{{t.titulosHerramientas.nube}}

{{t.titulosHerramientas.numeros}}

Revista Em Questão: 35 anos de história
Samile Andrea de Souza Vanz

Resumo: Para celebrar o aniversário de 35 anos da revista Em Questão em 2021, este artigo apresenta os antecedentes históricos de uma das revistas brasileiras mais antigas e respeitadas na área de Ciência da Informação. O histórico é construído a partir de pesquisa d

pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
A evolução do projeto editorial da revista Em Questão

Resumo: Desenvolveu-se uma pesquisa histórica/descritiva e,posteriormente, interpretativa que analisou a evolução do projeto editorial da revista Em Questão ao longo dos seus 35 anos. Os elementos textuais (títulos, corpo de texto, citações, cabeçalho, rodapés, leg

pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Recortes de jornal em arquivos: origens de uma prática social
José Francisco Guelfi Campos

Abstract: Abstract: The existence of newspaper clippings in archives, especially the so-called personal archives, challenges the archivists in theoretical and practical ways. Also, it allows us to presume that the accumulation of snippets reflects a social practice inc

en pt

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Desvendando as relações de outras disciplinas com ciência da informação: avaliação a partir da perspectiva internacional

Abstract: Abstract: This article aimed to investigate in the scientific literature the use of knowledge produced by international information science by researchers from other scientific areas. The research was conducted in two stages. The data analyzed in the first st

en pt

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
(Des) Informação e [Pós] Verdade: possíveis contextos discursivo-conceituais
Vera Dodebei

Resumo: Este artigo tem por objetivo discutir as ideias de desinformação e pós-verdade a partir de seus opostos - informação e verdade. À luz da teoria do conceito em Dahlberg, complementada por análise de três narrativas fílmicas, foram descritos possíveis cenários

pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Fluxo da informação científica: uma revisão dos modelos propostos na literatura em Ciência da Informação

Resumo: Trata-se de um artigo de revisão que buscou proposições de modelos para o fluxo da informação científica documentados na literatura dos últimos 50 anos, a partir de referências das bases de dados ABCDM, BRAPCI e LISA, com o objetivo de descrever, analisar, co

pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Ações e estratégias voltadas para a ciência aberta em universidades estaduais paulistas: um estudo multicaso

Resumo: Este estudo tem como objetivo geral identificar e refletir sobre as ações das universidades estaduais paulistas - Universidade de São Paulo (USP), Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (Unesp) e Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) -

pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Atributos da encontrabilidade da informação e a desmobilização da postura ativa do usuário da Web
Sergio Mari Junior Miguel Luiz Contani

Resumo: A World Wide Web revolucionou o modo como consumimos informação, demandando dos usuários postura ativa na busca pelos conteúdos. Mais recentemente, as redes sociais na Internet ofereceram ainda mais liberdades e possibilidades de ação, porém também foram resp

pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Framework para investigação do usuário em projetos de arquitetura da informação

Resumo: Considerando a complexidade inerente aos estudos de usuários no contexto dos ambientes informacionais digitais, esta pesquisa objetiva desenvolver um framework para a investigação do usuário em projetos de arquitetura da informação com base nos estudos de Exp

pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Análise da estrutura classificatória dos portfólios de projetos da Embrapa: uma aplicação da Teoria da Classificação Facetada

Resumo: Este artigo apresenta a aplicabilidade dos fundamentos teóricos provenientes da Teoria da Classificação Facetada para as atividades relacionadas à construção de modelos de domínios de conhecimento. Para tanto, tem como campo empírico os projetos de pesquisa d

pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
A ilusão de uma sociedade da informação na Ciência da Informação: o termo sob a perspectiva crítica de Mattelart, Bauman e García Canclini

Resumo: Este estudo faz reflexão acerca do termo “sociedade da informação”, amplamente empregado nos artigos da área de Ciência da Informação, tentando compreender se a expressão é utilizada de forma “passiva” ou “crítica” e quais os impactos que essa noção traz ao c

pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
A mediação da informação no resgate da visibilidade e dignidade dos vulneráveis: o caso das pessoas em situação de rua

Resumo: A mediação da informação é abordada sob a perspectiva da vulnerabilidade social, considerando-se como sujeitos informacionais as pessoas em situação de rua. Questiona-se se tal população, ainda que não tenha as suas necessidades básicas atendidas pelo governo

pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Relações entre a Teoria das Necessidades Psicológicas Básicas e a competência em informação
Adriana Rosecler Alcará

Resumo: Este artigo apresenta relações entre a necessidade de competência, autonomia e pertencimento e a competência em informação. Essas três necessidades integram a Teoria da Autodeterminação e, quando satisfeitas, influenciam na motivação intrínseca, que é essenci

pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Competência em Informação e Mídia no Ensino de História: observações acerca de indicações de obras cinematográficas em meios virtuais

Resumo: A presente pesquisa objetivou relacionar dados coletados em blogs e sites administrados por professores de História da educação básica com os pressupostos teórico-conceituais da media information literacy a fim de discutir a abordagem dada aos recursos cinema

pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Percepções e estratégias relacionadas ao “viés de confirmação” por pesquisadores no processo de busca e uso da informação
Kelley Cristine Gonçalves Dias Gasque

Resumo: A pesquisa analisou as percepções de pesquisadores relacionadas ao viés de confirmação, no processo de busca e uso da informação, dentro do contexto acadêmico. A pesquisa configura-se como estudo de caso, realizado na Faculdade de Ciência da Informação da Uni

pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
O Patrimônio Esportivo e os Museus do Esporte no Google Arts & Culture

Resumo: Este estudo objetiva mapear e analisar a presença e a representatividade do patrimônio esportivo no contexto da plataforma Google Arts & Culture. Realiza buscas remotas a partir do termo “sport” para identificar museus, coleções e instituições culturais cujos

pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Entrevista: Maria Cristiane Barbosa Galvão
Marcos Vinícius Santos Carvalho Terra

Resumo: Maria Cristiane Barbosa é professora do Departamento de Medicina Social da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo. Doutora em Ciência da Informação pela Universidade de Brasília, realizou estágio na Universidade de Montreal. Além

pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Os desafios da gestão editorial no contexto da ciência aberta

Resumo: Resenha do livro Gestão editorial de periódicos científicos: tendências e boas práticas organizado por Lúcia da Silveira e Fabiano Couto Côrrea da Silva. A coletânea apresenta processos, ferramentas e reflexões acerca das políticas editoriais consoantes a dis

pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}

Criterios de Evaluación
Criterios Básicos de Admisión Criterios Básicos de Admisión
{{criterio.prioridadCriterio}}. {{criterio.observaciones}}
{{criterio.prioridadCriterio}}. {{criterio.observaciones}}
Criterios Altamente Valorados / Criterios Deseables Criterios Cualitativos
{{criterio.prioridadCriterio}}. {{criterio.observaciones}}
{{criterio.prioridadCriterio}}. {{criterio.observaciones}}
Criterios Altamente Valorados Cuantitativos
{{criterio.prioridadCriterio}}. {{criterio.observaciones}}