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Propuesta de la competencia de aplicación de protocolos de cirugía segura en tiempos de COVID-19 a desarrollar en estudiantes de Licenciatura en Enfermería

Resumen: El presente artículo propone la competencia de aplicación de protocolos de cirugía segura en tiempos de COVID-19 a desarrollar en los estudiantes de Licenciatura en Enfermería de la Universidad de Babahoyo del Ecuador, a través de la integración contextualiza

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Manual de métodos para la labor educativa en la universidad

Resumen: Las instituciones necesitan de un recurso humano capaz de ser responsable con sus deberes profesionales y morales; no basta los conocimientos aprendidos durante la carrera si estos no van acompañados de cualidades que los hagan competentes. Los currículos uni

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Asociación de Descendientes de la Colonia China en Holguín: Estudio desde los referentes patrimoniales e identitarios

Resumen: El artículo constituye un acercamiento a los rasgos esenciales de los procesos migratorios, de estos el concerniente a la presencia china, y específicamente sobre sus peculiaridades en la provincia de Holguín. Partiendo de los antecedentes históricos y cultu

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La comprensión de la lectura como contenido esencial de la comunicación humana: aproximación a un diagnóstico en la Uleam

Resumen: El artículo se ajustó a las exigencias de la reforma que desde el año 2010 se aplica en el sistema de educación ecuatoriano, en la que uno de los ejes fundamentales es la relación lectura-comprensión; y su fin, un aprendizaje con proyección integradora de la

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Aplicación móvil "Alejandro": ideario del pensamiento de Fidel Castro Ruz

Resumen: La aplicación móvil Alejandro, es el resultado de las acciones investigativas desarrolladas en la Universidad de Holguín, con el objetivo de formar una cultura política en las nuevas generaciones a partir de la obra revolucionaria del líder histórico de la Re

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Un perfil profesional del metodólogo provincial de la educación preuniversitaria

Resumen: La investigación aborda un estudio descriptivo-exploratorio. Se diseñó primeramente un estudio empírico, en el que se aplicaron diferentes métodos y técnicas de investigación educativa, tales como sistematización teórica, observación, entrevista, encuestas, p

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Herramienta tecnopedagógica, para el aprendizaje de la metodología de investigación científica, en estudiantes sordos

Resumen: Los estudiantes sordos en cualquier nivel de enseñanza presentan dificultades en el aprendizaje, debido a que su lengua natural es la lengua de señas. En la práctica educativa que se desarrolla en la Corporación Universitaria Iberoamericana de Colombia, se co

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La Formación Laboral Investigativa en la carrera Licenciatura Lenguas Extranjeras

Resumen: El artículo, resultado del proyecto de investigación del Centro de Estudio de Gestión y Desarrollo de la Formación Laboral (CENFOLAB), presentó la experiencia pedagógica desarrollada en el tercer año de la especialidad Lenguas Extranjeras Inglés en la Univers

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English for Specific Purposes (ESP): A Theoretical Approach for Syllabus Design

Abstract: English for Specific Purposes (ESP) is a very useful approach for the design of tailor-made syllabuses in varied academic and professional contexts such as polytechnic institutes, art vocational schools and military vocational schools. The theoretical foundat

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Enfoque profesional del uso de las herramientas informáticas como medios de enseñanza

Resumen: El presente artículo ofrece a los lectores un estudio del proceso de aplicación de las herramientas informáticas como medios de enseñanza desde un enfoque profesional, para proporcionar a los estudiantes de la Educación Superior un papel activo en el aprendiz

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La atención educativa a escolares con discapacidad intelectual leve: experiencias de la escuela primaria rural

Resumen: En el artículo se asume como objetivo ofrecer consideraciones teórico-metodológicas esenciales que contribuyen a la atención educativa a los escolares con discapacidad intelectual leve (DIL) desde una concepción inclusiva en la escuela primaria rural. Esta po

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Criterios de Evaluación
Criterios Básicos de Admisión Criterios Básicos de Admisión
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Criterios Altamente Valorados / Criterios Deseables Criterios Cualitativos
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Criterios Altamente Valorados Cuantitativos
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