Resumo: Neste artigo trazemos a relevo algumas considerações acerca dos resultados obtidos nos estudos de investigação de mestrado. Temos como objetivo central a análise das estratégias dos sujeitos sociais camponeses para a manutenção de seus territórios como também

Abstract: In this article we bring some theoretical reflections and results in the Masters research studies. We have the general objective of analyze the strategies of social subjects peasants to keep in their territories as well as for achieving greater autonomy in th

Resumen: En este ensayo traemos algunas reflexiones teóricas y los resultados obtenidos en los estudios de investigación de maestría. Tenemos como objetivo general analizar las estrategias de los sujetos sociales campesinos para mantenerse en sus territorios, así como

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Resumo: Diante da percepção de situações de descaso e não valorização do patrimônio público foram realizadas ações para sensibilização do ambiente degradado de um colégio da rede estadual pública de Londrina-Paraná. Foram produzidos, pelos alunos, registros fotográfi

Abstract: Faced with the perception of situations of discase and non-appreciation of public heritage, actions were carried out to raise awareness of the degraded environment of a college of the public state network of Londrina-Paraná. Produced by students, Photographic

Resumen: Frente a la percepción de las situaciones de descaso y no apreciación del patrimonio público, se llevaron a cabo acciones para sensibilizar al entorno degradado de un Colegio de la red pública estatal de Londrina-Paraná. Fueron producidos por estudiantes, reg

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Resumo: O objetivo foi avaliar a relação de professores e estudantes do 6° ao 9° ano com os temas geocientíficos e o uso de diferentes recursos didáticos no ensino das geociências (Estudo de caso: Realengo, RJ). Foram utilizados questionários específicos e distintos

Abstract: The purpose of this work was to evaluate the relationship between teachers and students from the elementary school with geosciences and also the use of different didactical resources for geosciences teaching (Study case: Realengo, RJ). Specific questionnaires

Resumen: El objetivo del estudio fue evaluar la relación entre profesores y estudiantes del encino fundamental con las ciencias de la Tierra y también el uso de diferentes recursos didácticos en el encino (Estudio de caso: Realengo, RJ). Específicos y distintos cuesti

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Resumo: Os espaços incorporados às lógicas de produção capitalista tendem a produzir cada vez mais máscaras e repetições, enquanto sínteses gerais que expressam contradições e ambivalências, constituindo-se condição para a reprodução de diferenciações e desigualdades

Abstract: The spaces embodied in the logics of capitalist production tend to produce more and more masks and repetitions, as general syntheses that express contradictions and ambivalences, constituting a condition for the reproduction of differentiations and socio-spat

Résumé: Les espaces incorporés aux logiques de la production capitaliste ont la tendance à produire de plus en plus des masques et des répétitions, comme des synthèses générales exprimant les contradictions et les ambiguïtés, constituant une condition pour la reprodu

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Resumo: O presente estudo sintetiza a experiência, avaliação e reflexão da proposta didático-pedagógica da Cartografia Participativa no ensino de Geografia para a Educação Escolar Quilombola. A intervenção foi aplicada na E.M.E.F. Olímpio Nogueira Lopes no Quilombo A

Abstract: The present study synthesizes the experience, evaluation and reflection of the didactic-pedagogical proposal of Participative Cartography in the teaching of Geography for Quilombola School Education. The intervention was applied in E.M.E.F. Olímpio Nogueira L

Resumen: El presente estudio sintetiza la experiencia, evaluación y reflexión de la propuesta didáctico-pedagógica de la Cartografía Participativa en la enseñanza de Geografía para la Educación Escolar Quilombola. La intervención se aplicó en la E.M.E.F. Olimpio Nogue

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Resumo: Apesar da enorme geodiversidade que o Brasil possui, há ainda carência de conhecimento desta, especialmente nos ambientes escolares da educação básica, haja vista o tema ser ainda muito restrito a meios técnicos e acadêmicos. Por estas razões, este artigo tem

Abstract: Despite the enormous geodiversity that Brazil has, there is still a lack of knowledge of this, especially in the school environments of basic education, since the subject is still very restricted to the technical and academic means. For these reasons, this ar

Resumen: A pesar de la enorme geodiversidad que Brasil posee, hay todavía carencia de conocimiento de ésta, especialmente en los ambientes escolares de la educación básica, en vista del tema aún ser muy restringido a medios técnicos y académicos. Por estas razones, es

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Resumo: O presente artigo tem como objetivo relatar as atividades desenvolvidas na prática de docência realizada através da disciplina de Estágio Curricular Supervisionado em Geografia III no primeiro semestre do ano de 2017, disciplina esta do curso de licenciatura

Abstract: This article aims to report on the activities carried out in teaching practice held through the discipline of Supervised internship in geography III in the first half of the year of 2017, this discipline of the course of degree in Geography from the Universit

Resumen: Este artículo pretende informar sobre las actividades realizadas en la enseñanza práctica que se llevó a cabo a través del curso de formación de la disciplina de la práctica supervisada en geografía III en la primera mitad del año de 2017, esta disciplina del

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Resumo: Este artigo em questão problematiza por intermédio de cinco categorizações a negligencia quanto à percepção das diferenças geográficas no que tange às características de indivíduos ou Estados. Esta negligência é chamada de supressão da geografia no exercício

Abstract: This article problematizes by means of five categorizations the negligence regarding the perception of the geographical differences between characteristics of individuals or States. This neglect is called suppression of geography in the exercise of otherness

Resumen: Este artículo en cuestión problematiza por intermedio de cinco categorizaciones la negligencia en cuanto a la percepción de las diferencias geográficas en lo que se refiere a las características de individuos o Estados. Esta negligencia se llama supresión de

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Resumo: No presente artigo, propomos uma atividade a respeito da dengue e sua espacialização em Londrina, Paraná, com alunos do 7° ano do Colégio Estadual Professor Paulo Freire. Na realização da atividade, foram utilizados um mapa da espacialização dos casos de deng

Abstract: In the current article, we propose a activity about dengue and its distribution in Londrina, Paraná, with students of the 7th year of Paulo Freire State College. In the performance of the activity, a map of the dengue cases distribution, reports on the incide

Resumen: En el presente artículo, proponemos una actividad acerca del dengue y su espacialización en Londrina, Paraná, con estudiantes del 7º año del Colegio Estadual Profesor Paulo Freire. En la realización de la actividad, se utilizó un mapa de la espacialización de

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Resumo: Este artigo tem o objetivo de destacar a categoria lugar na compreensão da espacialidade, no sentido de viabilizar a construção de significados vividos por uma dada comunidade, num dado local, passíveis de compreensão da própria totalidade e, por conseguinte,

Abstract: This article aims to highlight the place category in the spatiality’s comprehension, to give visibility to the construction of meanings lived by a given community, in a given place, capable of understanding its own totality and, consequently, of the apprehens

Résumé: Cet article vise à mettre en évidence la catégorie de lieu dans la compréhension de la spatialité, dans le sens de rendre réalisable la construction de significations vécues par une communauté donnée, dans un lieu donné, capable de comprendre sa totalité et,

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Resumo: O artigo procura refletir a respeito dos resultados de uma abordagem de ensino e aprendizagem voltada para a formação continuada de professores de Geografia em Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) no contexto dos princípios da Aprendizagem

Abstract: This article seeks to think about results of a teaching and learning approach applied at the continued formation of Geography teachers in Digital Information and Communication Technologies (DICT) in the context of Critical Significant Learning principles prop

Resumen: El artículo busca reflexionar respecto de los resultados de un abordaje de enseñanza y aprendizaje volcado a la formación continuada de maestros de Geografía en Tecnologías Digitales de Información y Comunicación (TDIC) en el contexto de los principios del Ap

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Resumo: Diante da popularização das geotecnologias, tornam-se necessárias ações pedagógicas que explorem seus potenciais na educação básica, haja vista que essas ferramentas fornecem suporte ao processo de ensino-aprendizagem. Nesta perspectiva, este artigo aborda a

Abstract: Faced with the popularization of geotechnologies, it becomes necessary pedagogical actions that explore their potentials in basic education, given that these tools provide support to the teaching-learning process. In this perspective, this article approaches

Resumen: Ante la popularización de las geotecnologías, se hacen necesarias acciones pedagógicas que exploten sus potenciales en la educación básica, teniendo en cuenta que estas herramientas proveen apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje. En esta perspectiva, este

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Resumo: Roraima apresenta uma diversidade de paisagens, com fitofisionomias distintas como florestas, campinas-campinaranas e savanas, o qual constitui a maior área de campos naturais da Amazônia. O estudo dos fatores que possam causar perturbações ao ambiente aquáti

Abstract: Roraima presents a diversity of landscapes, establishing distinct phytophysiognomies such as forests, campinas-campinaranas and savannas, which constitutes the largest area of ​​natural fields of the Amazon. The study of factors that causes disruption to the

Resumen: Roraima tiene una diversidad de paisajes, el establecimiento de distintos tipos de vegetación, como los bosques, praderas y sabanas-campinaranas, que constituye la mayor superficie de campos naturales de la Amazonia. El estudio de los factores que podrían cau

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Resumo: O uso das tecnologias digitais, em especial na educação pode tornar aulas mais atrativas e influenciar diretamente na evolução cognitiva e no bem-estar no ambiente escolar. Equipamentos eletrônicos ligados à internet tornaram-se indispensáveis para grande par

Abstract: The use of digital technologies, especially in education, can produce more attractive classes and directly influence the cognitive development and wellbeing in school environment. Electronic equipment connected to the internet has become essential to most of

Resumen: El uso de las tecnologías digitales, en particular en la educación puede hacer clases más atractivas e influyen directamente en el desarrollo cognitivo y el bienestar en el ambiente escolar. Equipo electrónico conectado a internet se han convertido en esencia

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Resumo: O presente trabalho aborda uma experimentação metodológica sobre o ensino da Geografia escolar com alunos do 2º ano do ensino médio de uma escola da rede estadual de ensino em São Luís – MA, através dos conhecimentos geográficos construídos através do espaço

Abstract: The present work deals with a methodological experimentation on the teaching of school geography with students from the second year of high school in a state school system in. Through the geographic knowledge built through the lived space of the students. The

Resumen: El presente trabajo aborda una experimentación metodológica sobre la enseñanza de la Geografía escolar con alumnos del 2º año de la enseñanza media de una escuela de la red estadual de enseñanza en São Luís - MA, a través de los conocimientos geográficos cons

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