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Inteligencia emocional y cumplimiento de los compromisos de gestión escolar del personal directivo de educación inicial
Flor de María I. Núñez-Rojas

Resumen: El objetivo del trabajo de investigación fue demostrar cómo se relaciona la inteligencia emocional con los compromisos de gestión escolar en el personal directivo del Nivel Inicial, Red 1, UGEL Ventanilla Callao, 2018. La metodología empleada fue descriptiva

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Propuesta de valor y el impacto del turismo: Un estudio en el centro poblado Las Pampas de Tomayquichua- Huánuco, Perú

Resumen: El objetivo de la investigación demostró cómo la propuesta de valor se relaciona con el impacto del turismo en el centro poblado Las Pampas de Tomayquichua, con base en una investigación aplicada, con un enfoque cuantitativo, de alcance descriptivo-correlacio

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Aplicación de materiales etnomatemáticos para la enseñanza y aprendizaje en estudiantes universitarios
Toño Meza-Paucar Carlos L. Bao-Condor

Resumen: La investigación tuvo como objetivo diseñar materiales educativos según el etno de su contexto, para aplicarlos en la enseñanza y aprendizaje de la matemática, dónde este método debe ser combinado con otros métodos activos de acuerdo a su naturaleza; para tal

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Significado del aprendizaje–enseñanza de la matemática en contextos lingüísticos del quechua y citadinos

Resumen: El aprendizaje de la matemática y su enseñanza son complejas para el estudiante y docente peruano, sobre todo, en contextos marcados por bajas condiciones económicas, en los cuales el quechua ya se ha olvidado por su escasa práctica. Como propósito, planteamo

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Ecología acústica y el paisaje sonoro en una comunidad de Huánuco, Perú

Resumen: El principal objetivo de esta investigación fue establecer la relación o correspondencia entre la contaminación acústica y el paisaje sonoro. Este estudio se enmarca dentro de las investigaciones descriptivas, correlacionales y transversales, ya que por medio

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Técnica de exposición-discusión y formación científica en estudiantes de pregrado
Víctor Gutiérrez-Gonzales

Resumen: El objetivo general fue demostrar la influencia de la técnica de exposición-discusión en la formación científica de los alumnos de pregrado de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, 2017. La investigación se efectuó con base en la recopilación

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Criterios de Evaluación
Criterios Básicos de Admisión Criterios Básicos de Admisión
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Criterios Altamente Valorados / Criterios Deseables Criterios Cualitativos
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Criterios Altamente Valorados Cuantitativos
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