Resumen: El objetivo de esta investigación es conocer cómo se están usando las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en la enseñanza de la historia, si los contenidos son correctos y beneficiosos cuando se ha pasado del mundo analógico al digital, con el cam

Abstract: The objective of our research is to know how Information and Communication Technologies (ICT) are being used in the teaching of history, if the contents are correct and beneficial when we move from the analogue to the digital world, with the change that it en

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Resumen: Se exponen algunos de los resultados de una investigación etnográfica llevada a cabo en Guayaquil (Ecuador), en 2014-2015, con personas de estrato socioeconómico bajo seropositivas, sus familiares y los médicos tratantes de dos clínicas de atención al VIH a l

Abstract: This article proposes some results of a ethnographic research carried out in Guayaquil (Ecuador), in 2014-2015, with low socioeconomic status population HIV positive, their families and physicians in HIV clinics. We carried out 59 in-deep interviews to patien

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Resumen: Los profesionales cuyo objeto de trabajo son menores en situación de riesgo por desprotección o desamparo, ven incrementados los riesgos psicosociales a los que se exponen. Esto es debido a la trascendencia de las decisiones que llevan a cabo, la complejidad

Abstract: Professionals working with minors, who are in helpless situations or who are deprived of protection from ill-treatment, can actually increase the psychosocial risks to which those minors are exposed. This is due to the seriousness of the decisions the profess

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Resumen: Este artículo presenta parte de los resultados de un trabajo de campo etnográfico realizado en distintos centros de protección de mujeres de la Comunidad Valenciana. Su objetivo es desvelar los tipos de violencia de género que han sufrido las mujeres migran

Abstract: This paper presents some of the results from ethnographic fieldwork carried out in different women’s shelters in the Valencian Community. The aim was to find out the types of gender violence experienced by institutionalized immigrant women, from their perspec

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Resumen: Este artículo analiza la configuración del régimen político colombiano durante el gobierno de Álvaro Uribe Vélez (2002-2010) desde la perspectiva teórica del autoritarismo electoral. Sostiene que en este período hubo una deriva hacia el autoritarismo electora

Abstract: This paper analyzes the configuration of the Colombian political regime during the government of Álvaro Uribe Vélez (2002-2010) from the theoretical perspective of electoral authoritarianism. He argues that in this period there was a drift towards electoral a

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Resumen: En el presente artículo se ponen de manifiesto las diferencias entre el texto literario de la escritora coruñesa Emilia Pardo Bazán titulado El indulto, publicado en 1893, y su adaptación al cine franquista, con el mismo título, con dirección de José L. Sáen

Abstract: This article aims to exhibit the differences between the literary text of the writer from Corunna Emilia Pardo Bazán entitled El indulto, published in 1893, and its adaptation, maintaining the same title, to Francoist cinema by director José L. Sáenz de Hered

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Resumen: La visualidad contemporánea está tramada con nuevos dispositivos digitales de vigilancia y control, de interpelación y participación, que a menudo se considera que componen una política posthumana de la imagen y la mirada. La metáfora de la frontera señala se

Abstract: Contemporary visuality is woven into new digital devices for surveillance and control, which seek interpellation and participation, and are often deemed to inform a post-human politics of the image and the gaze. The border metaphor signals physical, cultural

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Resumen: En este artículo se analizará cómo a partir del conflicto generado como reacción a una reforma educativa (la LOGSE) los docentes se sienten sin los recursos suficientes para dar respuesta a las nuevas demandas y responsabilidades y el conflicto expresará las

Abstract: This paper will analyze how due to the conflict generated as a reaction to an educational reform (LOGSE), teachers feel without enough resources to respond to new demands and responsibilities. Because of this, the conflict expressed the difficulties teachers

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