta a una serie de interrogantes cotidianos en el plano de la educación. Por ejemplo, a la articulación del conocimiento científico

Abstract: The present text addresses the education-research relationship as a beautiful and complex event that tries to respond to a series of daily questions in the field of education. For example, to the articulation of scientific knowledge with the aesthetic field,

Resumo: O presente texto aborda a relação educação – investigação, como um acontecimento belo e complexo que tenta responder a uma série de questões cotidianas no âmbito da educação. Por exemplo, a articulação do conhecimento científico e o campo estético, em criança

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Resumen: El artículo recoge reflexiones producto de revisiones documentales y discusiones con docentes y expertos en evaluación educativa. Lo cual ha permito trascender la comprensión de la evaluación desde una práctica técnica a una práctica política producida desde

Abstract: This article includes reflections resulting from documentary reviews and discussions with teachers and experts in educational evaluation. This has allowed us to transcend the understanding of evaluation from a technical practice to a political practice produc

Resumo: O artigo apresenta reflexões resultadas de análises documentais e discussões com professores e especialistas em avaliação educativa. Isto tem permitido ultrapassar a compreensão da avaliação desde uma prática técnica até a compreensão da avaliação desde uma p

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Resumen: El siguiente artículo tiene como objetivo principal comparar los resultados finales de las asignaturas de los cursos modulares y su relación con las pruebas internacionales correspondiente a cada nivel de acuerdo con el Marco Común Europeo que se ha estableci

Abstract: The main goal of this article is to compare the final results of the subjects in the modular courses and their relation with the international tests corresponding to each level within the Common European Framework, according to the established in the academic

Resumo: O seguinte artigo tem por objetivo principal comparar os resultados finais das matérias dos cursos modulares e a sua relação com os testes internacionais correspondentes para cada nível de acordo com o Quadro Europeu Comum estabelecido no percurso acadêmico d

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Resumen: Se presentan las tendencias investigativas (regiones) que emergen en Colombia desde los propósitos u objetivos de las tesis realizadas en las maestrías y doctorados en Educación y pedagogía en la última década (2000-2010). El estudio se realizó desde el enfoq

Abstract: We present the investigative tendencies (regions) that emerge in Colombia from the purposes or objectives of the theses carried out in the masters and doctorates programs in Education and pedagogy in the last decade (2000-2010). The study was carried out from

Resumo: São apresentadas as tendências investigativas (regiões) que emergem na Colômbia a partir dos propósitos ou objetivos das teses realizadas nos mestrados e doutorados em Educação e pedagogia na última década (2000-2010). O estudo foi realizado a partir da abord

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Resumen: En este artículo resultado de investigación , se pretenden varios propósitos, a saber: Primero, brindar a un público no avezado en el asunto, ciertas generalidades en torno a la racionalidad y su relación con el conocimiento. Segundo: presentar algunos de los

Abstract: In this article, product of a research, several purposes are intended. First, to provide to a lay audience certain generalities about rationality and its relationship with knowledge. Second, to present some of the aspects associated with the problem of ration

Resumo: Este artigo resultante da investigação tem vários propósitos, isto é: primeiro, trazer para um público não experiente no assunto, algumas generalidades em torno à racionalidade e a sua relação com o conhecimento. Segundo, apresentar alguns dos aspectos associ

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Resumen: Con el presente trabajo se pretende exponer una serie de experiencias a/r/tográficas ligadas a la acción de andar como práctica artística, educativa y de investigación al mismo tiempo con la intención de poner en práctica formas de hacer que favorezcan din

Abstract: The present work intends to expose a series of a/r/tographic experiences related to the action of walking as an artistic, educational and research practice, simultaneously with the intention of putting into practice ways of doing that favor dynamics of rela

Resumo: Com este trabalho pretende-se apresentar uma série de experiências a/r/toráficas ligadas à ação de andar como prática artística, educativa e de pesquisa, ao mesmo tempo com a intenção de pôr em prática formas de fazer que favoreçam dinâmicas de relacionamen

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Resumen: El objetivo de este artículo es analizar algunas de las dificultades de la escritura académica en el nivel de postgrado reportadas en determinados estudios en el marco del concepto de las funciones cognitivas desarrollado por Reuven Feuerstein y otros traba

Abstract: The objective of this article is to analyze some of the difficulties of academic writing at postgraduate level, reported in certain studies within the framework of the cognitive functions concept developed by Reuven Feuerstein and other works, which allow t

Resumo: O objetivo deste artigo é analisar algumas das dificuldades da escritura acadêmica no nível de pós-graduação, referidas em certos estudos no quadro do conceito das funções cognitivas desenvolvido por Reuven Feuerstein e outros trabalhos que permitem pôr em

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Resumen: El artículo presenta una revisión de literatura pertinente para la construcción de un marco metodológico para el análisis de textos en ciencias sociales aplicadas, como las ciencias económicas, la cual hemos apoyado en los principales enfoque

Abstract: This article presents a review of relevant literature for the construction of a methodological framework for the analysis of texts in applied social sciences, such as economics, which we have supported in the main hermeneutical approaches from philosophy, l

Resumo: O artigo apresenta uma revisão da literatura relevante para a construção de um quadro metodológico para a análise de textos em ciências sociais aplicadas, como as ciências econômicas. Esta revisão baseia-se nas principais abo

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Resumen: En el presente artículo se identifican las tendencias e impacto de la aplicación de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) en la modalidad educativa blended learning, también conocido como aprendizaje mezclado, el cual propone hacer un

Abstract: This article identifies the trends and impact of applying information and communication technologies (ICT) in the blended learning educational model, also known as blended learning, which proposes to make an integration between virtual and face-to-face orie

Resumo: No presente artigo são identificadas as tendências e o impacto da aplicação das tecnologias de informação e comunicação (TIC) na modalidade educativa blended learning, conhecida também como aprendizagem misturada, que propõe integrar as aulas orientadas em

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