Resumo: O ensino de história, se transmitir um conhecimento histórico factual e acabado, baseado numa narrativa única e numa identidade nacional exclusiva, pode produzir inúmeros obstáculos à construção da compreensão e consciência históricas dos alunos. A investigaç

Abstract: The teaching of history, if it conveys a factual and finished historical knowledge, based on a single narrative and on an exclusive national identity, may produce countless obstacles to the construction of students' historical understanding and consciousness.

Resumen: La enseñanza de la historia, si transmite un conocimiento histórico objetivo y acabado, basado en una narrativa única y una identidad nacional exclusiva, puede producir numerosos obstáculos a la construcción de la comprensión y la conciencia históricas de los

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Resumo: Este artigo compreende parte das discussões iniciais de minha tese em História, defendida em 2019, na UFGD. São questões preliminares acerca dos campos da História e o patrimônio cultural, em que faço considerações acerca da gestão compartilhada do patrimônio

Abstract: This article comprises part of the initial discussions of my thesis in history, defended in 2019, at UFGD. These are preliminary questions about the fields of history and cultural heritage, in which I make considerations about shared heritage management and t

Resumen: Este artículo comprende parte de las discusiones iniciales de mi tesis en Historia, defendida en 2019, en UFGD. Estas son preguntas preliminares sobre los campos de la historia y el patrimonio cultural, en las que hago consideraciones sobre la gestión del pat

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Resumo: Este artigo propõe refletir sobre as concepções da Educação Patrimonial e seu entrelaçamento com a História Pública nas proposições para o ensino de história no tempo presente. As concepções teórico-metodológicas de ensinar com o uso da Educação Patrimonial c

Abstract: This article proposes to reflect on the conceptions of Heritage Education and its intertwining with Public History in the propositions for teaching history in the present time. The theoretical methodological concepts of teaching with the use of Heritage Educa

Resumen: Este artículo propone reflexionar sobre las concepciones de la Educación del Patrimonio y su entrelazamiento con la Historia Pública en las propuestas para enseñar historia en la actualidad. Los conceptos teóricos y metodológicos de la enseñanza con el uso de

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Resumo: O presente trabalho visa problematizar o ensino de história, o patrimônio e as práticas educativas decoloniais desenvolvidas na formação de jovens negros e quilombolas no âmbito das atividades do Museu de Percurso do Negro de Porto Alegre, capital do Estado d

Abstract: The present work aims at to problematize the teaching of history, heritage and the decolonial educational practices developed in the formation of young black and quilombolas in the scope of the activities of the Black Path Museum of Porto Alegre, capital of t

Resumen: El presente trabajo tiene como objetivo problematizar la enseñanza de la historia, el patrimonio y las prácticas educativas descoloniales desarrolladas en la formación de jóvenes negros y quilombolas dentro del alcance de las actividades del Museo de la Ruta

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Resumo: O artigo tem como objeto a relação entre a arquitetura e o ensino de história, com a proposta de utilizar a arquitetura como uma linguagem para o ensino de História. Desta forma, tem como objetivo apresentar uma construção histórica, denominada de “Arquitetur

Abstract: The article has as its object the relationship between architecture and history teaching, with the proposal to use architecture as a language for history teaching. Thus, it aims to present a historical construction, called "Poaieira Architecture", as a propos

Resumen: El artículo tiene como objeto la relación entre la arquitectura y la enseñanza de la historia, con la propuesta de utilizar la arquitectura como lenguaje para la enseñanza de la historia. Por lo tanto, tiene como objetivo presentar una construcción histórica,

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Resumo: O artigo tem o objetivo de discutir as possibilidades e os desafios da educação pelo patrimônio cultural em instituições arquivísticas, com base nas relações entre educação, patrimônio e identidade. A partir do exame de ações educativas realizadas pelo Arquiv

Resumen: El artículo tiene el objetivo de discutir las posibilidades y los desafíos de la educación por el patrimonio cultural en instituciones archivísticas, basándose en las relaciones entre educación, patrimonio e identidad. Desde el examen de las acciones educativ

Abstract: The article aims to discuss the possibilities and challenges of education through cultural heritage in archival institutions, based on the relation between education, heritage and identity. From the examination of educational actions carried out by the Public

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Resumo: A problematização deste artigo parte da fala de Neusa de Assis Silva, Capitã do Congado da ‘Guarda de Moçambique de Nossa Senhora do Rosário e Sagrado Coração de Jesus’ – também conhecida como Reinado ‘Os Carolinos’ – de Belo Horizonte. Sobre as agências de s

Abstract: The problematization of this article starts from the speech of Neusa de Assis Silva, Captain of Congado of the ‘Guarda de Moçambique de Nossa Senhora do Rosário e Sagrado Coração de Jesus’ - also known as Reinado ‘Os Carolinos’ - from Belo Horizonte. Regardin

Resumen: La problematización de este artículo comienza con el discurso de Neusa de Assis Silva, Capitán del Congado de la ‘Guarda de Moçambique de Nossa Senhora do Rosário e Sagrado Coração de Jesus’ también conocido como Reinado ‘Os Carolinos’, de Belo Horizonte. Con

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Resumo: O presente texto pretende apresentar o panorama dos museus e espaços de memória existentes na Universidade Federal de Sergipe. Por meio de uma revisão de literatura, para a compreensão de termos chaves para a discussão, buscou-se, também, a aplicação de ficha

Abstract: This text intends to present the panorama of the museums and memory spaces existing at the Federal University of Sergipe. Through a literature review, to understand key terms for the discussion, we also sought the application of evaluation sheets to understan

Resumen: Este texto pretende presentar el panorama de los museos y espacios de memoria existentes en la Universidad Federal de Sergipe. A través de una revisión de la literatura, para comprender los términos clave para la discusión, también buscamos la aplicación de h

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Resumo: A educação patrimonial envolve práticas educativas tanto para população fixa quanto flutuante, possibilitando trazer à tona o valor único do seu patrimônio cultural. Turistas que se deslocam aos lugares com projetos de educação patrimonial nas cidades visitad

Abstract: Patrimonial education involves educational practices for both the fixed and floating population, allowing the unique value of its cultural heritage to be brought to the fore. Tourists who move to places with projects of patrimonial education in the cities vis

Resumen: La educación patrimonial implica prácticas educativas tanto para la población fija quanto para la flota, permitiendo que el valor único de su patrimonio cultural sea puesto en evidencia. Los turistas que se trasladan a lugares con proyectos de educación patri

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Resumo: Pensar sobre o patrimônio e refletir sobre a polissemia que carrega esse conceito, bem como nas escolhas identitárias que perpassam a definição do que deve ser preservado e as relações patrimoniais estabelecidas, considerando como ponto de partida a cidade de

Abstract: Think about the heritage and reflect about the polysemy that carries this concept, as well as the identity choices that go through the definition of what should be preserved and the patrimonial relations established, considering as a starting point the city

Resumen: Piense en el patrimonio y reflexione sobre polisemia que conlleva este concepto, así como las opciones de identidad que pasan por la definición de lo que debe preservarse y las relaciones patrimoniales establecidas, considerando como punto de partida la ciuda

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Resumo: O artigo discute a problemática da pobreza urbana, com foco na questão socioespacial, em abordagem que traça uma interface entre aspectos articulados a questão do desenvolvimento desigual no ideário da modernização capitalista, que se intensificou nas cidades

Abstract: This paper discusses the problem of urban poverty, focusing on the social-spacial issue, with an approach that draws an interface between the aspects related to the uneven development matter and the ideas of capitalist modernization, which intensified in Braz

Resumen: El presente artículo científico pone en discusión la problemática de la pobreza urbana, con foco en la cuestión socioespacial, en uma aproximación al tema que delinea una interfaz entre aspectos articulados a la cuestión del desarrollo del conjunto de concepi

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Resumo: O presente artigo busca analisar as comidas e cozinha sertaneja da Bahia condicionadas as condições climáticas ao longo do tempo. O estudo revela os valores do sertão baiano, mostrando as particularidades culturais e o que é produzido regionalmente, como os i

Abstract: The present article seeks to analyze the food and cuisine of the country of Bahia conditioned to climatic conditions over time. The study reveals the values ​​of the Bahian hinterland, showing the cultural particularities and what is produced regionally, as t

Resumen: El presente artículo busca analizar la comida y la cocina de Bahía condicionadas a las condiciones climáticas a lo largo del tiempo. El estudio revela los valores del interior de Bahía, mostrando las particularidades culturales y lo que se produce regionalmen

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Resumo: O objetivo deste estudo é analisar as representações de Quinto Tonini, missionário orionita italiano que viajou pelo antigo extremo norte de Goiás durante a década de 1950. Este estudo é resultado de uma pesquisa bibliográfica que considerou, como sua fonte p

Abstract: The aim of this study is to analyze the representations of Quinto Tonini, an Italian Orionite missionary who traveled the ancient far northern of Goiás in the 1950s. This study is the result of a bibliographic search that considered, as its primary source, th

Resumen: El objetivo de este estudio es analizar las representaciones de Quinto Tonini, misionero orionita italiano que viajó por el antiguo extremo norte de Goiás en la década de 1950. Este estudio es resultado de una investigación bibliográfica que consideró, como f

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