Resumen: El objetivo de este estudio fue determinar los parámetros de validez y confiabilidad del cuestionario de evaluación de estrategias de aprendizaje de los estudiantes universitarios (CEVEAPEU) al aplicarlo a una muestra de estudiantes guatemaltecos. El diseño e

Abstract: The objective of this study was to determine the validity and reliability of the questionnaire for the evaluation of learning strategies of university students (CEVEAPEU) when applied to a sample of Guatemalan students. The design is non-experimental, cross-s

Resumo: O objetivo deste estudo foi determinar os parâmetros de validade e confiabilidade do questionário para avaliação de estratégias de aprendizagem dos estudantes universitários (CEVEAPEU), aplicando-o a uma amostra de estudantes guatemaltecos. O desenho é não-ex

Resumo: O objetivo deste estudo foi determinar os parâmetros de validade e confiabilidade do questionário para avaliação de estratégias de aprendizagem dos estudantes universitários (CEVEAPEU), aplicando-o a uma amostra de estudantes guatemaltecos. O desenho é não-ex

Abstract: The objective of this study was to determine the validity and reliability of the questionnaire for the evaluation of learning strategies of university students (CEVEAPEU) when applied to a sample of Guatemalan students. The design is non-experimental, cross-s

Resumo: O objetivo deste estudo foi determinar os parâmetros de validade e confiabilidade do questionário para avaliação de estratégias de aprendizagem dos estudantes universitários (CEVEAPEU), aplicando-o a uma amostra de estudantes guatemaltecos. O desenho é não-ex

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Resumen: Este artículo es producto de una investigación que buscó analizar la relación entre la aplicación de estrategias para la autorregulación y, el aprendizaje notorio y satisfactorio de la música, en los estudiantes de sexto grado del Colegio República Dominicana

Abstract: This article is the result of a research project that sought to analyze the relationship between the application of strategies for self-regulation and the notorious and satisfactory learning of music, in sixth-grade students at Republica Dominicana School, in

Resumo: Este artigo é produto de uma pesquisa que procurou analisar a relação entre a aplicação de estratégias de autorregulação e o aprendizado notável e satisfatório da música nos alunos da quinta série da Escola República Dominicana, na localidade de Suba de Bogot

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Resumen: El presente artículo pretende llamar la atención sobre la naturaleza humana, para contribuir en su incorporación explícita a la hora de pensar la educación, en el entendido de que haciendo emerger las cualidades de lo humano podremos reorientar no sólo la prá

Abstract: This article aims to draw attention to human nature, to contribute to its explicit incorporation in the field of education. In the premise that making the qualities of human beings emerge, it is possible to reorient not only the teaching practice but also the

Resumo: Este artigo visa chamar a atenção para a natureza humana a fim de contribuir para sua incorporação explícita quando se pensa em educação, no entendimento de que, fazendo emergir as qualidades do que é humano, seremos capazes de reorientar não apenas a prática

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Resumen: La procrastinación académica en los estudiantes de nivel superior toma una vital relevancia al considerar su impacto en el desempeño académico y el bienestar físico y mental. El objetivo fue determinar el nivel de procrastinación académica en estudiantes de e

Abstract: Academic procrastination among students in tertiary education takes on vital relevance when considering its impact on academic performance and physical and mental well-being. The objective was to determine the level of academic procrastination in nursing stud

Resumo: A procrastinação acadêmica nos estudantes de ensino superior assume relevância vital quando se considera seu impacto no desempenho acadêmico e no bem-estar físico e mental. O objetivo foi determinar o nível de procrastinação acadêmica em estudantes de enferma

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Resumen: Este artículo parte de la problemática evidenciada en los procesos de aprendizaje en habilidades matemáticas, así como procesos metacognitivos con falta de autorregulación y autogestión, estableciendo la necesidad de comprender qué procesos pueden aportar par

Abstract: This article starts from the problems evidenced in the learning process regarding mathematical skills, as well as metacognitive processes with lack of self-regulation and self-management, establishing the need to understand what processes can contribute to se

Resumo: Este artigo se baseia nos problemas evidenciados nos processos de aprendizagem de habilidades em matemática, bem como nos processos metacognitivos com falta de autorregulação e autogestão, estabelecendo a necessidade de entender quais processos podem contribu

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Resumen: A partir del año 2013, en México se emprendió una reforma educativa de gran magnitud en el que se destacó el énfasis en la mejora de la calidad educativa a través de procesos de evaluación al docente, el cual regularía el ingreso, promoción, reconocimiento y

Abstract: Since 2013, a large-scale educational reform was undertaken in Mexico, emphasizing on the improvement of educational quality through teacher evaluation processes, which would regulate entry, promotion, recognition and permanence in elementary and secondary ed

Resumo: O objetivo desta pesquisa foi descrever, desde a perspectiva dos professores, os fatores institucionais que têm um impacto negativo no aprendizado dos alunos das Escolas Preparatórias Estaduais em Yucatán, constituindo-se como barreiras. Embora o projeto tenh

摘要:

Resumo: : Desde 2013, o México empreendeu uma grande reforma educativa na qual a ênfase foi colocada na melhoria da qualidade educacional através de processos de avaliação de professores, o que regularia a entrada, promoção, reconhecimento e permanência no ensino fun

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Resumen: El presente artículo tiene como propósito sustentar desde la educación la adopción de una vida saludable enfocada a partir de dimensiones que contribuyen a mejorar la calidad de vida como la promoción de la salud, comunidad, familia, escuela y adolescencia, s

Abstract: The purpose of this article is to foster the adoption of a healthy life focused on dimensions that contribute to improve the quality of life such as health promotion, community, family, school and adolescence, without detracting from what other media such as

Resumo: O objetivo deste artigo é apoiar, através da educação, a adoção de um estilo de vida saudável focalizado em dimensões que contribuam a melhorar a qualidade de vida, tais como promoção da saúde, comunidade, família, escola e adolescência, sem diminuir o que po

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Resumen: El objetivo de este artículo es reflexionar sobre los procesos de enseñanza en la educación a distancia. La metodología usada es una revisión teórica donde se identificaron aspectos relevantes en el proceso de enseñanza/aprendizaje en la modalidad de educació

Abstract: The objective of this article is to reflect on the teaching processes in distance education. The methodology used is a theoretical review where relevant aspects were identified in the teaching-learning process in distance education; a model which is different

Resumo: O objetivo deste artigo é refletir sobre os processos de ensino em educação à distância. A metodologia utilizada é uma revisão teórica onde aspectos relevantes foram identificados no processo de ensino/aprendizagem na modalidade de educação à dis-tância; um m

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Resumen: El objetivo del presente estudio, es relacionar la comprensión lectora con el pensamiento crítico en niños con problemas de lectura de una Institución Educativa Pública. Estudio de tipo correlacional, de diseño no experimental, de corte transversal. La poblac

Abstract: The purpose of this article is to foster the adoption of a healthy life focused on dimensions that contribute to improve the quality of life such as health promotion, community, family, school and adolescence, without detracting from what other media such as

Resumo: O objetivo deste artigo é apoiar, através da educação, a adoção de um estilo de vida saudável focalizado em dimensões que contribuam a melhorar a qualidade de vida, tais como promoção da saúde, comunidade, família, escola e adolescência, sem diminuir o que po

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Resumen: Debido a la diversidad cultural que acompaña a la globalización de las sociedades y que contribuye a formar centros educativos multiculturales, se vuelve imprescindible la integración de experiencias educativas en las aulas que promuevan la adquisición de com

Abstract: : Due to the cultural diversity that accompanies the globalization of societies and that contributes to form multicultural educational centers, it becomes essential to integrate educational experiences in the classrooms that promote the acquisition of civic s

Resumo: Devido à diversidade cultural que acompanha à globalização das sociedades e que contribui para a formação de centros educacionais multiculturais, é essencial integrar experiências educacionais em sala de aula que promovam a aquisição de competências cívicas e

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