Resumo: Neste trabalho apresentamos uma pesquisa empírica com alunos de um curso de licenciatura em Física de uma universidade pública do Estado de Mato Grosso do Sul. A investigação teve como objetivo identificar concepções dos alunos de uma turma de primeiro ano do

Abstract: In this paper we present an empirical research with students of a initial training course of physics teachers of a public university of the State of Mato Grosso do Sul. The objective of the investigation was to identify the conceptions of the students of a cl

Resumen: En este artículo se presenta una investigación empírica con los estudiantes de un curso de licenciatura en física en una universidad pública del estado de Mato Grosso do Sul. La investigación tuvo como objetivo identificar las concepciones de los estudiantes

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Resumo: Este artigo tem por objetivo identificar e compreender as concepções de professores da área de Ciências da Natureza e Matemática acerca da influência da relação entre professor e estudantes sobre a aprendizagem. Foram coletados depoimentos de 17 professores i

Abstract: This article aims at report the study whose objective is to identify and understand the conceptions of teachers in the area of ​​Natural Sciences and Mathematics on the influence of the relationship between teacher and students on learning. We collected testi

Resumen: Este artículo es el relato de un estudio con la intención de identificar y comprender las ideas de profesores de Ciencias Naturales y Matemáticas sobre la influencia de la relación entre el profesor y los alumnos sobre el aprendizaje. Testimonios de 17 profes

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Resumo: Este artigo apresenta parte dos resultados de uma dissertação de mestrado, defendida em 2016, na qual, buscou-se discutir como são vivenciados os processos de aprendizagem em matemática no Ensino Médio no Programa NOVA EJA. O contexto em que esses processos s

Abstract: This article presents part of the results of a master’s thesis, defended in 2016, in which, we sought to discuss how the processes of learning in mathematics in High School in the NOVA EJA Program are experienced. The context in which these processes take pla

Resumen: Este artículo presenta parte de los resultados de una tesis de maestría, defendida em 2016, en la que se trató de discutir cómo se experimentan los procesos de aprendizaje en matemáticas en la Escuela Secundaria del Programa NOVA EJA. El contexto en el que se

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Resumo: O trabalho investigou a abordagem e as práticas de ensino de química nos terceiros anos do ensino médio da rede pública estadual na cidade de Uruguaiana na perspectiva da formação da cidadania. Inicialmente apresenta-se o lastro teórico de pesquisadores que s

Abstract: This work’s main purpose is to investigate practices on chemistry teaching in high school’s third grade classes in Uruguaiana city under the perspective of citizenship development. At first, it is presented some researchers’ theories on the possibility of stu

Resumen: El trabajo investigó el enfoque y las prácticas de enseñanza de química en los terceros años de la secundaria de la red pública estatal en la ciudad de Uruguaiana en la perspectiva de la formación de la ciudadanía. Inicialmente se presenta el lastre teórico d

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Resumo: Esse artigo tem por objetivo analisar como um grupo de estudantes de Pedagogia na modalidade EaD de uma Universidade privada do Sul do Brasil compreende os conhecimentos prévios em Matemática nos anos iniciais, e possíveis estratégias para seu mapeamento. A i

Abstract: This article aims to analyze how a group of Pedagogy students in the distance education modality of a private University of the South of Brazil understands the previous knowledge in Mathematics in the initial years, and possible strategies for its mapping. Th

Resumen: En este artículo se pretende analizar cómo un grupo de estudiantes de pedagogía en la modalidad de educación a distancia de una Universidad privada del sur de Brasil comprende el conocimiento previo de las matemáticas en los primeros años, y las posibles estr

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Resumo: Embora a Teoria da Evolução seja um tema de grande importância para a compreensão de assuntos relacionados às diversas áreas das ciências biológicas, é notória a dificuldade de compreensão do tema, principalmente no âmbito escolar. Dessa forma, o objetivo des

Abstract: Although the Theory of Evolution is a subject of great importance for the understanding of subjects related to the different areas of the biological sciences, it is notorious the difficulty of understanding it, especially in the school context. Thus, the obje

Resumen: Aunque la teoría de la evolución es un tema importante para la comprensión de las cuestiones relacionadas con las diversas áreas de las ciencias biológicas, se observa la dificultad de comprensión de la materia, especialmente en las escuelas. Por lo tanto, el

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Resumo: O presente trabalho tem como problemática investigativa o seguinte questionamento: como o currículo escolar pode influenciar ou ser determinante na inclusão e/ou na exclusão dos educandos que precisam de Atendimento Educacional Especializado (AEE) na Educação

Abstract: The presented work has as a problematic investigative the following question: How the school curriculum can influence or determine the inclusion and/or the exclusion of learners with needs of Specialized Educational Service at EJA? Some of the research goals

Resumen: El presente trabajo tiene como problemática investigativa el siguiente cuestionamiento: ¿cómo el currículo escolar puede influir o ser determinante en la inclusión y/o en la exclusión del alumnado que necesita de la Atención Educativa Especializada (AEE) en l

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Resumo: O texto objetiva analisar os resultados da pesquisa sobre os Programas de Educação do Campo no Estado do Amapá, dentre estes, o Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (PRONERA), que apoia projetos conveniados com a Secretaria de Estado da Educação (

Abstract: This paper aims to analyze the survey results on the field of Education Programs in the State of Amapá, among them, the National Education Program in Agrarian Reform (PRONERA), which supports insured projects with the State Department of Education (SEED), the

Resumen: El texto tiene como objetivo analizar los resultados de la investigación sobre los Programas de Educacion del Campo em El Estado de Amapá, entre ellos, El Programa de Educacion em la Reforma Agraria (PRONERA), que apoya proyetos convenio com la Secretaría de

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Resumo: No estudo buscou-se analisar como os fenômenos expansão e interiorização são percebidos no Campo da Educação e como têm influenciado na Educação Superior Pública Brasileira. Seu conteúdo compõe parte da Tese de Doutorado (2010-2014), pertinente à pesquisa bib

Abstract: The study sought to analyze how the phenomena expansion and interiorization have been understood in the Field of Education and how they have influenced the Brazilian Higher Education. Makes up part of the Doctoral Thesis (2010-2014), the relevant literature s

Resumen: El estudio intentó analizar cómo se perciben los fenómenos de expansión y la internalización en el campo de la educación y cómo han influido en la educación superior brasileña pública. Su contenido forma parte de la tesis doctoral (2010-2014), pertinente a la

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Resumo: Este trabalho configura-se com um recorte de uma dissertação de mestrado, cuja análise das informações produzidas revelou duas modalidades de violência na escola: uma nomeada/sentida e outra não percebida como tal. Diante dos limites desta produção textual, a

Abstract: This work is configured with a cutout of a dissertation, whose analysis of the information produced revealed two types of school violence: a named/felt and other not perceived as such. On the limits of textual production, we address more specifically the invi

Resumen: Este trabajo está configurado con un recorte de una tesis, cuyo análisis de la información producida puesto de manifiesto dos tipos de violencia en la escuela: una llamada/fieltro y otra que no son percibidos como tales. En los límites de la producción textua

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Resumo: Por meio de pesquisa realizada junto a 59 alunos do 8º ano de duas escolas públicas de Três Lagoas, Mato Grosso do Sul, descobriu-se que o gênero textual preferido foram as Histórias em Quadrinhos. Portanto, foi selecionada uma HQ da turma da Mônica, cujo aut

Abstract: Through a research conducted with 59 students from the 8th grade of two public schools in Três Lagoas, Mato Grosso do Sul, it was found that the preferred textual genre was Comic Books. Therefore, a comic from the class of Mônica was selected, whose author Ma

Resumen: Por medio de una encuesta realizada junto a 59 alumnos del 8º año de dos escuelas públicas de Três Lagoas, Mato Grosso do Sul, se descubrió que el género textual preferido fueron las Historietas. Por lo tanto, fue seleccionada una H de la clase de Mónica, cuy

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Resumo: O presente trabalho é uma reflexão sobre a sociedade contemporânea e as dinâmicas marcantes do papel da educação segundo uma ótica emancipadora representada pelas obras de Paulo Freire. O texto propõe uma análise dos conteúdos das obras Freireanas que dialoga

Abstract: This work is a reflexion about the contemporary society and the important dynamics in the role of education, according to an emancipatory viewpoint represented by Paulo Freire’s literary works. The content of Paulo Freire's works are in dialogue with the post

Resumen: Este trabajo tiene como objetivo reflexionar sobre la sociedad contemporánea y la dinámica notables que dan forma a la función de la educación, de acuerdo con una perspectiva emancipatoria representado por las obras de Paulo Freire. El contenido de Freireanas

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Resumo: O presente estudo apresenta reflexões sobre a avaliação da aprendizagem na última fase da Educação Infantil, a pré-escolar II. Foi desenvolvido a partir das concepções de avaliação descritas em documentos oficiais além de abordagem teórica fundamenta nas cont

Abstract: This text presents a study about an evaluation of learning at Intermediate Kindergarten, from a bibliographical approach of the conceptions of assessment described in official documents from the juridical perspective and approached by researchers of the theme

Resumen: El presente texto presenta un estudio sobre la evaluación del aprendizaje en la última fase de la Educación Infantil, el preescolar II, a partir de un abordaje bibliográfico de las concepciones de evaluación descriptas en documentos oficiales en la perspectiv

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Resumo: O presente artigo é resultado de uma investigação, cuja temática trata sobre identidade, condições de trabalho e realização profissional do professor que atende o aluno com deficiência no Interior da Amazônia Paraense. A pesquisa teve como objetivo, compreend

Abstract: This article is the result of an investigation, whose thematic one deals with identity, working conditions and professional fulfillment of the teacher that attends the disabled student in the interior of the Paraense Amazon. The objective of the research was

Resumen: El presente artículo es el resultado de una investigación, cuya temática trata sobre identidad, condiciones de trabajo y realización profesional del profesor que atiende al alumno con deficiencia en el Interior de la Amazonía Paraense. El estudio tuvo como ob

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Resumen: El texto discute los principales aspectos de la familia lingüística arahuaca, una lengua que según Bartolomé de Las Casas con sus muchas variantes era ampliamente hablada en toda América cuando la llegada de los españoles en ese territorio, sobre todo, en el

Resumo: O texto discute os principais aspectos da família linguística arahuaca, uma língua que segundo Bartolomeu de Las Casas com suas muitas variantes era amplamente falada em toda a América quando da chegada dos espanhóis nesse território, sobretudo, na área em qu

Abstract: The paper discusses the key aspects of the arahuaca language family, a language which according to Bartholomew de Las Casas with its many variants was widely spoken across America when the arrival of the Spaniards in the territory, especially in the area wher

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