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Probabilidad condicional de rechazo y aceptación de alimentos en niños con trastorno del espectro autista y desarrollo típico

Resumen: El consumo adecuado de alimento es esencial para el desarrollo óptimo de los infantes, consecuentemente, la evaluación de las condiciones que la promueven es altamente relevante, principalmente en poblaciones en las que se reporta una elevada prevalencia de p

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Duración de la señal bajo contingencias temporales: control del estímulo vs. Primacía temporal

Resumen: Se evaluaron los efectos de manipular la duración de una señal correlacionada con la entrega contingente de agua en el patrón de ejecución bajo programas definidos temporalmente. Se emplearon seis ratas como sujetos experimentales, las cuales fueron divididas

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Ejemplares múltiples en la elección de autocontrol generalizada en niños con TDAH

Resumen: Los niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) presentan mayor elección impaciente que los niños control. El desvanecimiento de la demora con una actividad alternativa, con una señal o repitiendo auto-instrucciones durante la demora,

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Modulación del estilo interactivo: efectos de logros y preferencias de otros individuos

Resumen: Se evaluó el efecto de explicitar distintos criterios de respuesta referentes al criterio de logro y a las preferencias de otros individuos sobre los estilos interactivos en una situación de riesgo. Se utilizó un diseño intrasujeto en el que participaron 12 e

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Sesgo de respuesta y consecuencias diferenciales “biológicamente neutras” en discriminación condicional con ratas

Resumen: El presente experimento exploró el efecto de consecuencias diferenciales “biológicamente neutras”. Dos grupos de ratas se expusieron a un procedimiento de discriminación condicional de dos opciones. Las respuestas a una de dos palancas disponibles en presenci

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Performance of older adults and college students in a task of reversal learning
Andréia Schmidt

Resumen: El envejecimiento de la población se acompaña de varios desafíos que incluyen comprender los efectos del envejecimiento normal en las funciones cognitivas, incluida la flexibilidad cognitiva, la capacidad de cambiar el curso de una actividad para adaptarse a

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The emergence of combinations of behavior in an equivalence class without explicit training of a function

Abstract: Three experiments using undergraduate participants examined the emergence of responding in an equivalence class despite the absence of any functions being explicitly trained to any stimulus within the class. In Experiment 1, a one-to-many conditional discrimi

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Criterios de Evaluación
Criterios Básicos de Admisión Criterios Básicos de Admisión
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Criterios Altamente Valorados / Criterios Deseables Criterios Cualitativos
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Criterios Altamente Valorados Cuantitativos
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