Resumo: Este trabalho pretende colaborar com a construção da memória da educação do campo, tendo por objetivo descrever e analisar os Cursos de Especialização Rural ofertados nas décadas de 1930 e 1940, com o intuito de preparar os professores para o t

Abstract: This work intends to collaborate with the construction of the memory of rural education, aiming to describe and analyze the Rural Specialization Courses offered, in the 1930s and 1940s, in order to prepare teachers for work in rural schools in

Resumen: Este trabajo tiene como objetivo colaborar con la construcción de la memoria de la educación rural, con el objetivo de describir y analizar los Cursos de Especialización Rural ofrecidos en las décadas de 1930 y 1940, con el fin de preparar a lo

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Resumen: Historicamente, la educación uruguaya siempre estuvo signada por los principios de la universalidad y la igualdad. Basada en el indiscutible derecho de toda persona a recibir educación gratuita, obligatoria y laica, siempre tuvo como finalidad

Resumo: Historicamente, a educação uruguaia sempre foi marcada pelos princípios da universalidade e da igualdade. Com base no direito indiscutível de cada pessoa à educação gratuita, obrigatória e laica, sempre teve como objetivo garantir aos mais humi

Abstract: Historically, Uruguayan education has always been marked by the principles of universality and equality. Based on the indisputable right of everyone to receive free, compulsory and secular education, it has always aimed to guarantee the most humble

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Resumo: Este artigo visa a inspirar discussões acerca da didática como movimento em defesa de uma formação docente de qualidade, no rumo das necessárias mudanças que devem ocorrer para a consolidação de práticas que venham a questionar o meio e assim construir altern

Abstract: This article aims to inspire discussions about didactics as a movement in defense of quality teacher education, in the direction of the necessary changes that must occur for the consolidation of practices that may question the environment and thus build alter

Resumen: Este artículo tiene como objetivo inspirar discusiones sobre la didáctica como movimiento en defensa de la formación docente de calidad, en la dirección de los cambios necesarios que deben ocurrir para consolidar prácticas que cuestionen el medio ambiente y a

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Resumo: O objetivo deste artigo, é analisar o lugar da Educação das Relações Étnico-Raciais (ERER) nos Projetos Político-Pedagógicos (PPPs) de duas escolas paraenses, com base em seus documentos escolares, PPPs e do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) de uma

Abstract: This article aims to analyze how Education for Ethnic-Racial Relations (EERR) is represented in Political-Pedagogical Projects (PPPs) of two schools at Pará (Brazil), based on their school documents, PPPs and also the Institutional Development Plan (PDI) of o

Resumen: El propósito de este artículo es analizar el lugar de la Educación en Relaciones Étnico-Raciales (ERER) en los Proyectos Político-Pedagógicos (PPP) de dos escuelas de Pará, a partir de sus documentos escolares, PPP y el Plan de Desarrollo Institucional (PDI)

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Resumo: A pesquisa sobre formação de professores de Educação Física (EF) vem impulsionando intensos debates, principalmente desde a década de 1980, quando o campo começa a se questionar sobre os conhecimentos que o constituem e o papel que desempenha na sociedade. Di

Abstract: Research on the formation of Physical Education (PE) teachers has been incorporating intense debates, especially since the 80´s, when the field began to question itself about the knowledge that constitutes it and the role it plays in society. D

Resumen: La investigación sobre la formación del profesorado de Educación Física (EF) ha ido incorporando intensos debates, especialmente desde la década de los 80, cuando el campo comenzó a cuestionarse sobre el conocimiento que lo constituye y el rol que juega en la

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Resumo: Este artigo objetiva mapear e analisar as mudanças nas definições de museu no Brasil e como estas se relacionam com a educação museal a partir da análise da produção científica brasileira. Esta é uma pesquisa qualitativa bibliográfica. Os dados foram constitu

Abstract: This article aims to map and analyze changes in museum definitions in Brazil and how they relate to museum education from the analysis of Brazilian scientific production. This is a qualitative bibliographic research. The data was constituted from th

Resumen: Este artículo tiene como objetivo mapear y analizar los cambios en las definiciones de museo en Brasil y cómo estas se relacionan con la educación museística a partir del análisis de la producción científica brasilera. Se trata de una investigación bibliográf

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Resumo: O presente ensaio tem por objetivo refletir a partir de uma contextualização histórica e legal da Educação Profissional e Tecnológica (EPT), sobre os desafios e as perspectivas na formação de seus profissionais. A metodologia empregada pautouse em uma pesquis

Abstract: This essay aims to reflect from a historical and legal contextualization of Professional and Technological Education (PTE), on the challenges and perspectives in the educating of its professionals. The methodology employed was based on a research with a quali

Resumen: Este ensayo pretende reflexionar desde una contextualización histórica y jurídica de la Educación Tecnológica y Profesional (EPT), los retos y perspectivas en la formación de sus profesionales. La metodología empleada se basó en una investigación cualitativa,

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Resumo: O artigo em questão tem como objetivo analisar as narrativas contidas em diferentes tipos de vídeos brasileiros postados no site do YouTube®, que falam sobre os sujeitos Surdos com atenção as representações veiculadas sobre eles, se estão fundamentadas em nar

Abstract: This article aims to analyze the narratives contained in different types of Brazilian videos posted on the YouTube® website which talk about deaf subjects regarding the representations conveyed about them, whether they are based on narratives of difference or

Resumen: El artículo en cuestión tiene como objetivo analizar las narrativas contenidas en diferentes tipos de videos brasileños publicados en el sitio web de YouTube®, que hablan de personas sordas; con atención a las representaciones que se transmiten sobre ellas, s

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Resumo: Este artigo tem como objetivo averiguar as contribuições e as experiências obtidas por professores e acadêmicos da educação superior dos cursos da Universidade Federal de Rondônia – UNIR com o uso de imagens fotográficas como instrumento didático-pedagógico n

Abstract: This article aims to investigate the contributions and experiences obtained by teachers and academics of higher education in the courses of the Federal University of Rondonia-UNIR- with the use of photographic images as a didactic-pedagogical tool in their tr

Resumen: Este artículo tiene como objetivo investigar las aportaciones obtenidas por docentes y academicos de educacion superior en los cursos de la Universidad Federal de Rondonia-UNIR- con el uso de imágenes fotograficas como herramienta didacticopedagogica en su fo

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Resumen: El artículo se inscribe en un programa de investigación que el autor coordina en el marco de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad de la República (Uruguay). Se trabaja desde un enfoque afectado por la perspectiva del análisi

Resumo: O artigo se inscreve em um programa de investigação que o autor coordena na Faculdade de Humanidades e Ciências da Educação da Universidade da República (Uruguai). Trabalhamos a partir de uma abordagem influenciada pela perspectiva da análise política do disc

Abstract: The article is part of a research program that the author coordinates in the Faculty of Humanities and Educational Sciences of the University of the Republic (Uruguay). It works from an approach affected by the perspective of political discourse analysis, adh

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Resumo: Este ensaio versa sobre os fundamentos políticos e pedagógicos da proposta do movimento Escola sem Partido (ESP). Apresenta uma série de glosas críticas sobre um dos temas educacionais mais relevantes dos últimos tempos, as quais representam o ponto de vista

Abstract: This essay deals with the political and pedagogical foundations of the proposal of the movement School without Party (ESP). A series of glosses is presented on one of the most relevant educational themes of recent times, which represent the critical point of

Resumen: Este ensayo aborda los fundamentos políticos y pedagógicos de la propuesta del movimiento Escuela sin Partido (ESP). Se presenta una serie de glosas sobre uno de los temas educativos más relevantes de los últimos tiempos, que representan el punto de vista crí

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Resumo: Esse artigo analisa a legislação que implementa e normatiza a Reforma do Ensino Médio nacional, sobretudo, a partir das transformações na Educação Profissional pela introdução dos itinerários formativos. Buscamos abarcar as transformações nas Diretrizes Curri

Abstract: This article analyzes the legislation that implements and regulates the National High School Reform, above all, from the transformations in Professional Education through the introduction of training itineraries. We seek to cover the changes in the National C

Resumen: Este artículo analiza la legislación que implementa y regula la Reforma Nacional de la Educacion secundaria, sobre todo, desde las transformaciones en la Educación Profesional hasta la implantación de itinerarios formativos. Buscamos cubrir los cambios en los

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Resumo: Esta é uma pesquisa narrativa que trata da presença das mulheres no sistema educacional angolano. Por meio de fotos e relatos, traçamos o processo de ingresso das mulheres na educação angolana. Os relatos foram obtidos por meio de entrevista semiestruturada r

Abstract: This narrative research concerns the presence of women in the Angolan educational system. By means of photographs and accounts, the process of the women entering the Angolan education was traced. The accounts were obtained through semistructured interviews ca

Resumen: Esta investigación narrativa acerca se dela presencia de mujeres en el Sistema educativo angoleño. A través de fotos e informes, restreamos el proceso de ingresar a las mujeres en la educación angoleña. Los informes se obtuvieron a través de una entrevista se

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Resumo: Neste artigo, apresentamos um levantamento bibliográfico feito com o objetivo de se analisarem dissertações e teses que tratam do processo de indução do professor iniciante e o papel do coordenador pedagógico, nas bases da CAPES (Coordenação de Aperfeiçoament

Abstract: In this article, we present a bibliographic survey with the intention of analyzing lectures and theses that deal with the induction process of the initiating professor and the role of the pedagogical coordinator, found on the repositories from CAPES (Coordina

Resumen: En este artículo se presenta un relevamiento bibliográfico realizado con el objetivo de analizar disertaciones y tesis que abordan el proceso de inducción del docente principiante y el rol del coordinador pedagógico, basado en CAPES (Coordinación para la Perf

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Resumo: Este artigo apresenta um mapeamento das formas de escolha do gestor escolar na rede pública municipal de ensino de Alagoas, ao mesmo tempo que analisa as percepções dos secretários de educação sobre o perfil do gestor escolar, eleição e indicação de diretores

Abstract: This article presents a mapping of the ways of choosing the school manager in the municipal public school system in Alagoas while analyzing the perceptions of the education secretaries about the profile of the school manager, election and appointment of princ

Resumen: Este artículo presenta un mapeo de las formas de elección del director escolar en el sistema de escuelas públicas municipales de Alagoas y analiza las percepciones de los secretarios de educación sobre el perfil del director escolar, elección y nombramiento d

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Resumo: O objetivo deste artigo é construir um protocolo avaliativo como proposta de avaliação da aprendizagem para a área da Educação Física escolar, de acordo com a dimensão procedimental, tendo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) norteando esse processo de con

Abstract: The objective of this paper is construct assessment protocol as proposal of learning assessment in the field of Physical Education at schools, considering the procedural dimension, guided by the National Common Curricular Base (BNCC). We present as specific o

Resumen: El objetivo de este artículo es construir como propuesta de evaluación de los aprendizajes para el área de Educación Física en la escuela, según la dimensión procedimental un protocolo de evaluación, teniendo la Base Curricular Nacional Común (BNCC) guiando e

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Resumen: El trabajo aborda la relación de las categorías resiliencia cultural, educación, posmodernidad y posverdad, donde la categoría educación se trabaja en estrecha relación con la resiliencia para enfrentar los desafíos de un mundo cambiante y diverso; en la que

Resumo: O trabalho aborda a relação das categorias resiliência cultural, educação, pósmodernidade e pós-verdade, onde a categoria educação trabalha em estreita colaboração com a resiliência para enfrentar os desafios de um mundo diversificado e em mudança; em que a p

Abstract: This paper addresses the relationship between the categories of cultural resilience, education, postmodernity and post-truth, which the education category works closely with resilience to face the challenges of a changing and diverse world; in which post-trut

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Resumo: As salas multisseriadas são formadas por turmas heterogêneas de alunos que se encontram em nível de conhecimento, ano de escolaridade e idade diferentes, no mesmo espaço, e com um único docente. Geralmente a organização do ensino nestas salas se dá seguindo o

Abstract: The multiseries classrooms are made up of heterogeneous classes of students who are at a different level of knowledge, schooling and age, in the same space, and with a single teacher. Generally, the organization of teaching in these classrooms follows the sam

Resumen: Las aulas multiseriales están formadas por clases heterogéneas de alumnos de distinto nivel de conocimiento, escolaridad y edad, en un mismo espacio y con un solo profesor. Generalmente, la organización de la docencia en estas aulas se lleva a cabo siguiendo

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Resumo: O objetivo deste artigo é analisar como se evidencia a participação da sociedade civil no monitoramento e avaliação dos Planos Municipais de Educação dos Municípios da Zona da Mata Mineira. Trata-se de uma pesquisa qualitativa de cunho exploratório e document

Abstract: The in this work was analyzing how the participation of civil Society is evident in monitoring and assessment of Municipal Education Plans of municipalities of Zona da Mata in Minas Gerais. This is a qualitative exploratory research with documental approach d

Resumen: El objetivo de este artículo es analizar cómo se evidencia la participación de la sociedad civil en el monitoreo y evaluación de los Planes Municipales de Educación de los municipios de Zona da Mata de Minas Gerais. Se trata de una investigación cualitativa e

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Resumo: O artigo aprofunda a relação entre a educação básica e a pós-graduação em educação, em virtude da prospecção comum em contribuir com a melhoria da educação básica e, ainda, por ser pouco referenciada. Tem como objetivo revelar os temas que se constituem como

Abstract: The article deepens the relationship between basic education and postgraduate studies in education, due to the common prospect of contributing to the improvement of basic education, and because it is little referenced. Its objective is to reveal the themes th

Resumen: El articulo hace un estudio profundo sobre la relación entre la educación básica y la posgraduación en educación, en virtud de la prospección común en contribuir con la mejora de la educación básica y, todavía, por ser poco referenciada. Tiene como objetivo r

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Resumo: O presente artigo tem como objetivo apresentar um balanço do que foi produzido em trabalhos científicos na área de Educação Infantil na primeira década após a promulgação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil - DCNEI (BRASIL, 2009). S

Abstract: This article aims to present a balance of what was produced in scientific works in the area of Early Childhood Education in the first decade after the promulgation of the National Curriculum Guidelines for Early Childhood Education - DCNEI (BRASIL, 2009). His

Resumen: El presente artículo tiene como objetivo presentar un balance de lo que fue producido en trabajos científicos en el área de Educación Infantil en la primera década después de la promulgación de las Directrices Curriculares Nacionales para la Educación Infanti

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