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Predicting Depression: a comparative study of machine learning approaches based on language usage.

Abstract: Depression is a major public health concern and a leading cause of disability. Globally, more than 332 million people of all ages suffer from depression. Several studies in the literature show that people language usage is indicative of their psychological st

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Adaptación y validación en población mexicana de la escala BRIEF-P.

Resumen: En los últimos años ha aumentado la necesidad de comprender cómo es que el desarrollo de las funciones ejecutivas (FE) se asocian con la forma en que los niños preescolares adquieren conocimientos académicos y el control de las emociones. Un instrumento que h

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Rehabilitación de las actividades de la vida diaria en pacientes con apraxia del vestir.

Resumen: Las praxias pueden abarcar diversas actividades motoras complejas. Clásicamente, se describe a las apraxias como la desorganización de la secuencia de los movimientos requeridos para un acto (encender un cigarrillo, abrir una puerta, etc.), lo que se denominó

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Three explanatory hypotheses of the correlation between hypertension and cognitive impairment. Current data analysis and future prospects.

Abstract: Prevalence of hypertension related disorders is increasing on the total population. This phenomenon seems to be connected to population ageing and has led to an increment of chronic drug treatments. The cost of chronic treatment in this age group will increas

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Regulación emocional en la infancia. Relación con la personalidad, la calidad de vida y la regulación emocional paterna.

Resumen: El objetivo de este trabajo ha sido, analizar la regulación emocional en población infantil, así como valorar su relación con la personalidad y la calidad de vida, y conocer si la regulación emocional de los padres influye en ese proceso. Para ello, se contó

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El rol de la inhibición en la Teoría de la Integración de Características.

Resumen: La Teoría de la Integración de Características se ha convertido en una de las propuestas más difundidas en la explicación de los principios de la atención selectiva. Sus supuestos básicos se han sustentado en la evidencia empírica obtenida a través del paradi

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Dyslexia: how it survived (or not) to classification alterations all over the years? Implications to assessment and intervention.

Abstract: In this paper, we will approach definitions of dyslexia along history and their importance to comprehend this learning disorder. A lot of small criteria were changed in the last decades and this obeyed all clinicians, professors, or other person dealing with

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Uso de Tecnologías de la Comunicación e Información y Tecnoestrés en Estudiantes Paraguayos: su relación con la edad.

Resumen: La vida actual en sociedad se encuentra sensiblemente vinculada con el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) en todos sus aspectos. Ello implica tanto beneficios como dificultades a nivel psicológico, asociadas frecuentemente con el u

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Comprensión de oraciones con cláusulas relativas. Un estudio comparativo entre sujetos con y sin alteraciones del lenguaje.

Resumen: El estudio de sujetos afásicos funciona como una ventana para investigar el funcionamiento normal del lenguaje. Este trabajo tuvo como objetivo obtener un instrumento sensible que evalúe específicamente la comprensión de oraciones en español manipulando dos t

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Análisis de las Propiedades Psicométricas de la Escala Crespo-Bujosa de Síntomas Neurológicos Discretos.

Resumen: El propósito de este trabajo es presentar la Escala Crespo-Bujosa de Síntomas Neurológicos Discretos. La misma tiene como propósito realizar un examen rápido de la sintomatología que experimenta una persona con indicadores neurológicos reales. Los Síntomas Ne

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Desarrollo de la función reguladora del lenguaje a través del trabajo con cuentos en niños preescolares.

Resumen: El presente trabajo describe los efectos de la aplicación del ‘Método de Análisis e Interpretación de Cuentos’ para el desarrollo de la funcion reguladora del lenguaje en un grupo de niños preescolares y su comparación con un grupo control, con caraterísticas

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Reconocimiento de emociones básicas y complejas a través de expresiones corporales en un caso de esclerosis múltiple.

Resumen: Estudios previos han descripto alteraciones en la capacidad de reconocimiento emocional en pacientes con esclerosis múltiple (EM). Sin embargo, en la mayoría de los trabajos se evalúa esta habilidad casi exclusivamente con estímulos faciales, dejando de lado

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¿Cómo se estudian las emociones en los niños? Técnicas conductuales y fisiológicas para evaluar las respuestas emocionales durante la infancia
Camila Tortello Paolo Carlos Becerra

Resumen: El estudio de las emociones en los niños implica un fenómeno complejo. Su entendimiento abarca procedimientos que registran cambios en la frecuencia cardíaca, en la respuesta electrodérmica, en la activación de redes neurales y en los registros asociados al a

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A ciento cincuenta años del nacimiento de Edward Bradford Titchener: Coincidencias y diferencias con Wundt.
José E. García

Resumen: En el 2017 se cumplen ciento cincuenta años del nacimiento del psicólogo británico Edward Bradford Titchener, quien ha sido caracterizado como el principal representante de la psicología de Wundt en los Estados Unidos. Titchener estableció una corriente de am

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Tres hipótesis explicativas de la correlación entre hipertensión y deterioro cognitivo. Análisis de la producción actual y perspectivas futuras.

Resumen: La prevalencia de los trastornos relacionados a la hipertensión arterial es cada vez mayor en el total de la población. Este fenómeno parece relacionarse con el envejecimiento demográfico y tiene por consecuencia un incremento de los tratamientos farmacológic

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Criterios de Evaluación
Criterios Básicos de Admisión Criterios Básicos de Admisión
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Criterios Altamente Valorados / Criterios Deseables Criterios Cualitativos
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Criterios Altamente Valorados Cuantitativos
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