Resumo: O objetivo deste artigo é refletir sobre a atuação de pré-vestibulares populares, a partir do exemplo da EDUCAFRO, no enfrentamento das desigualdades sociais e do racismo que as estrutura. Lutas por ações afirmativas e ingresso de pobres, negros e negras apar

Abstract: The aim of this article is to reflect on the performance of pré-vestibulares populares (courses created to prepare poor people to the national exam which is used to select students to the universities in Brazil), based on the example of EDUCAFRO, in the confr

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Resumo: O presente artigo procura estabelecer como os Pré-Vestibulares Sociais (PVSs) podem contribuir para a formação política e tomada de consciência de jovens negros acerca do racismo. Para isso, procurou-se resgatar um breve histórico desses pré-vestibulares e fo

Abstract: The present article sought to establish how the Social Pre-Vestibular (PVSs) can contribute to the political formation and awareness of young blacks about racism. In order to do so, we sought to retrieve a brief history of these pre-university entrance exams

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Resumo: O artigo trata da experiência de Jovens Estudantes do Pré-Vestibular Comunitário do Centro de Estudos e Ações Solidárias da Maré (CEASM), considerando como tema central para a análise dessa experiência as marcas do colonialismo presentes nas trajetórias de jo

Abstract: The article deals with the experience of Young Students of the Community Pre-University Entrance Examination at the Center for Studies and Solidarity Actions of Maré (CEASM), considering as central theme for the analysis of this experience as marks of colonia

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Resumo: Este artigo visa problematizar a crescente inserção de negros(as) nas universidades públicas e uma estrutura acadêmica que está em descompasso com uma educação antirracista. Buscamos evidenciar a importância da extensão universitária voltada para a questão ét

Abstract: This article problematizes the growing insertion of blacks in public universities and an academic structure that is out of step with an antiracist education. We seek to emphasize the social importance of university extension, focused on racial issue, to the t

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Resumo: Em uma sociedade de privilégios, criar políticas de cotas raciais para democratização da educação superior representa uma audácia. Com o objetivo de analisar as contribuições da política de cotas para democratização de acesso à educação superior criada pela U

Abstract: In a society of privileges, creating racial quota policies to democratize higher education is audacious. In order to analyze the contributions of the quota policy to democratize access to higher education created by the University of the State of Bahia (UNEB)

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Resumo: Este artigo apresenta um estudo do perfil socioeconômico dos candidatos ao Vestibular pelo Sistema de Reserva de Vagas da Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ, na opção por cota étnico racial, tendo por referência o Vestibular 2018. Apresentamos um

Abstract: This article presents a study of the socioeconomic profile of candidates for the Vestibular through the Vacancy Reservation System of the Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ, in the option for racial ethnic quota, with reference to the Vestibular

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Resumo: Este artigo apresenta uma das ramificações das ações afirmativas, a política de cotas, investigando suas possibilidades. Objetivou-se investigar as possíveis interferências da utilização da política de cotas raciais e sociais. Para tanto, realizou-se uma cole

Abstract: This article presents one of the ramifications of affirmative actions, the quota policy, investigating its possibilities. The objective was to investigate possible interference in the use of the racial and social quotas. To this end, a data collection was car

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Resumo: O trabalho apresenta resultados da pesquisa sobre ações afirmativas na educação e as narrativas dos estudantes negros. As Ações afirmativas pressupõem uma reparação histórica de desigualdades e foram instituídas com as Leis nº 12.711/2012, nº 10.639/2003 e Di

Abstract: The work presents results of research on affirmative actions in education and the narratives of black students. Affirmative Actions presuppose a historical repair of inequalities, and were instituted with Laws No. 12,711 / 2012, No. 10,639 / 2003 and National

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Resumo: Este estudo realiza análise crítica e antirracista do Cadastro Nacional de Adoção. Consideramos que o cadastro reafirma práticas racializadas ao instrumentalizar o quesito raça/cor na “escolha” do filho de acordo com o ideal da branquitude. A análise bibliogr

Abstract: This study aims to perform a critical and anti-racist analysis of the National Adoption Register. We assume that the register reaffirms racialized practices by operating the race/color question in the choice of the child according to the whiteness ideal. The

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Resumo: Este artigo tem como objetivo descrever as ações educativas desenvolvidas por uma blogueira e ativista negra, visando o fortalecimento da etnicidade afro-brasileira em espaços escolares, com oficinas de turbantes e bonecas realizadas em uma escola em Mesquita

Abstract: This article aims to describe the education actions developed by black activist bloggers aiming to strengthen Afro-Brazilian ethnicity in school spaces, with the turbans and dolls workshops held at a school in Mesquita/RJ. It can be concluded that digital ac

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Resumo: O estudo aborda o fenômeno da violência doméstica e familiar contra a mulher na cidade de Belém/PA, a partir do perfil das mulheres atendidas, no período de 2008 a 2017, pela Casa Abrigo Emanuelle Rendeiro Diniz. Objetiva socializar o conhecimento, subsidiand

Abstract: The study addresses the phenomenon of domestic and family violence against women in the city of Belém / PA, based on the profile of women assisted, from 2008 to 2017, by Casa Abrigo Emanuelle Rendeiro Diniz. It aims to socialize knowledge, subsidizing actions

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Resumo: O trabalho buscou analisar o discurso da prática intersetorial como ferramenta de combate às desigualdades sociais em saúde, nomeadamente, àquelas vinculadas ao processo do envelhecimento humano. Trata-se de um ensaio crítico, de cunho analítico-descritivo, c

Abstract: This paper analyzed the discourse of intersectoral practice as a tool to combat social inequalities in health, particularly those linked to the process of human aging. It is a critical essay, of analytical-descriptive nature, with qualitative approach, using

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Resumo: Buscou-se examinar o espaço relacional das idosas cuidadoras, investigando as consequências do ato de cuidar no cotidiano das mesmas e suas redes de apoio institucionais e familiares. Entrevistaram-se 24 cuidadoras entre março e abril de 2017, utilizando-se a

Abstract: We sought to examine the relational space of elderly caregivers, investigating the consequences of the act of caring on their daily lives and their institutional and family support networks. 24 caregivers were interviewed between March and April 2017, using t

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Resumo: Este artigo buscou verificar se as comissões de heteroidentificação da autodeclaração étnico-racial implementadas nas universidades federais, como um dos mecanismos de fiscalização e/ou controle social de uma política pública nova e inovadora, o sistema de co

Abstract: This paper attempted to verify whether ethno-racial self-declaration heteroidentification committees, implemented in the Brazilian federal universities as one of the mechanisms for a new and innovative public policy's — the quota system — oversight and/or soc

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Resumo: O presente artigo busca traços originários que constroem o chamado racismo à brasileira, entendendo esse como forma sofisticada que responde à concretude das relações raciais brasileiras. Tomando-o como um dos elementos estruturais da sociedade brasileira. Po

Abstract: This article looks for original traits that build the so-called racism towards Brazilian women, understanding this as a sophisticated form that responds to the concreteness of Brazilian race relations. Taking it as one of the structural elements of Brazilian

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Resumo: O objetivo deste artigo é analisar como os parlamentares pensavam as ações afirmativas no ensino superior. Para tanto, foram analisados 28 projetos de lei que objetivaram a criação desse tipo de política. Como recorte principal, buscamos apreender as justific

Abstract: The purpose of this article is to analyze how parliamentarians of the National Congress arguments for the creation of affirmative actions for higher education. 28 projects were reviewed through content-analysis aiming at observing the key arguments for the cr

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