Resumen: Introducción La calidad de la educación superior en Colombia se mide a través de los indicadores que arrojan las Pruebas Saber-Pro, este examen evalúa competencias genéricas y específicas del futuro profesional en psicología, por ello, en esta investigación s

Abstract: Introduction The quality of higher education in Colombia is measured through the indicators that the Saber-Pro Tests show, this exam evaluates generic and specific competencies of the future professional in psychology, therefore, in this research the analysis

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Resumen: Introducción El engagement laboral es un efecto psicológico positivo relevante en la literatura, y prácticamente son inexistentes estudios de validez de la versión ultra-breve de la Utrecht Work Engagement Scale en Latinoamérica. Objetivo identificar las pr

Abstract: Introduction Work engagement is a relevant positive psychological effect in the literature, and validity studies of the ultra-brief version of the Utrecht Work Engagement Scale are practically nonexistent in Latin America. Objective to identify the psychome

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Resumen: Introducción el cambio de entorno de aprendizaje, de presencial a online, provocado por la pandemia del coronavirus SARS-COV2 en el ámbito universitario de Singapur tuvo impacto en el rendimiento académico, la valoración del docente y la interacción alumno-pr

Abstract: Introduction the change in the learning environment, from face-to-face to online, caused by the SARS-COV2 coronavirus pandemic in the Singapore university environment had an impact on academic performance, teacher assessment and student-teacher interaction.

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Resumen: Introducción: La cultura de la evaluación para el aprendizaje es aquella donde las estrategias evaluativas empleadas buscan promover y mejorar el aprendizaje del estudiantado. Objetivo conocer la medida en que la cultura de la evaluación en una universidad pú

Abstract: Introduction: The culture of assessment for learning is one where the evaluation strategies employed seek to promote and improve student learning. Objective to know the extent to which the culture of evaluation in a Mexican public university is oriented towar

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Resumen: Introducción: la evaluación del aprendizaje es un proceso donde es importante incorporar a los estudiantes a partir de la autoevaluación, para involucrarlos y hacerlos responsables de su aprendizaje. Objetivo indagar sobre la utilidad de la autoevaluación de

Abstract: Introduction: Learning assessment is a process where it is important to incorporate students through self-assessment, to involve them and make them responsible for their learning. Objective To investigate the usefulness of self-assessment from the perspectiv

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Resumen: Introducción: El Maslach Burnout Inventory-Student Survey (MBI SS) es uno de los instrumentos más reconocidos en todo el mundo para evaluar el burnout en población estudiantil. Objetivo Estimar las propiedades psicométricas del Maslach Burnout Inventory Stude

Abstract: Introduction: The Maslach Burnout Inventory-Student Survey (MBI SS) is one of the most recognized instruments worldwide to assess burnout in the student population. Objective To estimate the psychometric properties of the Maslach Burnout Inventory Student Sur

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Resumen: Introducción En la actualidad los estudios de género cuentan con mucha importancia; por lo cual, esta investigación nos permitirá conocer el discernimiento de las mujeres acerca de la bioética. Objetivo: Reconocer las representaciones semánticas que jóvenes u

Abstract: Introduction. At present, gender studies are very important, so research is carried out that will allow us to know the discernment of women about bioethics. Objective To recognize the semantic representations that young university students have in relation to

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Abstract: Introduction: the validity of claims about learner self-reports depends on the credibility of the measures used. Inventories developed within the psychometric tradition are expected to provide theoretical and empirical evidence for the validity and reliabilit

Resumen: Introducción: la validez de las afirmaciones sobre los autoinformes depende de la credibilidad de las medidas utilizadas. Se espera que los inventarios desarrollados dentro de la tradición psicométrica proporcionen evidencia teórica y empírica de la validez y

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Resumen: Introducción: La microenseñanza es una técnica que permite el mejoramiento de las habilidades didácticas del docente con sus estudiantes en el aula, y para evaluar la realización de esta técnica en necesario contar con instrumentos válidos y confiables. Objet

Abstract: Introduction: Microteaching is a technique that allows the improvement of teachers’ didactic skills with their students in the classroom, and in order to evaluate the performance of this technique it is necessary to have valid and reliable instruments. Object

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Resumen: Introducción: La evaluación del desempeño de docentes universitarios desde la opinión de sus estudiantes es un proceso recurrente, aunque durante la pandemia hay pocas experiencias. Objetivo evaluar el desempeño de docentes universitarios desde la opinión de

Abstract: Introduction: The evaluation of the performance of university teachers from the opinion of their students is a recurring process, although during the pandemic there are few experiences. Objective to evaluate the performance of university teachers from the opi

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Resumo: Introdução: a formação na área de saúde deve contemplar equanimemente os domínios psicomotor, cognitivo e afetivo a partir da problematização de situações cotidianas do Sistema Único de Saúde (SUS). Objetivo avaliar a formação do nutricionista a partir da int

Abstract: Introduction: graduation in the health area should equally contemplate the psychomotor, cognitive and affective domains from the problematization of everyday situations of the Unified Health System (SUS). Objective : to evaluate the training of nutritionists

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Resumen: Introducción: La pandemia COVID-19 modificó todos los aspectos de la vida, incluso en el ámbito educativo, donde instituciones de educación superior implementaron clases por medio de plataformas digitales en todas las áreas del conocimiento, incluyendo el Der

Abstract: Introduction: The COVID-19 pandemic modified all aspects of life including the educational field, where higher education institutions implemented classes through digital platforms, in all areas of knowledge, including Law. Objective To describe the assessmen

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