Resumo: Este artigo tem como objetivo investigar a atuação do intelectual brasileiro Abílio Cézar Borges (1824-1891) no Congresso Pedagógico Internacional realizado em Buenos Aires no ano de 1882, enquanto representante do Império do Brasil. Abílio Borges nasceu no i

Abstract: This article aims to investigate the performance of Brazilian intellectual Abílio Cézar Borges (1824-1891) in the International Pedagogical Congress held in Buenos Aires in 1882, as a representative of the Brazilian Empire. Abílio Borges was born in Bahia, st

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Resumo: O artigo é dedicado ao entendimento das aproximações de Lourenço Filho (1897–1970) com o ensino comercial e suas elaborações sobre as especificidades do labor do comerciário, da aprendizagem e do ensino comercial. Desde os anos 1930 Lourenço Filho mantinha re

Abstract: The article is dedicated to understanding Lourenço Filho's (1897–1970) approaches to commercial education and his elaborations on the specifics of commercial work, learning and commercial education. Since the 1930s Lourenço Filho had relations with vocational

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Resumo: As reflexões apresentadas pautam-se no exame da imprensa periódica de Mato Grosso, no tocante à investigação de aspectos relacionados ao papel exercido por este suporte, na formatação de intelectuais mediadores entre o conhecimento e a sociedade durante os an

Abstract: The reflections presented are based on an examination of the Mato Grosso periodical press, regarding the investigation of aspects related to the role played by this support, in the formatting of intellectual mediators between knowledge and society during the

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Resumo: Neste estudo analisamos as contribuições dos intelectuais escolanovistas, Manoel Bergstron Lourenço Filho e Anísio Espínola Teixeira para a educação brasileira. Identificamos a atuação destes intelectuais na direção do Instituto Nacional de Estudos Pedagógico

Abstract: n this study we analyzed the contributions of the New School intellectuals Manoel Bergstron Lourenço Filho and Anísio Espínola Teixeira to the Brazilian education. We identified the acting of those intellectuals in the direction of the National Institute of P

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Resumo: O presente trabalho tem o objetivo de investigar a atuação e as ações desenvolvidas pelo intelectual e reformista Gustavo Capanema Filho (1900-1985), estas que interferiram de maneira direta nos rumos da educação nacional, com especial atenção ao que versa so

Abstract: This work aims to investigate the performance and actions developed by the intellectual and reformist Gustavo Capanema Filho (1900-1985), who directly interfered in the course of national education, with special attention to normal education. Capanema, as he

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Resumo: O presente trabalho objetiva investigar a participação do professor Carlos Roberto da Silva Monarcha no cenário educacional e suas contribuições no campo da historiografia da educação no Brasil. Utilizamos como aporte teórico os estudos de Jean-François Sirin

Abstract: This work aims to investigate the participation of Professor Carlos Roberto da Silva Monarcha in the educational scenario and his contributions in the field of historiography of education in Brazil. We used as theoretical support the studies of Jean-François

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Resumo: O presente texto aborda as questões relacionadas ao trabalho do professor Valnir Chagas na educação brasileira a partir da sua atuação enquanto conselheiro, no então Conselho Federal de Educação (1962-1976). Compreende-se a relevância do estudo visto as contr

Abstract: This text addresses issues related to the work of teacher Valnir Chagas in Brazilian education from his role as a counselor in the then Federal Council of Education (1962-1976). The relevance of the study is understood in view of its contributions to Brazilia

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Resumen: El presente artículo traduce el debate entre un matemático y un filósofo, que discuten -cada uno con una posición específica- sobre la imposibilidad o plausibilidad de la existencia de una inteligencia artificial de tipo humana en las máquinas y, sobre la eme

Abstract: The present article, translates the debate between a mathematician and a philosopher who argue – each one with a specific positioning – on the impossibility or the plausibility of the existence of an artificial intelligence of the human type in the machines a

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Resumen: Tomando como punto de partida la reflexión de Jean Améry sobre la tortura, analizamos la importancia del cuerpo como horizonte y como límite en el pensamiento político de Hobbes. Este asunto afecta a la cuestión de la legitimación del poder, lo que se espera

Abstract: Taking as a starting point Jean Améry's reflection on torture, we analyze the importance of the body as a horizon and as a limit in Hobbes' political thought. This issue affects the question of the legitimation of power, what is expected of it, and the proble

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Abstract: History is a field of knowledge that lacks conceptual hierarchy and where the accumulation of knowledge plays a key role in understanding the evolution of human events over time. These characteristics limit the possibilities of its teaching-learning in the sc

Resumo: A história é um campo do conhecimento que carece de hierarquia conceitual e onde a acumulação de conhecimento desempenha um papel fundamental na compreensão da evolução dos acontecimentos humanos ao longo do tempo. Estas características limitam as possibilida

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Resumo: A editora mexicana Fondo de Cultura Económica (FCE), fundada em 1934, iniciou, já nos anos 1940, um movimento de expansão rumo ao sul do continente, incentivada por objetivos comerciais e por uma declarada missão de integração cultural da América Latina. Cons

Resumen: La editorial mexicana Fondo de Cultura Económica (FCE), fundada en 1934, empezó, al inicio de los años 1940, un movimiento de expansión hacia el sur del continente, alentada por objetivos comerciales y por una declarada misión de integración cultural de Latin

Abstract: The mexican publishing house Fondo de Cultura Económica (FCE), founded in 1934 begun, in the 1940's an expansion towards the south of the continent, encouraged by commercial goals and by a declaration of cultural integrarion in Larin América. Considering this

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