Resumo: Caracteriza-se o discurso acerca das práticas supervisivas de supervisores de estágio de futuros professores do ensino secundário em Cabo Verde, procurando compreender algumas das suas limitações e/ou insuficiências no exercício da função e as necessidades da

Abstract: This article aims to characterize the supervisors’ discourse about their TP in the context of initial teacher education of future secondary schools’ teachers in Cape Verde, trying to understand some of their limitations and failures while performing their aca

Resumen: Se caracteriza el discurso sobre las prácticas de supervisión de los supervisores de pasantías de futuros maestros de secundaria en Cabo Verde, tratando de comprender algunas de sus limitaciones y/o insuficiencias en el ejercicio de la función y, en consecuen

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Resumo: O lugar dos religiosos na escola é questionado em nome do princípio do secularismo. Este estudo tem como objetivo enfatizar o papel significativo dos pensadores da educação cristã da época que, diante desse modernismo educacional, mantiveram certa ambiguidade

Abstract: The place of religious in schools is called into question in the name of the principle of secularism. This study aims to highlight the important role of Christian educational thinkers of the time who, given this educational modernism, maintained a certain amb

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Resumo: No sistema judicial português, os espaços da justiça foram desenhados por adultos e estruturados para os adultos e neles se vivenciam a dimensão relacional e o exercício de poder – publicita-se o privado, monitorizam-se as competências e escrutinam-se as frag

Abstract: In the Portuguese judicial system, the justice spaces were designed by adults and structured for adults, and they embrace both relational dimension and power exercise – privacy is publicized, competencies are monitored, and weaknesses are scrutinized. Researc

Resumen: En el sistema judicial portugués los espacios de justicia fueron diseñados por adultos y estructurados para adultos y en estos se experimentan la dimensión relacional y el ejercicio del poder – se divulga lo privado, se supervisan las competencias y se examin

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Resumo: O presente artigo discute a atratividade docente entre os(as) ingressantes no curso de Pedagogia. O objetivo foi conhecer a motivação para o ingresso dos(as) alunos(as) no primeiro período do curso, uma vez que a profissão docente parece estar desvalorizada.

Abstract: This article discusses the attractiveness of teachers among newcomers to the Pedagogy Course. The objective was to know the motivation for students to enter the first period of the course, since the teaching profession seems to be undervalued. The article des

Resumen: Este artículo discute el atractivo de los docentes entre los recién llegados al curso de Pedagogía. El objetivo era conocer la motivación para que los estudiantes ingresen al primer período del curso, ya que la profesión docente parece estar infravalorada. El

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Resumo: Este artigo é uma pesquisa de campo e objetiva analisar quais possíveis fatores estão contribuindo para a evasão da Educação de Jovens e Adultos em uma escola estadual no município de Santa Maria do Pará. Busca-se responder à seguinte questão: quais os possív

Abstract: This article is a field research and aims to analyze what possible factors are contributing to the dropout of Education of Youth and Adults in a state school in Santa Maria do Pará. It seeks to answer: what are the possible factors that contribute to the avoi

Resumen: Este artículo es una investigación de campo y tiene como objetivo analizar qué posibles factores están contribuyendo al abandono de la Educación de Jóvenes y Adultos en una escuela estatal en Santa Maria do Pará. Se busca responder la siguiente cuestión: ¿cuá

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Resumo: Este artigo objetiva discorrer sobre a concepção de acessibilidade para as práticas no tempo/espaço de lazer da pessoa com deficiência intelectual na cidade de Curitiba, Paraná. A metodologia foi qualitativa com dados coletados através de entrevistas semiestr

Abstract: This article objectify expatiate the conception of accessibility for practices in the time / space of leisure of the person with intellectual disability in the city of Curitiba, Paraná. This research was based in a qualitative method and data were collected t

Resumen: Este artículo tiene como objetivo discutir la concepción de accesibilidad a las prácticas en el espacio de tiempo / ocio de personas con discapacidad intelectual en la ciudad de Curitiba, Paraná. La metodología fue cualitativa con datos recopilados a través d

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Resumo: Este trabalho teve como objetivo investigar, a partir dos fundamentos da Corporeidade e Educação do Campo, os sentidos que os professores atribuem ao corpo na prática docente nos territórios rurais de Santarém, localizado na Amazônia paraense. Metodologicamen

Abstract: The objective of this study was to investigate, from the foundations of Corporeity and Field Education, the meanings that teachers attribute to the body in teaching practice in the rural territories of Santarém, located in the Amazon Paraense. Methodologicall

Resumen: Este trabajo tuvo como objetivo investigar, a partir de los fundamentos de la Corporeidad y Educación del Campo, los sentidos que los profesores atribuyen al cuerpo en la práctica docente en los territorios rurales de Santarém, en la Amazonia paraense. Metodo

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Resumo: Este artigo visa analisar as práticas da educadora Olga Thereza Bechara nas Classes Secundárias Experimentais do Instituto Narciso Pieroni, localizado na cidade de Socorro, de 1959 a 1962. Nessa experiência educativa, Olga Bechara exerceu a função de professo

Abstract: This article aims to analyse the practices of Olga Bechara in the Secondary Experimental Classes at Instituto Narciso Pieroni, located in the city of Socorro, from 1959 to 1962. During this educational experience, Olga Bechara worked as a Math teacher and Ped

Resumen: Este artículo pretende analizar las prácticas de la educadora Olga Bechara en las clases experimentales secundarias del Instituto Narciso Pieroni, ubicado en la ciudad de Socorro, de 1959 a 1962. En esta experiencia educativa, Olga Bechara ha ejercido la func

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Resumo: O presente artigo apresenta os resultados de uma pesquisa acerca da formação permanente de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental em uma escola da rede pública da cidade de São Paulo, cujo objetivo geral é analisar os alcances e limites da formaç

Abstract: This article presents the results of a research about permanent formation of teachers of early years of fundamental teaching of a public district school of a city of São Paulo-SP; whose general objective is to analyze scopes and limits of permanent formation

Resumen: El presente artículo presenta los resultados de una pesquisa acerca de la formación permanente de profesores de los años iniciales de la Enseñanza Fundamental en una escuela de rede pública de la ciudad de São Paulo, cuyo objetivo general es analizar los alca

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Resumo: Este trabalho analisa a implementação do Programa Brasil Profissionalizado como uma política pública de articulação entre o Ensino Médio e a Educação Profissional em duas escolas estaduais da Rede de Ensino de Mossoró, Rio Grande do Norte. Ampara-se na concep

Abstract: This paper analyzes the implementation of the Professionalized Brazil Program as a public policy of articulation between High School and Vocational Education in two state schools of the Mossoró/Rio Grande do Norte Education Network. It is grounded on evaluati

Resumen: Este documento analiza la implementación Programa Brasil Profesionalizado como una política pública de articulación entre la Escuela Secundaria y la Educación Vocacional en dos escuelas estatales de la Red de Educación Mossoró / Rio Grande do Norte. Se basa e

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Resumo: Este trabalho, sob a luz teórica da História do Tempo Presente, propôs-se a construir uma análise do Ensino de História da Shoah, mais especificamente a partir dos materiais didáticos audiovisuais da USC Shoah Foundation Institute for Visual History and Educa

Abstract: This work, in the theoretical light of the History of Present Time, proposed to construct an analysis of the History Teaching of the Shoah, more specifically from the audiovisual materials of the USC Shoah Foundation Institute for Visual History and Education

Resumen: Este trabajo, bajo la luz teórica de la Historia del Tiempo Presente, se propuso construir un análisis de la Enseñanza de la Historia de la Shoah, más específicamente a partir de los materiales didácticos audiovisuales de la USC Shoah Foundation Institute for

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Resumo: O estudo ora apresentado tem por objetivo discutir sobre a precarização das condições do trabalho docente no capitalismo contemporâneo, particularmente abordando a condição de professor substituto na carreira do magistério superior. A natureza do estudo é qua

Abstract: The present study aims to discuss the precariousness of the teaching labor conditions in contemporary capitalism, particularly addressing the status of the substitute teacher in the magisterium career on academic education. The nature of the study is qualitat

Resumen: El estudio que aquí se presenta tiene como objetivo discutir las precarias condiciones de trabajo docente en el capitalismo contemporáneo, principalmente abordando la condición del profesor sustituto en la carrera docente universitaria. La naturaleza del estu

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