{{t.titulosHerramientas.nube}}

{{t.titulosHerramientas.numeros}}

La socialización de la lectura y la escritura: fandom, redes y visibilidad editorial

Resumen: La lectura ha experimentado cambios significativos en la última década, caracterizados por la modificación del comportamiento del público lector, así como por las formas de acceso y consumo. Uno de los aspectos más signific

es pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Práticas pedagógicas no ensino superior com Internet das Coisas: metodologias, ferramentas e perspectivas futuras
Lucio Agostinho Rocha

Resumo: As tecnologias digitais aplicadas na educação de nível superior são importantes para a melhoria da qualidade do ensino. Uma das mais recentes tecnologias digitais é a Internet das Coisas, com inúmeras aplicações para a formação de redes colaborativas de objet

pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Booktubers brasileiros: canais literários de incentivo à leitura

Resumo: Booktubers são produtores de vídeos com conteúdo literário que incentivam a leitura de livros e compartilham as produções no espaço virtual do YouTube. Objetivou-se investigar os principais canais literários e o conteúdo veiculado pelos booktubers mais influe

pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
El storytelling como recurso didáctico-comunicativo para fomentar la lectura

Resumen: su imaginación y su función cerebral es, en la actualidad, un caballo de batalla tanto en la escuela como en la familia. Buscar recursos y herramientas motivadoras para fomentar el hábito lector es fundamental, y el storytelling es un interesante recurso. Nue

es pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Uso de los algoritmos Machine Learning para analizar Moodle y los teléfonos inteligentes en el proceso educativo de la Física

Resumen: El objetivo de este estudio mixto es analizar las percepciones de los alumnos sobre el uso de Moodle y los teléfonos inteligentes en el proceso educativo de la Física a través de la Ciencia de Datos. Los algoritmos Machine Learning utilizados son regresión li

es pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Um sistema de recomendação de rotas turísticas baseado em filtragem colaborativa

Resumo: Planejar uma viagem, seja como turista ou a trabalho, pode não ser uma tarefa simples. Comprar passagens, encontrar acomodações disponíveis, selecionar lugares para conhecer, todo esse processo pode ser muito exaustivo considerando a quantidade de plataformas

pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Are educational robots any good for communicative English learning for primary school students?

Abstract: This paper presents a pilot study that focuses on the exploratory and rapid prototyping within the humanin- the-loop control of a self-constructed and developed educational robot in assisting communicative English learning in primary Education in Madrid, Spai

en pt

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Expansión transmedia de un cuento para desarrollar la interpretación literaria

Resumen: El objetivo de esta investigación es describir la función didáctica de la expansión transmedia de un cuento para el desarrollo de la interpretación literaria. Para ello se diseñó e implementó una secuencia didáctica orientada a la producción de na

es pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Grabando vídeos: educación literaria multimodal
Consuelo Allué Daniel Cassany

Resumen: El uso del vídeo en la educación literaria va ganando terreno en el aula con la diseminación tecnológica y de redes sociales. Más allá de la visualización de adaptaciones cinematográficas, docentes y alumnos empiezan a producir vídeos propios con objetivos de

es pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Virtual tools in the concept of reading of future teachers: a lexical exploration

Abstract: New forms of reading have emerged recently, and virtual tools and environments have been developed to promote reading. Initial teacher training must be up to date to train good mediators. Therefore, this research analyses the presence of digital tools in the

en pt

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Alfabetización multimodal y plurialfabetización en Educación Primaria a través de la narrativa transmediática El niño, el topo, el zorro y el caballo, de Charlie Mackesy

Resumen: El niño, el topo, el zorro y el caballo de Mackesy (2020b) es, además de un libro de ilustraciones, una fábula transmediática en la que se narra una sencilla historia sobre un niño y sus aventuras con tres amigos del reino animal. Más que una narrativa lineal

es pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Promoción de la lectura y transmedia. De la creación editorial al book-trailer como epitexto ficcional

Resumen: Este trabajo pretende analizar el perfil de los epitextos virtuales que aparecen en cuatro plataformas editoriales de ámbito educativo para la promoción del libro. Siendo conscientes de que estamos inmersos en una sociedad gaseosa ( SCOLARI, 2021)

es pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Reading practices in the network of trainee teachers in Primary Education

Abstract: The increased presence of adolescents and young people on the Internet has led to an interest in analysing their reading and multimodal practices, which sometimes involve the creation of spaces for reading socialisation in this context and the development of

en pt

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Influence of the application of a reading plan on motivation, emotional intelligence, fluency and reading comprehension in Spanish primary school students

Abstract: Reading is positioned as an important skill in people’s daily lives. That is why work is done and time is dedicated to its development in educational centers through didactic proposals that are compiled in the Reading Plan. This research focuses on knowing th

en pt

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Máscaras pandêmicas: uma revisão sistemática sobre os impactos da máscara no reconhecimento das emoções

Resumo: O uso de máscaras pandêmicas é uma das principais mudanças comportamentais trazidas pela pandemia de COVID-19, o que possivelmente tem prejudicado o Reconhecimento de Expressões Faciais (REF). Esta revisão sistemática tem como objetivo reunir e comparar metod

pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
La necesidad de decolonialismo lingüístico sobre el subtitulaje en inglés
Marco Lovón

Resumen: Las series de televisión y las películas cinematográficas se transmiten cada vez en inglés por medio de audios y escritos subtitulados, con lo que se masifica el empleo, la selección y el aprendizaje de la lengua inglesa. El objetivo de este artículo es desen

es pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
El libro ilustrado de no ficción en la formación de lectores: análisis de las claves discursivas y culturales para leer en la sociedad digital
Rosa Tabernero Sala Daniel Laliena

Resumen: En el marco teórico que definen las investigaciones de (DELGADO et al., 2018; GIL et al., 2020; WOLF; 2020), entre otros, se impone, en lo que a formación de lectores se refiere, la necesidad de combinar paradigmas digitales y analógicos con e

es pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Literate practices of the technological society: reading consumption in higher education

Abstract: This research is based on the hypothesis that the cognitive processes that depend upon analog reading are very different from those required by digital, fragmented, and non-hierarchical. It also aims to pay attention to the relationship established with the m

en pt

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Nativos e inmigrantes digitales en el contexto de la COVID-19: las contradicciones de una diversidad de mitos

Resumen: En el contexto de la COVID-19 han ocurrido diferentes cambios y tensiones en el Sistema Educativo producto de varios factores. La rápida y fuerte transición hacia una formación a distancia apoyada eminentemente en la tecnología, aflorando debilidade

es pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Escritura de texto y producción de código limpio: dos realidades de un mismo proceso en estudiantes de ingeniería

Resumen: La calidad de los productos de software depende en gran medida de la capacidad de los desarrolladores de generar código limpio, puesto que permiten incrementar el ciclo de vida del software. Por ello, resulta crucial mejorar las prácticas

es pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Aprendizagem Mediada por Dispositivos Móveis: um estudo sobre affordances com vistas ao desenvolvimento das tarefas de leitura em inglês

Resumo: Os dispositivos e aplicativos móveis estão presentes em diversas práticas sociais. Como eles estão também presentes nas práticas educacionais, faz-se necessário investigar suas possibilidades e limitações em contextos de aprendizagem de línguas no e

pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Desenvolvimento de ferramentas computacionais para o processamento de dados dialetais e lexicográficos
Jorge Luiz Nunes Dos Santos

Resumo: Este trabalho situa-se na intersecção da Linguística de Corpus (O’KEEFFE; MCCARTHY, 2010); Linguística Computacional (KEDIA; RASU, 2020; SRINIVASA-DESIKAN, 2018; MANNING, 2008; MANNING; SCHUTZE, 1999; CHOMSKY, 1965); Dialetologia (CARDOSO, 2010; RADTKE; THUN,

pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
A distributed architecture proposal for e-voting

Abstract: Manual voting processes have two main problems, the reliability of the result and the delay in counting the votes. To defraud the election, that is, change the amount of votes of the candidates, an attacker can replace ballots with votes for other candidates

en pt

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Esfera pública e desinformação em contexto local
Luísa Torre Pedro Jerónimo

Resumo: A desinformação não é um fenômeno novo. Ainda assim, nos últimos anos, a vitória dos apoiantes do Brexit (Britan exit – Saída do Reino Unido da União Europeia) no Reino Unido ou a eleição de Donald Trump nos Estados Unidos mostraram sua relevância na agenda p

pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Tecnologias a serviço de quem? Um diálogo entre Álvaro Vieira Pinto, Evgeny Morozov, Paulo Freire e Sérgio Guimarães sobre capitalismo de vigilância na educação

Resumo: Tecnologias digitais são importantes ferramentas para viabilizar a educação de milhões de pessoas do Brasil. Google e Microsoft mediam atualmente processos pedagógicos por meio de suas plataformas. Esses monopólios digitais possuem como principal modelo de ne

pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Instagram, fast food and Historical-Critical Pedagogy: ingredients for the discourse in favor of healthy eating in the context of teaching English

Abstract: The purpose of this article is to analyze the discourse of high school students in favor of healthy eating in the context of English language teaching in a public professional education school. Based on Dialogic Discourse Analysis, a corpus composed of 2 post

en pt

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Los videojuegos independientes en Wikipedia: análisis de las referencias utilizadas para representar juegos con posibilidades educativas
Jorge Oceja Ángel Obregón Sierra

Resumen: La diversidad en la industria de los videojuegos se manifiesta en una escena independiente que ha generado obras artísticas con grandes posibilidades educativas. El presente trabajo parte de una selección de 36 juegos independientes y analiza el contenido de

es pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Diálogos latino-americanos e aprendizagem de espanhol: relato de experiência de Teletandem na UFCG

Resumo: Este artigo visa apresentar a experiência intercultural do Teletandem envolvendo estudantes de duas universidades federais brasileiras. Seguindo a abordagem metodológica do relato de experiência (MUSSI; FLORES; ALMEIDA, 2021), elaborou-se de forma colaborativ

pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Profesores universitarios: condiciones de teletrabajo y uso de tecnologías en el marco de la enseñanza remota de emergencia

Resumen: El objetivo de este estudio es conocer las experiencias de los profesores universitarios durante y después de la enseñanza remota de emergencia (ERT), que surgió en el marco del aislamiento por la pandemia de Covid-19. Su metodología tiene un diseño cualitati

es pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Language situation in Kyiv at the beginning of the 21st century: the material of a mass survey in the mobile application ”Kyiv Digital”
Mariia Boiko Mykhailo Vintoniv

Abstract: This article is devoted to the problem of analyzing the current language situation in Kyiv. The research has been carried out on the basis of the latest sociolinguistic survey in the \"Kyiv Digital\" application, which was conducted in January 2023. The total

en pt

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Análisis de evidencias evaluativas ante la efectividad del e-liderazgo en Educación Superior

Resumen: La evolución de los entornos de aprendizaje virtuales destaca la importancia del rol de los líderes para la mejora tanto del desarrollo de las instituciones, como el logro de las metas y objetivos que estas se marcan. En esta investigación, utilizando una met

es pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Formación y competencia digital del profesorado de Educación Secundaria en España

Resumen: La competencia digital del profesorado es un elemento clave de la calidad de los sistemas educativos en la actualidad. Bajo este planteamiento, este texto revisa la integración de los contenidos tecnológicos en la formación inicial del profesorado como punto

es pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Le contexte universitaire jordanien post-covid et problèmes de l’évaluation en ligne
Nabil Al-Awawdeh

pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Lecturers-based evaluation on the role of technological advancements in teaching

Abstract: The impact of technological advancements on the duties of lecturers in the twenty-first century has been significant. The rapid integration of technological advancements in the academic setting, particularly among lecturers, necessitates a proficient comprehe

en pt

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Conceptualising and framing STEAM education: what is (and what is not) this educational approach?

Abstract: STEAM is a recent educational approach intending the interdisciplinary teaching of science, technology, engineering, arts/humanities, and mathematics. The literature reports conceptual confusion that frequently diverts STEAM practice and research to issues co

en pt

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Effects of pre-editing operations on audiovisual translation using TRADOS: an experimental analysis of Saudi students’ translations

Abstract: Neural Machine Translation (NMT) is a revolutionary innovation that has had a significant impact not only on the translation industry but also on translation studies. This technology is creating new opportunities for shaping identities and generating new know

en pt

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
O Automated Guided Vehicle como um micromundo de aprendizagem matemática: uma perspectiva construcionista

Resumo: O artigo buscou explorar, em uma perspectiva construcionista, o Automated Guided Vehicle (AGV) enquanto um Micromundo de aprendizagem matemática. A sua constituição se deu a partir de uma pesquisa qualitativa do tipo exploratória, ou seja, aquela em que se de

pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
A inteligência artificial na educação: os desafios do ChatGPT

Resumo: Para discutir os impactos da difusão do acesso às plataformas de modelos de linguagem na educação, este estudo aponta para questões metodológicas e substantivas em torno da Inteligência Artificial (IA) generativa para o campo de humanidades digitais, que tem

pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Efectividad de las intervenciones con tecnologías para promover la autorregulación del aprendizaje en estudiantes universitarios: un metaanálisis

Resumen: Son prometedores los beneficios de la incorporación de tecnologías en educación. El objetivo de este estudio fue caracterizar las intervenciones desarrolladas para promover la autorregulación de aprendizaje con uso de tecnologías y determi

es pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Herramienta tecnológica de evaluación de la comprensión de un texto argumentativo de español lengua materna

Resumen: El procedimiento cloze, que se emplea habitualmente como herramienta tecnológica para evaluar la comprensión lectora de segundas lenguas, no suele usarse con lenguas maternas. Los motivos que descartan este instrumento con hablantes nativos se basan en que so

es pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Os memes e a polêmica velada sobre o ensino remoto emergencial
Rafael Lira Gomes Bastos

Resumo: O objetivo deste artigo é analisar a polêmica velada veiculada por memes sobre o ensino remoto emergencial, vivenciado durante a pandemia de COVID-19 no Brasil. Para tanto, por meio do aporte teórico-metodológico da Análise Dialógica do Discurso, especialment

pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Bases sociocognitivas do discurso de ódio online no Brasil: uma revisão narrativa interdisciplinar

Resumo: O crescimento das redes sociais deu força sem precedentes aos discursos de ódio, que têm causado danos globalmente. Este artigo objetivou discutir os substratos sociocognitivos do discurso de ódio e o papel das redes sociais no agravamento do problema, integr

pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Narrativas digitais e textos multissemióticos: relato de intervenção pedagógica no ensino de língua portuguesa
Claudia Barbeta

Resumo: O presente artigo expõe os resultados de uma intervenção pedagógica na prática docente de uma professora de Língua Portuguesa em uma instituição pública estadual situada no município de Londrina, na região norte do estado do Paraná. A ação pedagógica foi orie

pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Assessing motivation: student-centered instructions as a means of engaging unresponsive students
Laura Ribeiro Araújo

Abstract: Motivation in the classroom is a central aspect when discussing the ingredients for a successful learning environment. In this paper, we explore how in-class motivation may benefit from student-centered approaches when teaching English as a foreign language.

en pt

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Mediaa Music, innovando método de enseñanza/aprendizaje del idioma inglés a través de canciones

Resumen: El objetivo de esta investigación fue identificar si un método didáctico basado en canciones originales en inglés denominado Mediaa Music puede favorecer el aprendizaje del idioma de los alumnos de educación superior (n = 80) en los niveles A1 y A2 con base e

es pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Faticidade e polidez em vereditos de vídeos tutoriais do YouTube

Resumo: O objetivo deste estudo é investigar como/se a comunicação fática (Zuckerman, 2016), bem como o exercício da polidez (Locher; Watts, 2005; Miller, 2008), atuam na emissão de vereditos não-oficiais (Austin, 1975; Labinaz; Sbisà, 2021), emitidos em vídeos tutor

pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Materiais didáticos digitais para o ensino/aprendizagem das ciências naturais: uma análise bibliométrica

Resumo: O impacto da tecnologia em diferentes áreas da vida cotidiana está cada vez maior. O grau de digitalização nas escolas aumentou exponencialmente nos últimos anos, tanto em termos organizacionais quanto didáticos. Prova disso é o aumento da produção de materia

pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
Expressões de busca e o uso de diferentes operadores avançados de pesquisa em um mecanismo de busca

Resumo: Pesquisar on-line é uma atividade presente na vida de muitas pessoas, principalmente no que diz respeito às pesquisas de rotina para resolver problemas do cotidiano. Simultaneamente, o volume de dados disponíveis na web cresce diariamente. Filtrar os resultad

pt en

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}
The animation “Purl”: an analysis from the perspective of Sociointeractional Semiotics

Abstract: Considering the assumption that the primary responsibility of educational institutions is to develop citizens, we understand that the discussion of sometimes controversial topics can contribute to the refinement of social relations. We argue that the animatio

en pt

{{t.titulosSecciones.herramientas}}
{{t.titulosSecciones.compartir}}

Criterios de Evaluación
Criterios Básicos de Admisión Criterios Básicos de Admisión
{{criterio.prioridadCriterio}}. {{criterio.observaciones}}
{{criterio.prioridadCriterio}}. {{criterio.observaciones}}
Criterios Altamente Valorados / Criterios Deseables Criterios Cualitativos
{{criterio.prioridadCriterio}}. {{criterio.observaciones}}
{{criterio.prioridadCriterio}}. {{criterio.observaciones}}
Criterios Altamente Valorados Cuantitativos
{{criterio.prioridadCriterio}}. {{criterio.observaciones}}