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Cybergossip and cyberbullying during primary school years

Abstract: The use of social networking sites and instant messaging apps, despite playing a key role in building social relations, poses a risk, such as cybergossip. This research focused on the study and measurement of the cybergossip phenomenon and the psychometric pr

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Revisión de la neuropsicología del maltrato infantil: la neurobiología y el perfil neuropsicológico de las víctimas de abusos en la infancia

Resumen: La infancia es una etapa especialmente vulnerable a situaciones estresantes, tales como el maltrato. El maltrato infantil es un factor ambiental adverso, capaz de trastocar el proceso del neurodesarrollo y condicionar la maduración cerebral del menor, desembo

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El autoconcepto y el bienestar subjetivo en función del sexo y del nivel educativo en la adolescencia

Resumen: Este estudio analiza las relaciones entre el autoconcepto y el bienestar subjetivo (satisfacción con la vida, afecto positivo y afecto negativo). Participaron 1.250 estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria (media de edad = 13.72, DT=1.09) seleccionados

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“Explora”: atender a los alumnos con más curiosidad, motivación o capacidad sin excluir a nadie

Resumen: Durante el curso 2014/2015, la Consejería de Educación del Gobierno de La Rioja puso en marcha en ocho colegios de esta Comunidad Autónoma, de manera experimental, el programa “Explora” para la atención al alumnado de capacidad intelectual elevada. Se planear

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Validación de la escala de autoadscripción inclusiva en docentes secundarios de Chile

Resumen: El estudio tuvo como objetivo analizar la estructura interna y la fiabilidad del instrumento que fue construido para medir aceptación y disposición de la inclusión escolar, conceptualizada como la autoadscripción inclusiva. La metodología comprendió un diseño

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Estudio sobre la utilización de estrategias de automotivación en estudiantes universitarios

Resumen: Esta investigación pretende ser una aproximación al estudiante universitario respecto a la utilización de las estrategias de automotivación. Se realiza un estudio descriptivo e inferencial en una muestra de 228 estudiantes universitarios con objeto de conocer

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An integrated computer system for teaching Psychology
Javier González Marqués Carlos Pelta

Abstract: PSICO-A is a computer system for teaching Psychology. It is especially indicated for secondary school students and students in first year of a Psychology degree. It is an innovative system as it is the first integrated computational system designed for teachi

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Los videojuegos: una afición con implicaciones neuropsiquiátricas

Resumen: La difusión de los videojuegos ha aumentado exponencialmente en los últimos años. Un porcentaje de jugadores puede hacer un uso perjudicial con características de adicción. Se llevó a cabo una revisión de referencias bibliográficas (2009-2015) y su análisis.

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Criterios de Evaluación
Criterios Básicos de Admisión Criterios Básicos de Admisión
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Criterios Altamente Valorados / Criterios Deseables Criterios Cualitativos
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Criterios Altamente Valorados Cuantitativos
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