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Estimulación Magnética Transcraneal como estrategia de intervención en niños y adolescentes con Trastorno del Espectro Autista: una revisión sistemática

Resumen: El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es una afección del neurodesarrollo en el que se han identificado deficiencias en el uso de las habilidades de la comunicación social, acompañada de un patrón de conductas rígidas o estereotipadas. Para su tratamiento s

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La conectividad cerebral estructural se vuelve cognitiva: análisis ortotrópico longitudinal-radial

Resumen: Objetivo: La tractografía basada en datos de difusión de resonancia magnética permite estudiar in-vivo las vías de conectividad cerebral. Además, es posible diseccionar fibras de sustancia blanca de manera específica y obtener índices vinculados a sus propied

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Reseña de la Batería para la Evaluación de la Escritura (BEEsc)
Ailín Paula Franco Accinelli

Resumen: En el presente escrito se presenta una reseña bibliográfica de la batería de evaluación cognitiva BEEsc - Batería para la evaluación de la escritura, en el cual se presenta un instrumento que permite evaluar distintos aspectos de la escritura en niños y niñas

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Avaliação da memória de trabalho em crianças: uma revisão sistemática com metanálise

Resumo: A memória de trabalho é reconhecida como uma habilidade cognitiva que armazena uma quantidade limitada de informações, responsável por manter e operar esta informação na consciência. O estudo teve como objetivos identificar o instrumento e/ou tarefa mais util

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Desempenho dos escolares do Ensino Fundamental II e Ensino médio no processo lexical

Resumo: Este estudo tem por objetivo caracterizar o desempenho dos escolares do 6º ao 9º ano do ensino fundamental (ciclo II) e da 1ª à 3ª série do ensino médio na adaptação brasileira das provas de processo lexical da Bateria de Avaliação dos Processos de Leitura (P

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Construindo um Teste de Capacidade de Leitura Autoaplicável com apresentação aleatória de estímulos

Resumo: O presente artigo relata resultados preliminares de um estudo piloto exploratório que propõe uma versão do Teste de Capacidade de Leitura (Reading Span Test, Daneman & Carpenter, 1980) que não necessite de leitura em voz alta e que possa ser aplicado sem inte

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Criterios de Evaluación
Criterios Básicos de Admisión Criterios Básicos de Admisión
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Criterios Altamente Valorados / Criterios Deseables Criterios Cualitativos
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Criterios Altamente Valorados Cuantitativos
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