Resumo: Este artigo tem como escopo apresentar uma abordagem histórica da educação dando destaque às iniciativas da UNESCO diante da realização das Conferências Internacionais de Educação de Adultos, as CONFINTEAS. Partindo do princípio de que para entendermos a hist

Abstract: This article has the objective to present a historical approach to prominence with education initiatives of UNESCO about the realization of the International Conferences on Adult Education, the CONFINTEAS. Assuming that to understand the history of adult educ

Resumen: Este artículo tiene como objetivo presentar un abordaje histórico de la educación, destacando las iniciativas de la UNESCO ante la realización de las Conferencias Internacionales sobre Educación de Adultos, los CONFINTEA. Partiendo del principio que para ente

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Resumo: Neste texto mobilizamos a problemática da europeização das políticas públicas na União Europeia para sinalizar percursos e processos de constituição da educação de adultos como área de intervenção e como componente do setor e da política europeia de educação.

Abstract: In this text, we work with the issue of Europeanisation of public policies in the European Union (EU) to signal pathways and processes by which adult education has been constituted as an area of intervention and as a component of the European education policy

Resumen: En este texto movilizamos la problemática de la europeización de las políticas públicas en la Unión Europea para señalar recorridos y procesos de constitución de la educación de adultos como área de intervención y como componente del sector y de la política e

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Resumo: Neste artigo, procura-se discutir sentidos dominantes nos últimos anos nas políticas públicas de educação de adultos em Portugal. Para tal, num primeiro momento, esclarece-se as finalidades contidas nas orientações da União Europeia para a aprendizagem ao lon

Abstract: Hegemonic meanings concerning adult education policies in recent years in Portugal are discussed in this article. In a first part, it aims of lifelong learning proposed by the European Union are referred. In a second moment, reinterpretations made by national

Resumen: En este artículo, se busca discutir acerca de los sentidos dominantes en los últimos años en las políticas públicas de educación de adultos en Portugal. Para ello, en un primer momento, se aclaran las finalidades contenidas en las orientaciones de la Unión Eu

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Resumo: O artigo visa analisar as políticas públicas de educação de adultos, em Portugal, no período entre 1998 e 2015, para colocar em destaque um domínio de ausência neste âmbito – a alfabetização de adultos. A análise resulta de duas investigações de natureza qual

Abstract: The article's objective is to analyse the public policies of adult education in Portugal, during the period of 1998 - 2015, highlighting an absence in the area of adult literacy. This analysis is based on two qualitative researches, one centred in the adult e

Resumen: El artículo busca analizar las políticas públicas de educación de adultos en Portugal, entre 1998 y 2015, para destacar un dominio de la ausencia en esta área - la alfabetización de adultos. El análisis resulta de dos investigaciones de naturaleza cualitativa

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Resumo: O foco desta análise é a defesa do direito (inalienável) dos adultos à educação, o que implica admitir o Estado, nas suas várias reconfigurações hodiernas, como ator político principal no dever de zelar pela garantia e efetivação deste direito, numa ótica de

Abstract: The focus of this analysis is the defence of the right (inalienable) of adults to education. This implies to admit the state, within its all forms, as the main political actor with the duty to ensure the right to social justice. With this framework the main

Resumen: El enfoque de este análisis es la defensa del derecho (inalienable) de las personas adultas a la educación, lo que implica admitir que el Estado, en sus diversas reconfiguraciones actuales, es el actor político principal en el deber de celar por garantizar y

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Resumo: Esse artigo tem o objetivo socializar uma proposta de trabalho na Educação de Jovens e Adultos oferecido pela Fundação Municipal para Educação Comunitária – FUMEC, integrada com o Centro de Educação Profissional de Campinas - CEPROCAMP. A alfabetização d

Abstract: This paper has the objective to socialize a proposal for work on Youth and Adult Education offered for the Foundation for Community Education City- FUMEC, integrated with the Campinas Professional Education Center - CEPROCAMP. The youth and

Resumen: Este artículo tiene como objetivo socializar una propuesta de trabajo en la Educación de Jóvenes y Adultos que ofrece la Fundación Municipal de Educación de la Comunidad – FUMEC integrado con el Centro de Educación Profesional de Campinas – CE

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Resumo: Este artigo resulta de dois projetos de investigação centrados sobre estudantes não-tradicionais no ensino superior. Os nossos objetivos foram compreender as barreiras à aprendizagem e ao sucesso académico, do ponto de vista dos vários atores soc

Abstract: This article emerges from two research projects focused on non-traditional students in higher education. Our objectives aims to understand the barriers of learning and academic success, considering the perspectives of the several social actors in the academia

Resumen: Este artículo resulta de dos proyectos de investigación centrados en los estudiantes no-tradicionales de la enseñanza superior. Nuestros objetivos fueron comprender las barreras al aprendizaje y al éxito académico, desde el punto de vista de div

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Resumo: Desde a sua criação que os museus assumiram objetivos educativos para pessoas adultas. Mais recentemente reforçaram esta intenção, procurando tornar-se intelectualmente acessíveis a todos os públicos e capazes de induzir mudanças pessoais e grup

Abstract: Since its creation that museums have taken educational goals for adults. More recently, this intention has been reinforced, in an attempt to become more intellectually accessible to all public and able to induce changes in personal and group v

Resumen: Desde su creación que los museos han asumido objetivos educativos para las personas adultas. Más recientemente han reforzado esta intención buscando convertirse intelectualmente accesibles a todos los públicos y capaces de inducir en los visitantes cambio

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Resumo: O objetivo deste artigo é discutir as novas formas de atuação do Estado contemporâneo especialmente no tocante à configuração das políticas públicas de educação no Brasil a partir da década de 1990 inseridas no contexto da chamada globalização e das refor

Abstract: The purpose of this article is to discuss new ways of working of the contemporary state especially regarding the setting of public policy education in Brazil from the 1990s set in the context of so-called globalization and neoliberal reforms, as well as, more

Resumen: El propósito de este artículo es discutir nuevas formas de actuación del Estado contemporáneo, especialmente en lo referente a la configuración de las políticas públicas de educación en Brasil a partir de la década de 1990 situadas en el contexto de la llamad

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Resumo: O presente artigo discute a inserção da Lei 13006/2014 acerca da obrigatoriedade da exibição de filmes em escolas brasileiras. Ampliando o debate sobre cinema, educação e estado a partir do século XX no Brasil, problematiza-se as distintas possibilidades da

Abstract: This article discusses the law 13006 of 2014 and their integration with respect to the obligation to show movies in Brazilian schools. In expansion of the debate about cinema, education and state in the twentieth century in Brazil, the pos

Resumen: El presente discute la inserción de la ley 13006/14 acerca de la obligatoriedad de la exhibición de películas en las escuelas brasileñas. Ampliando el debate sobre cine, educación y estado a partir del siglo XX en Brasil, se analizan las distintas posibilidad

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Resumo: O texto tem como objetivo discutir a importância da utilização dos jogos educativos africanos da família Mancala como relevante recurso pedagógico para o ensino e aprendizagem da matemática. Mediante uma detalhada revisão da literatura sobre o tema apres

Abstract: The text aims to discuss the importance of using African educational games Mancala family as an important educational resource for teaching and learning mathematics. For a detailed review of the literature on the subject we present an analysis

Resumen: El texto tiene como objetivo discutir la importancia de la utilización de los juegos educativos africanos de la familia Mancala como un importante recurso pedagógico para la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. Mediante una revisión detallada de la

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