Resumen: Se recupera la perspectiva de dos instituciones de formación de profesores, para conciliar los programas oficiales, con las exigencias de responder al esquema de las Instituciones de Educación Suprior y la organización escolar interna. Metodológicamente se

Abstract: The perspective of two teacher-training institutions is recovered to reconcile the official programs, in correspondence to the demands of answering to the scheme of Higher Education Institutions and internal school organization. Methodologically, a partic

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Resumen: Se aborda la formación de los profesores de Enseñanza General Básica que incorpora en el primer nivel del currículum la materia Investigación Acción Participativa: Historias de vida, para adentrar a los estudiantes en la exploración de la subjetividad huma

Abstract: The present work talks about the education of teachers of Basic general teaching, which adds to the first level of the curriculum the subject: Collaborative action research; life's stories, to introduce students in the human subjectivity. The objective is

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Resumen: El trabajo aborda el complejo proceso de evaluación del impacto en la formación inicial de docentes en la Facultad de Educación Infantil de la Universidad de Pinar del Río. Estudio basado fundamentalmente en la combinación de métodos de investigación cual

Abstract: The work refers to the complex process of evaluation of the impact of the preliminary teacher education in the Faculty of Elementary Education of the University of Pinar del Río. The study is based on the combination of qualitative and quantitative resear

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Resumen: El artículo presenta los resultados de la implementación de una alternativa metodológica para evaluar la formación ambiental en la carrera Licenciatura en Educación Biología-Geografía, de la Universidad de Matanzas, sustentada en fundamentos teórico-metodo

Abstract: The article presents the results of the implementation of a methodological alternative to evaluate the environmental education in the Education Biology – geography major, at the University of Matanzas. The alternative is sustained in theoretical – methodo

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Resumen: El artículo presenta resultados del proyecto de investigación “Políticas y reformas en México y España. Propuestas para la inclusión educativa”. Se corresponden con la veta indagatoria sobre las políticas con que se forman inicialmente los docentes en Méx

Abstract: The present work presents results of the research project "Policies and reforms in Mexico and Spain. Proposals for educational inclusion". These results resemble the research attitude about policies with which teachers are initially trained in Mexico in w

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Resumen: La competencia comunicativa en la formación universitaria de los futuros docentes adquiere una relevancia especial dado el trabajo directo con personas. No obstante, pocas asignaturas trabajan explícitamente las habilidades comunicativas o no permiten la

Abstract: Communicative competence in the university training of future teachers is particularly significant due to the personalized work with people. However, few subjects explicitly work communicative skills or do not allow reflecting about its usefulness. The pr

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Resumen: Para documentar la importancia que le atribuyen estudiantes de la licenciatura en educación especial a las matemáticas, se empleó la satisfacción académica para: evaluar el contenido que se les proporciona durante su preparación y el nivel de importancia p

Abstract: In order to substantiate the importance that students of the special education major give to mathematics, the academic satisfaction was used to: evaluate the content given during their preparation and the level of importance for this discipline. From the

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Resumen: En el presente artículo las autoras reflexionan acerca del papel de la educación ante los diversos desafíos globales. En este sentido se aborda la educación socioafectiva y la importancia de la formación de los docentes para dar respuesta a la demanda de f

Abstract: En el presente artículo las autoras reflexionan acerca del papel de la educación ante los diversos desafíos globales. En este sentido se aborda la educación socioafectiva y la importancia de la formación de los docentes para dar respuesta a la demanda de f

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Resumen: El artículo aborda la necesidad, ante las urgencias actuales, de reflexionar con el propósito de rescatar, valiosos enfoques de la rica tradición cubana en el campo de la orientación profesional, así como de valiosas experiencias del pasado más reciente en

Abstract: The article tackles the importance of reflecting with the intention of rescuing valuable approaches of the prolific Cuban tradition in the area of the vocational guidance, due to today’s urgent need on the topic as well as most recent past valuable experie

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Resumen: La inclusión educativa es un reto desde la formación inicial de los futuros profesionales. Es propósito de este ensayo analizar cómo se concibe la formación inicial de los estudiantes de la Licenciatura en Educación Preescolar para la inclusión educativa

Abstract: Educational inclusion is a challenge from the initial training of future professionals. It is the purpose of this essay to analyze how the initial education of students of the Bachelor in Preschool Education is conceived for the educational inclusion of ch

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