Resumen: La nueva generación intelectual que nació entre el último lustro del siglo XIX y el primero del siglo XX se fue identificando con Alexandre Pétion, el prócer de su Independencia, y con Charlemagne Péralte, el dirigente guerrillero que luchaba contra la ocupac

Abstract: The new intellectual generation that was born between the last five years of the 19th century and the first of the 20th century identified with Alexandre Pétion, the hero of their independence, and with Charlemagne Péralte, the guerrilla leader who fought aga

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Resumen: Se analiza la autenticidad de la condición de Francisco de Miranda como precursor de la lucha por la independencia de los pueblos latinoamericanos y su papel en la gestación de la cultura integracionista. Se considera que, no obstante haberse realizado numero

Abstract: The authenticity of Francisco de Miranda’s status as a precursor to the struggle for the independence of Latin American peoples and their role in the gestation of integrationist culture is analyzed. It is considered that, despite the fact that there were nume

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Resumo: Este artigo discute o lugar do Brasil nos projetos de unidade da América Latina, formulados por alguns dos mais destacados representantes da intelectualidade hispano-americana entre o final do século XIX e o início do XX. Parto da hipótese de que a posição do

Abstract: This article discusses the place of Brazil in the projects of Latin American unity, formulated by some of the most distinguished representatives of the Hispanic American intellectuality, from the end of the 19th century to the first third of the 20th. I depar

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Resumen: Los pilares de la filosofía latinoamericana en México durante el siglo XX fueron Leopoldo Zea y Abelardo Villegas, el primero como fundador de esa corriente filosófica y maestro del segundo, éste el discípulo de mayor trascendencia intelectual y destacado est

Abstract: The pillars of Latin American philosophy in Mexico during the 20th century were Leopoldo Zea and Abelardo Villegas. The former as the founder of that philosophical trend and teacher of Abelardo Villegas. The latter as the greatest intellectual pupil and an ou

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Resumen: El tema de este artículo es la historización de los derechos humanos en Ignacio Ellacuría. Lo que se quiere decir con esto no es su relativización, sino precisamente su universalización. En el concepto de la historización de los derechos humanos, se manifiest

Abstract: The subject of this article is the historicization of Human Rights in Ignacio Ellacuría. What is meant by this is not their relativization, but precisely their universalization. In the concept of the historicization of human rights, Ellacuría’s epistemology (

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Resumen: La preocupación por el desarrollo de América Latina y el denominado “Tercer Mundo” fue una tónica de época, que comenzó a gestarse en los años 1950. Ella vino acompañada de un renovado interés por la “reforma agraria”, como forma de solucionar los problemas d

Abstract: The concern about the development of Latin America and the so-called "Third World" was an essential topic, which began to take shape in the 1950. It was accompanied by a renewed interest in “agrarian reform”, as a way to solve the problems of rural developmen

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Resumen: El artículo aborda un episodio importante de la historia de la colectividad afrouruguaya y de sus redes intelectuales y políticas internacionales: la relación personal con el escritor cubano Nicolás Guillén a partir de la visita del poeta al Uruguay en 1947.

Abstract: The article deals with an important episode in the history of the Afro-Uruguayan community and its international intellectual and political networks: the personal relationship with the Cuban writer Nicolás Guillén since the poet’s visit to Uruguay in 1947. Th

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Resumen: Este ensayo se motiva a partir de la pregunta en torno a los aportes que hacen los estudios de las ideas a sus propios lugares de desenvolvimiento (ecosistemas intelectuales) y, más ampliamente, a sus efectos sobre el pensamiento y la intelectualidad y, tambi

Abstract: This essay emerges from the question about the contributions the studies of ideas make to their own places of development such as intellectual ecosystems and, more broadly, from the question about the effect that they produce on thought and intellectuality an

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Resumen: De origen siciliano, Francesca Gargallo estudió Filosofía en Roma y Estudios Latinoamericanos en México. Entre su vasta producción destacan los libros Ideas feministas latinoamericanas. Feminismos desde Abya Yala y Las bordadoras de arte. También escribe poes

Abstract: Of Sicilian origin, Francesca Gargallo studied Philosophy in Rome and Latin American Studies in Mexico. Her production includes the books Ideas feministas latinoamericanas. Feminismos desde Abya Yala and Las bordadoras de arte. She also writes poetry and has

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