Resumen: La creación de la escuela moderna a finales del siglo XIX trajo consigo la formación de una disciplina ocupada de educar el cuerpo. Fue en ese momento constitutivo en donde se delimitaron las prácticas corporales para los hombres: ejercicios militares, fuerza

Resumo: A criação da escola moderna aos finais do século XIX trouxe consigo uma disciplina que se ocupou da educação dos corpos. Foi nesse momento constitutivo em que se delimitaram as práticas corporais para homens: exercícios militares, força, virilidade, posturas;

Abstract: The creation of the modern school to finals of XIX century brought the formation of a discipline to educate the body. It was in that constitutive moment where practices were delimited for men: military exercises, force, virility, postures; while for women it

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Resumen: Las cátedras referidas a prácticas corporales y motrices del Profesorado universitario de Educación Física de la Universidad Nacional de La Matanza implementan sus clases en comisiones mixtas. A partir de estas clases, el objetivo fue relevar las representaci

Resumo: As disciplinas referentes às práticas corporais e motoras da Faculdade de Educação Física da Universidade Nacional de La Matanza implementam suas aulas em comissões mistas. A partir dessas aulas, objetivou-se aliviar as representações sobre os problemas de gê

Abstract: The chairs referring to bodily and motor practices of the university faculty of Physical Education of the National University of La Matanza implement their classes in mixed commissions. From these classes, the objective was to relieve the representations abou

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Resumo: O trabalho apresenta uma reflexão com base nos dados de uma pesquisa com resultados preliminares dos seus primeiros doze meses. Desse modo, a análise é parte do estudo “Aspectos epistemológicos e metodológicos da pesquisa em educação no Amazonas”, que investi

Abstract: The work presents a reflection on the data of a research, considering the results of its first twelve months. Thus, the analysis is part of the study “Epistemological and Methodological Aspects of Research in Education in Amazonia” that investigated the resea

Resumen: El trabajo presenta una reflexión basada en datos de una encuesta con resultados preliminares de sus primeros doce meses. Por lo tanto, el análisis es parte del estudio “Aspectos epistemológicos y metodológicos de la investigación en educación en Amazonas”, q

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Resumo: O artigo apresenta uma discussão acerca do conceito de Educomunicação Socioambiental no âmbito do ensino escolar infantil. Interface que surge da relação entre a Educomunicação e a Educação Ambiental, tal conceito será exposto a partir de uma sistematização b

Abstract: This article discusses the concept of Socioenvironmental Educommunication in the context of preschool education. An interface that emerges from the relationship between Educommunication and Environmental Education, this concept will be exposed based on a bibl

Resumen: El artículo presenta una discusión sobre el concepto de Educación Socioambiental en el ámbito de la educación preescolar. Interfaz que surge de la relación entre Educomunicación y Educación Ambiental, este concepto se expondrá a partir de una sistematización

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Resumo: O presente artigo tem como objetivo articular os principais conteúdos da Pedagogia da Convivência do educador catalão Xesús Jares com as práticas de ensino-aprendizagem encontradas em um trabalho de campo realizado na Organização Não Governamental Luxo de Vid

Abstract: This article aims to articulate the main contents of the Pedagogy of Coexistence of the Catalan educator Xesús Jares with the teaching-learning practices found in a field work carried out at the nongovernmental organization Luxo de Vida, in the Salgueiro Peri

Resumen: Este artículo pretende articular los principales contenidos de la Pedagogía de la Convivencia del educador catalán Xesús Jares con las prácticas de enseñanza-aprendizaje encontradas en un trabajo de campo realizado en la Organización No Gubernamental “Luxo de

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Resumo: O presente artigo tem a finalidade de divulgar algumas das ações desenvolvidas durante a execução do projeto “Recursos didáticos: os jogos como instrumentos auxiliares do ensino transversal de regras à formação de valores significativos à vida do mundo rural”

Abstract: The purpose of this article is to disseminate some of the actions developed during the execution of the project “Didactic resources: games as auxiliary tools for the transversal teaching of rules to the development of meaningful values to life in the rural wo

Resumen: Este artículo tiene como objetivo difundir algunas de las acciones desarrolladas durante la ejecución del proyecto “Recursos didácticos: juegos como instrumentos auxiliares de enseñanza transversal de normas para la formación de valores significativos para la

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Resumo: Com o corpo, o indivíduo suspeita o mundo, afeta e é por ele afetado, constrói relações, significa e expressa a existência. O que dizem os corpos de bebês e de adultos em relação? Referenciado sobretudo na Psicologia walloniana e na Antropologia lebretoniana,

Abstract: With the body, the individual suspects the world, affects and is affected by it, builds relationships, signifies and expresses existence. What do the bodies of babies and adults say about each other? Based mainly on Wallonian Psychology and Lebretonian Anthro

Resumen: Con el cuerpo, el individuo sospecha del mundo, lo afecta y se ve afectado por él, construye relaciones, significa y expresa la existencia. ¿Qué dicen los cuerpos de bebés y adultos el uno del otro? Referenciado principalmente en la Psicología walloniana y la

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Resumo: Este artigo tem o objetivo de discutir os significados atribuídos pelas pedagogas do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos, na cidade de João Pessoa, Paraíba, sobre o processo de planejamento didático que desenvolvem em seu cotidiano socioeducat

Abstract: This article aims to discuss the meanings attributed by the pedagogues from the Service of Coexistence and Strengthening of Bonds, in the city of João Pessoa, Paraíba, about the didactic planning process that they develop in their socio-educational routine. T

Resumen: Este artículo tiene como objetivo discutir los significados atribuidos por las pedagogas del Servicio de Convivencia y Fortalecimiento de Enlace en la ciudad de João Pessoa, Paraíba, sobre el proceso de planificación didáctica que desarrollan en su cotidiano

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Resumo: Realiza-se uma revisão sistematizada da literatura específica sobre gênero publicada na Revista Tempos e Espaços em Educação no período de 2014 a 2019. A ênfase se deu no processo metodológico que produziu os diferentes resultados encontrados nos estudos segu

Abstract: In this article we carried out a systematic review of the specific literature on gender, published in Tempos e Espaços em Educação Journal between 2014 and 2019. The emphasis was on the methodological process that produced the different results found in the s

Resumen: Se realizó una revisión sistemática de la literatura específica de género publicada en la Revista Tempos e Espaços em Educação de 2014 a 2019. El énfasis se situó en el proceso metodológico que produjo los diferentes resultados encontrados en los estudios de

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Resumo: Os estudos sobre saberes concernentes à capoeira foram distribuídos para análise por Silva (2017) em três categorias: saberes relacionados à produção de espetáculos, à produção de eventos e a cursos de formação. A partir da análise de arquivos do Centro Cultu

Abstract: Studies on knowledge concerning capoeira were distributed for analysis by Silva (2017) in three categories: knowledge related to the production of shows, the production of events and training courses. Based on the analysis of the archives of the Capoeira Água

Resumen: Los estudios sobre el conocimiento de la capoeira fueron distribuidos para su análisis por Silva (2017) en tres categorías: conocimiento relacionado con la producción de espectáculos, con la producción de eventos y com cursos de capacitación. A partir del aná

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Resumo: Objetivou-se analisar um processo de formação sobre as características do Programa Saúde na Escola com diretores escolares. O estudo foi realizado com uma pesquisa-ação em abordagem qualitativa. O cenário de estudo foi o município de São Benedito, Ceará. Os p

Abstract: The objective was to analyze a training process on the characteristics of the Health at School Program with school principals. The study was carried out with an action research in a qualitative approach. The study scenario was the municipality of São Benedito

Resumen: Se objetivó analizar un proceso de capacitación sobre las características del Programa Salud en la Escuela con directores de escuelas. El estudio se realizó cono una investigación de acción en un enfoque cualitativo. El escenario de estudio fue el municipio d

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Resumo: Se a metodologia científica tem a tarefa de melhorar a investigação das questões, a análise dos estudos consagrados no campo das Ciências Sociais mostra lacunas que preenchidas ampliariam a visão do fenômeno. Existem trabalhos que enfatizam a descrição de enr

Abstract: If scientific methodology is tasked with improving the investigation of issues, the analysis of studies enshrined in the Social Sciences field shows gaps that, once filled, would expand the view on the phenomenon. There are studies that emphasize the descript

Resumen: Si la metodología científica tiene la tarea de mejorar la investigación de las preguntas, el análisis de los estudios consagrados en el campo de las Ciencias Sociales muestra vacíos que llenados ampliarían la visión del fenómeno. Hay trabajos que enfatizan la

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