Resumen: En el presente ensayo se elaborará el tema de la función de las referencias poéticas por parte de Platón en sus diálogos de definición. Platón, a través de los interlocutores de Sócrates, utiliza referencias poéticas como fuentes racionales que supuestamente

Abstract: In this essay, the function of the poetic citations by Plato in his definitional dialogues will be elaborated. Plato, through Socrates’ interlocutors, uses poetic references as rational sources that supposedly can define the topics covered in these dialogues.

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Resumen: De acuerdo con Gilson, la más original tesis de Tomás de Aquino es que «existir» no es un concepto. Se trata de una tesis paradójica, pues aparentemente, de ser cierta, sería inexpresable. Gilson rechaza la conclusión paradójica, pues aunque admite que el exi

Abstract: According to Gilson, the most original thesis of Aquinas is that «being» is not a concept. This is a paradoxical thesis, for apparently, if it was true, then it was ineffable. Gilson denies the paradoxical conclusion, even if he admits that «being» is unconce

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Resumen: La escuela catedralicia de Chartres, en el siglo XII, recuperó una fértil tradición de estudios científicos y humanísticos. Junto con ello, retuvo una articulada noción de educación que heredó desde la antigüedad tardía. Gracias a ello, la noción acerca de la

Abstract: The Cathedral School of Chartres, during the XIIth Century retrieved a fertile tradition of scientific and humanistic studies. And with that it retained and articulated notion of education, which it inherited from classical antiquity.Thanks to this heritage,

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Resumen: La escuela catedralicia de Chartres, en el siglo XII, recuperó una fértil tradición de estudios científicos y humanísticos. Junto con ello, retuvo una articulada noción de educación que heredó desde la antigüedad tardía. Gracias a ello, la noción acerca de la

Abstract: The Cathedral School of Chartres, during the XIIth Century retrieved a fertile tradition of scientific and humanistic studies. And with that it retained and articulated notion of education, which it inherited from classical antiquity.Thanks to this heritage,

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