Resumo: Os livros biográficos, no Brasil, representam um lugar privilegiado para as histórias de vida de pessoas conhecidas ou anônimas. Temos como objetivo, portanto, neste artigo, refletir sobre o processo de produção das biografias de João Gilberto e Caetano Velos

Abstract: In Brazil, biographical books represent a privileged space for the lived experience stories of both famous and anonymous individuals. Therefore, this article aims to reflect on the process of producing the biographies of João Gilberto and Caetano Veloso, both

Resumen: Los libros biográficos, en Brasil, representan un espacio privilegiado para conocer las historias de vida de personas famosas y anónimas. Nuestro objetivo con este artículo es reflexionar sobre el proceso de producción de las biografías de João Gilberto y Cae

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Resumo: O objetivo deste artigo é situar a biografia como método relevante de pesquisa, atualizando sua validade para além de uma dimensão individualista ou subjetivista. Nessa direção, o texto resgata as contribuições da sociologia com-preensiva e da fenomenologia p

Abstract: This article aims to place biography as a relevant research method, updating its validity beyond an individualist or subjectivist dimension. To this end, the text rescues the contributions of compre-hensive sociology and phenomenology for the use of biographi

Resumen: El objetivo del artículo es situar la biografía como método relevante de investigación, actualizando su vigencia más allá de una dimensión individualista o subjetivista. En esa dirección, el texto rescata los aportes de la sociología comprensiva y la fenomeno

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Resumo: O presente trabalho busca refletir sobre a construção identitária do poeta Antonio Gonçalves Dias como um dos ícones da literatura brasileira, entendendo que sua figuração em nosso panteon literário se deu como o resultado de um esforço pessoal seu na elabora

Abstract: This work seeks to reflect on the identity construction of the poet Antonio Gonçalves Dias as one of the icons of Brazilian literature, understanding that his appearance in our literary pantheon was the result of his effort in the elaboration of a memory that

Resumen: Este trabajo busca reflexionar sobre la construcción de identidad del poeta Antonio Gonçalves Dias como uno de los íconos de la literatura brasileña, entendiendo que su aparición en nuestro panteón literario fue resultado de su esfuerzo personal en la elabora

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Resumo: O artigo consiste em uma revisão sistemática da literatura e objetivou mapear as narrativas (auto)biográficas de professores(as) do Nordeste do Brasil, a partir de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) de graduação e/ou pós-graduação, assim como outros tipos

Abstract: This article consists of a Systematic Literature Review and aims to map Northeast Brazilian teachers’ auto/biographical narratives based on their undergraduate or graduate course final paper (TCC) and other types of production that present their auto/biograph

Resumen: El artículo consiste en una Revisión Sistemática de la Literatura y tuvo como objetivo mapear las narrativas (auto)biográficas de profesores del Nordeste de Brasil a partir de sus trabajos de finalización de cursos de graduación y/o posgrado, así como otros t

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Resumo: O artigo aborda a licenciatura em Geografia e, nela, busca compreender o papel das memórias das experiências escolares e o diálogo com docentes da educação básica na formação inicial. Utiliza registros de uma disciplina do curso e o grupo focal como estratégi

Abstract: The article addresses the Geography teacher’s education course seeking to understand the role of school experiences’ memories and the dialogue with teachers of basic education in initial training. For data generation, records from a course discipline and focu

Resumen: El artículo aborda la licenciatura en Geografía, y en ella busca comprender el papel de las memorias de experiencias escolares y el diálogo con docentes de educación básica en la formación inicial. Utiliza registros de una materia del curso y el grupo focal c

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Resumo: Este texto está fundamentado em estudos acerca da narrativa e da reflexividade das experiências vivenciadas em diferen-tes contextos, vinculado a um projeto de pesquisa sob o título “Narrativas de Saberes Profissionais: diálogos sobre o agente de letramento e

Abstract: The text is based on studies about the narrative and reflexivity of experiences in different contexts and is linked to a research project under the title: “Narratives of Professional Knowledge: dialogues about the literacy agent and language teaching”. The pu

Resumen: El texto se basa en estudios sobre la narrativa y la reflexividad de experiencias vividas en diferentes contextos y se vincula a un proyecto de investigación llamado “Narrativas de Saberes Profissionais: diálogos sobre o agente de letramento e o ensino de lín

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Resumo: Este artigo apresenta algumas contribuições da abordagem autobiográfica para a formação inicial de professores. A experiência aqui contatada é a da elaboração e execução da disciplina Estágio Supervisionado I da primeira turma do curso de Licenciatura em Ciên

Abstract: This paper brings some contributions of the autobiographical approach to initial teacher education. The experience reported in this study refers to the preparation and implementation of the discipline Supervised Internship I for the first-year students of the

Resumen: Este artículo presenta algunos aportes del enfoque autobiográfico en la formación inicial de los docentes. La experiencia aquí relatada es la preparación e implementación de la asignatura Práctica Docente Supervisada I, para el primer grupo de la Licenciatura

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Resumo: Guiné Bissau é um país complexo, plurilíngue e pluriétnico, marcado por lutas sociais, políticas e disparidades econômicas e culturais, que, por sua vez, assolam o acesso à educação. Acerca desse tema, temos como objetivo apresentar, a partir da autoetnografi

Abstract: Guinea-Bissau is a complex, plurilingual, and multiethnic country, marked by social and political struggles, as well as economic and cultural disparities, which in turn affect access to education. Regarding this topic, we aim to present, through autoethnograp

Resumen: Guinea-Bissau es un país complejo, plurilingüe y multiétnico, marcado por luchas sociales y políticas y por disparidades económicas y culturales que afectan el acceso a la educación. En relación a este tema, nuestro objetivo es presentar, a través de la autoe

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Resumo: Este artigo é um dos resultados de um projeto que revisita as narrativas autobiográficas de mulheres brasileiras que, nos anos 1980, narraram suas experiências para um projeto de história oral. Algumas dessas mulheres foram entrevistadas novamente, trinta ano

Abstract: This article results from a larger project that revisits the autobiographical narratives of Brazilian women who, in the 1980s, narrated their experiences for an oral history project. Thirty years later, some of these women were interviewed again, making it po

Resumen: Este artículo es resultado de un proyecto que revisita las narrativas autobiográficas de mujeres brasileñas que, en la década de 1980, narraron sus experiencias para un proyecto de historia oral. Treinta años después, algunas de esas mujeres fueron encuestada

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Resumo: Apresentamos reflexões sobre a escrita de si como dispositivo poético-criativo no Novo Ensino Médio. Admitimos como pressuposto que a “reflexividade autobiográfica” (Passeggi, 2011, p. 148), em situação de interlocução com o si mesmo e com o outro, promove a

Abstract: We present reflections on self-writing as a poetic-creative device in New High School. It is assumed that “autobiographical reflexivity” (Passeggi, 2011, p. 148), in a situation of interlocution with oneself and the other, promotes critical education through

Resumen: Presentamos reflexiones sobre la autoescritura como dispositivo poético-creativo en el Novo Ensino Médio (Nueva Escuela Secundaria). Se asume que la “reflexividad autobiográfica” (Passeggi, 2011, p. 148), en situación de interlocución consigo mismo y con el o

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Resumo: Este artigo apresenta o resultado de uma pesquisa cujo objetivo principal foi dialogar com os princípios da pesquisa (auto)-biográfica, de modo a investigar as contribuições das narrativas para desencadear a elaboração de projetos de vida de alunos do Ensino

Abstract: The present study is based on research whose main objective was to dialogue with the principles of (auto)biographical research to investigate the contributions of narratives to trigger the development of life projects for high school students. To this end, it

Resumen: El presente estudio se basa en una investigación cuyo objetivo principal fue dialogar con los principios de la investigación (auto)biográfica con el fin de investigar las contribuciones de las narrativas para desencadenar el desarrollo de proyectos de vida de

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Resumo: Nas relações entre famílias e equipes técnicas que atuam em serviços de saúde mental, há diversas reproduções e invenções de práticas. Manifestações de poder se materia-lizam nas relações, persistindo práticas baseadas na tutela de quem se encontra em situaçã

Abstract: In the relationships between families and teams working in mental health services, there are several reproductions and inventions of practices. Manifestations of power materialize in relationships, persisting practices based on the guardianship of those in si

Resumen: En las relaciones entre las familias y los equipos técnicos que trabajan en los servicios de salud mental, hay diferentes reproducciones e invenciones de prácticas. Manifestaciones de poder se materializan en las relaciones, persistiendo prácticas basadas en

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Resumo: O objetivo principal deste ensaio foi homenagear - ainda que de forma breve e tardia - o economista e escritor Celso Furtado. Para isso, se fez um apanhado de sua biografia e atuação na Superintendência de Desenvolvimento do Nordeste (SUDENE). A partir desses

Abstract: The main objective of this essay is to honor - albeit briefly and belatedly - the economist and writer Celso Furtado. To this end, a gathering of his biography and performance in the Superintendence of Development of the Northeast (SUDENE) was made. Based on

Resumen: El principal objetivo de este ensayo fue homenajear, aunque sea de forma breve y tardía, al economista y escritor Celso Furtado. Para ello, se hizo un repaso de su biografía y desempeño en la Superintendencia de Desarrollo del Nordeste (SUDENE). A partir de e

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Resumo: O objetivo deste artigo foi analisar as políticas públicas que garantem os direitos das pessoas com deficiência no Brasil e em Moçambique, a fim de identificar convergências e divergências entre elas. O estudo realizado foi de caráter qualitativo, de cunho do

Abstract: This article aimed to analyze public policies that guarantee rights to people with disabilities in Brazil and Mozambique to identify convergences and divergences between them. The study carried out was qualitative and of a documentary nature, through the sele

Resumen: El objetivo de este artículo fue analizar las políticas públicas que garantizan los derechos de las personas con discapacidad en Brasil y en Mozambique, con el fin de identificar convergencias y divergencias entre ellas. El estudio realizado fue de carácter c

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Resumo: Este artigo apresenta investigações iniciais e reflexões acerca das experiências vivenciadas e compartilhadas em encontros de estudos que reuniram professores de três cidades fronteiriças - Foz do Iguaçu (BR), Puerto Iguazú (AR) e Ciudad del Este (PY) -, com

Abstract: The article presents primary investigations and reflections on experiences shared in a study group that gathered teachers from three border cities - Foz do Iguaçu (BR), Puerto Iguazú (AR), and Ciudad del Este (PY). The aim was to create a network of dialogues

Resumen: El artículo presenta investiga-ciones iniciales y reflexiones sobre las experiencias vividas y compartidas en encuentros de estudio que reunieron a profesores de tres ciudades fronterizas - Foz do Iguaçu (BR), Puerto Iguazú (AR) e Ciudad del Este (PY) -, con

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