Resumo: A declaração mundial de educação para todos é um dos resultados da conferência de jomtien, cujas diretrizes apontam para a conformação do setor educacional aos interesses do Capital, sobretudo através de parâmetros para organização da política educacional pre

Abstract: The World Declaration of Education for All is one of the results of the Jomtien Conference, whose guidelines point to the conformation of the educational sector to the interests of Capital, especially through parameters for the organization of educational pol

Resumen: La Declaración Mundial de Educación para Todos es uno de los resultados de la Conferencia de Jomtien, cuyas directrices apuntan a la conformación del sector educativo a los intereses del Capital, sobre todo a través de parámetros para la organización de la po

pt en es

Resumo: O presente artigo tem por objetivo identificar historicamente a construção das propostas de educação integral, suas respectivas matrizes e analisar as propostas em curso no município de Maringá. Trata-se de uma análise documental, bibliográfica e de levantame

Abstract: The purpose of this article is to identify historically the construction of proposals for integral education, their respective headquarters and to analyze the proposals under way in the municipality of Maringá. It is a documentary, bibliographical and data an

Resumen: El presente artículo tiene por objetivo identificar históricamente la construcción de las propuestas de educación integral, sus respectivas matrices y analizar las propuestas en curso en el municipio de Maringá. Se trata de un análisis documental, bibliográfi

pt en es

Resumo: O objetivo deste artigo é mapear a produção científica sobre educação integral e escola de tempo integral nos artigos científicos de periódicos que constam no Portal de Periódicos Capes, no período de 2008 a 2017. Com base na revisão bibliográfica elaborada p

Abstract: The objective of this article is to map the scientific production on integral education and full-time school in the scientific articles of periodicals that are included in the Capes Periodical Portal, from 2008 to 2017. Based on the bibliographic review elabo

Resumen: El objetivo de este artículo es mapear la producción científica sobre educación integral y escuela de tiempo completo en los artículos científicos de periódicos que constan en el Portal de Periódicos Capes, en el período de 2008 a 2017. Con base en la revisió

pt en es

Resumo: O objetivo deste trabalho é analisar as concepções teóricas dos programas de educação integral no Brasil enquanto orientações e formulações dos organismos internacionais e do setor privado. Estes, com o discurso de melhorar a qualidade da educação, colocaram

Abstract: This paper aims to analyze the theoretical conceptions of integral education programs in Brazil as guidelines and formulations of international organizations and the private sector. These, with the discourse of improving the quality of education, have placed

Resumen: El objetivo de este trabajo es analizar las concepciones teóricas de los programas de educación integral en Brasil como orientaciones y formulaciones de los organismos internacionales y del sector privado. Estos, con el discurso de mejorar la calidad de la ed

pt en es

Resumo: O presente artigo tem por objetivo refletir sobre a trajetória histórica das experiências de educação integral em tempo integral, realizadas no Brasil. Partindo da experiência pioneira desenvolvida por Anísio Teixeira, no Centro Educacional Carneiro Ribeiro -

Abstract: The purpose of this article is to reflect on the historical trajectory of the experiences of integral full time education in Brazil. Starting from the pioneering experience developed by Anísio Teixeira, at Carneiro Ribeiro Educational Center - BA (1950), the

Resumen: El presente artículo tiene por objetivo reflexionar sobre la trayectoria histórica de las experiencias de educación integral a tiempo completo realizadas en Brasil. A partir de la experiencia pionera desarrollada por Anísio Teixeira, en el Centro Educativo Ca

pt en es

Resumo: A história é uma ciência fundamental para a análise da sociedade. Através dela é possível reconhecer os esforços de muitos homens que lutaram para dialogar com o tempo e realizaram grandes feitos contribuindo com o desenvolvimento da humanidade. No que diz re

Abstract: The history is a fundamental element for the analysis of society. Through it, it is possible to recognize the efforts of many men who have struggled to dialogue with time and have done great things to contribute to the development of humanity. As far as the e

Resumen: La historia es uma ciencia fundamental para el análisis de la sociedad. A través de ella es posible reconocer los esfuerzos de muchos hombres que lucharon para dialogar con el tiempo e hicieron grandes hechos contribuyendo con el desarrollo de la humanidad. E

pt en es

Resumo: Neste artigo, buscamos compreender a ideia disseminada sobre o professor no período da Primeira República, bem como sobre o papel que este exercia na relação entre a família e a escola a partir do Regulamento Escolar do Ensino Primário, do ano 1890, e dos art

Abstract: In this text we aim at understanding the disseminated idea about the teacher in the period of the First Republic, as well as the role he/she exercised concerning the relationship between family and school evolved from the School Regulation of Primary Educatio

Resumen: En este artículo buscamos comprender la idea diseminada sobre el profesor en el período de la Primera República, así como el papel que éste ejercía en la relación entre la familia y la escuela a partir del Reglamento Escolar de la Enseñanza Primaria del año 1

pt en es

Resumo: Este estudo faz parte da pesquisa em construção sobre as condições de trabalho do coordenador pedagógico e tem por objetivo apresentar um mapeamento das produções acadêmicas referentes a temática no recorte temporal de 2012 a 2016. Para realização do trabalho

Abstract: This study is part of the ongoing research about the working conditions of the pedagogical coordinator and it aims to present a mapping of the academic productions concerning the theme in the temporal cut from 2012 to 2016. In order to perform the work one di

Resumen: Este estudio forma parte de una investigación en curso acerca de las condiciones de trabajo del coordinador pedagógico y tiene como objeto presentar un mapeo de las producciones referentes al tema en el recorte temporal de 2012 a 2016. Para la realización del

pt en es

Resumo: A presente investigação trata-se de um trabalho qualitativo exploratório que busca identificar o perfil dos Professores Coordenadores Pedagógicos da Rede Municipal de Ensino no município de Uruguaiana/RS. Inicialmente foi aplicado um questionário no qual foi

Abstract: The present investigation is an exploratory qualitative research which aims at identifying the profile of pedagogic coordinator teachers from the municipal schools situated in Uruguaiana/RS. Initially, it was applied a questionnaire where it was possible to t

Resumen: La presente investigación se trata de un trabajo cualitativo exploratorio que busca identificar el perfil de los Profesores Coordinadores Pedagógicos de la Red Municipal de Enseñanza en el municipio de Uruguayana/ RS. Inicialmente se aplicó un cuestionario do

pt en es

Resumo: O artigo analisa a inserção da temática ambiental nos cursos de Licenciatura da Universidade Federal de Rondônia. Trata-se de um “estudo de caso”, realizado por meio de análise documental dos projetos pedagógicos curriculares e dos planos das disciplinas de s

Abstract: In this article we analyze the insertion of the environmental theme in the undergraduate courses of the Federal University of Rondônia. This is a “case study”, carried out through documentary analysis of the curricular pedagogical projects and the course plan

Resumen: El artículo analiza la inserción de la temática ambiental en los cursos de Licenciatura del campus de la Universidad Federal de Rondônia. Se trata de un “estudio de caso”, realizado por medio de análisis documental de los proyectos pedagógicos curriculares y

pt en es

Resumo: Apresentamos dados teóricos sobre a produção de dissertações e teses que incorporaram a Educação CTS como temática de pesquisa no Ensino de Ciências no Nordeste brasileiro. Esse recorte, composto por 35 pesquisas defendidas entre 2007 e 2017, considera cinco

Abstract: We present theoretical data on the production of dissertations and theses that incorporated the STS Education as a research theme in Science Education in Northeast Brazil. This sample, composed of 35 studies defended between 2007 and 2017, considers five cate

Resumen: Presentamos datos teóricos sobre la producción de disertaciones y tesis que incorporaron la Educación CTS como temática de investigación en la Enseñanza de Ciencias en el Nordeste brasileño. Este recorte, compuesto por 35 investigaciones defendidas entre 2007

pt en es

Resumo: Este texto objetiva analisar o perfil sociodemográfico dos idosos e os elementos que possibilitaram suas trajetórias escolares tardias no ensino superior, ao mesmo tempo destaca a rotina desses sujeitos, seus sentimentos, suas atitudes diante dos estudos e su

Abstract: This paper aims to analyze the sociodemographic profile of elderlies and the elements which made possible their late school trajectories in higher education, while at the same time emphasizing their routine, feelings, attitudes towards the course and their pe

Resumen: Este texto tiene como objetivo analizar el perfil sociodemográfico de los adultos mayores y los elementos que posibilitan sus trayectorias escolares tardías en la enseñanza superior, al mismo tiempo destaca la rutina de esos sujetos, sus sentimientos, sus act

pt en es

Resumen: Este artículo expone resultados de una tesis doctoral sobre un programa de empleo para jóvenes desarrollado en la provincia de Córdoba, desde su componente de finalización de estudios obligatorios. También recupera análisis realizados en el marco de un estudi

Resumo: Este artigo expõe os resultados de uma tese de doutoramento sobre um programa de emprego para os jovens desenvolvido na província de Córdoba, desde sua conclusão do componente obrigatório de estudos. Também recupera análises efetuadas no âmbito de um estudo d

Abstract: This article presents the results of a doctoral thesis on an employment program for young people developed in the province of Cordoba, from their compulsory studies completion component. It also recovers analysis carried out within the framework of a postdoct

es pt en

Resumo: Apresentamos aqui um exame da escola diferenciada indígena nos processos de territorialização desses povos. Consideramos experiências escolares que envolvem a escola na ocupação, vigilância e posse do território e as analisamos a partir do conceito de Territo

Abstract: We present here an examination of the differentiated indigenous school in the processes of territorialization of these peoples. We consider school experiences that involve the school in the occupation, surveillance and possession of the territory and analyze

Resumen: Presentamos aquí un examen de la escuela diferenciada indígena en los procesos de territorialización de esos pueblos. Consideramos experiencias escolares que involucran a la escuela en la ocupación, vigilancia y posesión del territorio y las analizamos a part

pt en es

Resumo: Com o intuito de registrar os conhecimentos tradicionais e científicos sobre a alimentação do povo indígena Rikbaktsa, este estudo tem como objetivo descrever as características básicas dos frutos nativos utilizados na alimentação dos Rikbaktsa e a maneira co

Abstract: With aims to registering traditional and scientific knowledge of the native Rikbaktsa people's diet, the purpose of this study is to describe the basic characteristics of the native fruits used by the Rikbaktsa peoples's diet and the manner in which they are

Resumen: Con el fin de registrar los conocimientos tradicionales y científicos sobre la alimentación del pueblo indígena Rikbaktsa, este estudio tiene como objetivo describir las características básicas de los frutos nativos utilizados como alimentos de los Rikbaktsa

pt en es

Resumo: Este artigo está dividido em duas partes, no primeiro momento discute os aspectos históricos-normativos da educação especial no Brasil desde as primeiras iniciativas de institucionalização implementadas no período imperial até os dias atuais. No segundo momen

Abstract: This article is divided in two parts, in the first moment it discusses the historical-normative aspects of the special education in Brazil from the first initiatives of institutionalization implemented in the imperial period until the present day. In the seco

Resumen: Este artículo está dividido en dos partes, en el primer momento discute los aspectos histórico-normativos de la educación especial en Brasil desde las primeras iniciativas de institucionalización implementadas en el período imperial hasta los días actuales. E

pt en es