Resumo: O recorte desenvolvido neste estudo desnaturaliza alguns princípios e razões contidos no Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), atinentes a sua formulação, elaboração e interesses ocultados na sua relação com o Estado. Sendo o PDE uma política pública pa

Abstract: The focus of this study seeks to denature some principles and reasons contained in the Brazilian Education Development Plan (PDE) that refer to its formulation, its preparation and its interests hidden in its relationship with the state. Since PDE is a public

Resumen: El enfoque desarrollado en este estudio desnaturaliza algunos principios y razones contenidos en el Plan de Desarrollo de la Educación (PDE), en lo que se refiere a su formulación, preparación e intereses ocultos en su relación con el Estado. Dado que el PDE

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Resumo: O recorte desenvolvido neste estudo desnaturaliza alguns princípios e razões contidos no Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), atinentes a sua formulação, elaboração e interesses ocultados na sua relação com o Estado. Sendo o PDE um

Abstract: The focus of this study seeks to denature some principles and reasons contained in the Brazilian Education Development Plan (PDE) that refer to its formulation, its preparation and its interests hidden in its relationship with the state. Sin

Resumen: El enfoque desarrollado en este estudio desnaturaliza algunos principios y razones contenidos en el Plan de Desarrollo de la Educación (PDE), en lo que se refiere a su formulación, preparación e intereses ocultos en su relación con el Estado.

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Resumo: Em todo o mundo do trabalho o adoecimento sempre foi um fator inerente à situação de exploração, condições superdimensionadas para a suportação física e psíquica do trabalhador. A objetivação do trabalhador torna-o um ser amorfo, desefetivado, desprovido da c

Abstract: The worlds’ labor force is subjected to sickening due to exploitation, demands not proportional to physical and/or psychic preparation. The workers seen as objects turn them invisible and not able to evaluate their condition as objects on his environment and

Resumen: En todo el mundo del trabajo la enfermedad siempre ha sido un factor inherente a la situación de explotación; condiciones superdimensionadas para el apoyo físico y psicológico del trabajador. La objetivación del trabajador lo torna un ser amorfo, desafectado,

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Resumo: A preocupação com a ética na pesquisa em ciências humanas, especialmente na área da Educação, é algo recente e vem suscitando uma série de questões que vão desde a pertinência de se pensar sobre a questão ética até as formas de sua normatização. A questão éti

Abstract: The concern with ethics in research in the humanities, especially in the area of education, is something recent and comes raising a series of questions ranging from the appropriateness to think about the ethical issue until the forms of its standardization. E

Resumen: La preocupación por la ética en la investigaciones de las ciencias humanas, especialmente en el área de Educación, es un fenómeno reciente y se han planteado una serie de cuestiones que van desde la importancia de pensar acerca de la cuestión ética hasta sus

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Resumo: Este texto tem como objetivo apontar as mudanças sofridas no campo educacional em decorrência do processo de reestruturação produtiva do capital, que opera transformações nas relações entre capital, trabalho e educação. Apontamos como principais consequências

Abstract: This paper aims to point out the changes experienced the educational field because of the process of productive capital restructuring, operating transformations in the relations between capital, labor and education. We pointed out as the main consequences of

Resumen: El presente trabajo pretende señalar los cambios sufridos en el campo educacional como consecuencia del proceso de reestructuración productiva del capital, que causatransformaciones en las relaciones entre capital, trabajo y educación. Apuntamos como principa

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Resumo: Este texto tem como objetivo apontar as mudanças sofridas no campo educacional em decorrência do processo de reestruturação produtiva do capital, que opera transformações nas relações entre capital, trabalho e educação. Apontamos como principais cons

Abstract: This paper aims to point out the changes experienced the educational field because of the process of productive capital restructuring, operating transformations in the relations between capital, labor and education. We pointed out

Resumen: El presente trabajo pretende señalar los cambios sufridos en el campo educacional como consecuencia del proceso de reestructuración productiva del capital, que causa transformaciones en las relaciones entre capital, trabajo y educación. Apun

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Resumo: O texto pretende problematizar a implantação e execução do programa “ProJovem Campo – Saberes da Terra, Saberes de Minas” à luz do Plano Nacional de Educação (PDE), a partir da análise crítica desenvolvida por Saviani (2009) sobre este documento. A questão ce

Abstract: The text intends to discuss the implementation and execution of the program ProJovem Campo - Saberes da Terra, Saberes de Minas referenced based on the Plano Nacional de Educação (PDE) from the critical analysis developed by Saviani (2009) about this document

Resumen: El texto se propone discutir la implementación y ejecución del programa ProJovem Campo – Saberes da Terra, Saberes de Minas a la luz del Plano Nacional de Educação (PDE), a partir del análisis crítico desarrollado por Saviani (2009) sobre el documento. La cue

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Resumo: A formação continuada de professores é colocada em pauta neste estudo que tem por objetivo destacar o papel do Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação Básica de Mato Grosso (Cefapro/MT) no contexto das políticas nacionais de formação. P

Abstract: The teachers continuing formation is placed on the agenda in this study aims to detect what is the objective of the Centre for Training and Specialization of Basic Education Professionals in the State of Mato Grosso (Cefapro/MT) in the context of de nationals

Resumen: La formación continuada de profesores propuesta en este estudio, tiene por objetivo destacar el papel del Centro de Formación y Actualizaciones de los Profesionales de la Educación Básica del Estado de Mato Grosso (Cefapro/MT) en el contexto de las políticas

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Resumo: A formação continuada de professores é colocada em pauta neste estudo que tem por objetivo destacar o papel do Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação Básica de Mato Grosso (Cefapro/MT) no contexto das políticas na

Abstract: The teachers continuing formation is placed on the agenda in this study aims to detect what is the objective of the Centre for Training and Specialization of Basic Education Professionals in the State of Mato Grosso (Cefapr

Resumen: La formación continuada de profesores propuesta en este estudio, tiene por objetivo destacar el papel del Centro de Formación y Actualizaciones de los Profesionales de la Educación Básica del Estado de Mato Grosso (Cefapro/MT) en el contexto

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Resumo: O presente artigo objetiva problematizar as políticas curriculares elaboradas e efetivadas nos governos FHC e Lula, a partir do contexto de reforma de Estado materializada na década de 1990. Nessa direção o estudo inicia abordando a política curricular

Abstract: This article aims to discuss the elaborate curriculum policies and effect in the FHC and Lula governments , from the materialized State reform context in the 1990s . In this sense the study begins by addressing the curriculum policy in the context of

Resumen: Este artículo tiene como objetivo discutir las políticas curriculares desarrolladas y su efecto en las administra ciones del gobiernos FHC y Lula , desde el contexto de reforma del Estado materializado en la década de 1990 en este sentido, el

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Resumo: Este trabalho tem como foco a análise da proposta curricular do estado de São Paulo criada em 2007 e implementada em 2008 e como esta trabalha a serviço do sistema neoliberal, formando indivíduos que sejam capazes de aceitar

Abstract: This work aims to analyze the curriculum proposal of São Paulo state created in 2007 and implemented in 2008 and how this works in service of the neoliberalism system, training individuals that are capable of accepting this system without questioning it

Resumen: Este trabajo se centra en el análisis de la propuesta curricular del Estado de São Paulo creada en 2007 e implementado en 2008 y su funcionamiento para dar servicio al sistema neoliberal, formando individuos que son capaces de aceptar

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Resumo: O artigo tem por objetivo relatar a prática profissional docente interdisciplinar no universo escolar. Destaca como o trabalho escolar exige de professores e alunos, planejamento e execução de atividades que precisam estar afinadas para se chegar a um re

Abstract: The article aims to report the interdisciplinary teaching professional practice in the school environment it highlights how schoolwork requires of teachers and students, the planning and execution of activities that need to be fine-tuned in o

Resumen: El artículo tiene como objetivo describir la práctica profesional de la enseñanza interdisciplinaria en el ámbito escolar. Destaca como son las exigencias del trabajo escolar de los profesores y estudiantes, la planificación y ejecución de las activid

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