Resumen: La presente investigación tiene como finalidad analizar el consumo mediático, a partir del tiempo que distribuyen estudiantes de tres licenciaturas de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP). Teniendo como objetivo identificar las preferencias en

Abstract: The purpose of this research is to analyze media consumption, based on the time distributed by students of three degrees from the Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP). Having as objective to identify the preferences in media consumption allows to

Resumo: O objetivo desta pesquisa é analisar o consumo de mídia, com base no tempo distribuído por alunos de três graus da Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP). Ter como objetivo identificar as preferências no consumo de mídia permite tomar decisões didát

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Resumo: Este artigo tem como finalidade a análise de três materiais didáticos produzidos para a disciplina online Oficina de Língua Portuguesa: Leitura e Produção de Textos, ofertada pela Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais, no Brasil. Nesta a

Abstract: : The purpose of this article is to analyze three didactic materials produced for the online discipline Portuguese Language Workshop: Text Reading and Production, offered by the Faculdade de Letras of Universidade Federal de Minas Gerais, in Brazil. In this a

Resumen: Este artículo tiene como objetivo analizar tres materiales didácticos producidos para el curso en línea “Oficina de Língua Portuguesa: Leitura e Produção de Textos”, ofrecido por Faculdade de Letras de la Universidade Federal de Minas Gerais, en Brasil. En es

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Resumen: La pandemia por Covid-19 ha generado una transformación multidimensional en la educación superior. El cambio repentino de modalidad de enseñanza que trajo consigo, aunado al creciente uso de dispositivos móviles para actividades de índole académico, propició

Abstract: The Covid-19 pandemic has generated a multidimensional transformation in higher education. The sudden change in teaching modality that it brought about, together with the growing use of mobile devices for academic activities, placed a considerable burden on u

Resumo: A pandemia de Covid-19 provocou uma transformação multidimensional na educação superior. A súbita mudança nos métodos de ensino que provocou, juntamente com a utilização crescente de dispositivos móveis para actividades académicas, colocou uma carga considerá

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Resumo: Este artigo apresenta um recorte dapesquisa “Narrativas do trabalho docente napandemia de Covid-19: pela memória do ofício, práticas de cuidado na educação” desenvolvida junto a professoras e professores da Educação Básica da rede pública brasileira

Abstract: This article presents an excerpt from the research “Narratives of the teaching work during the Covid-19 pandemic: practices of care in education through craft’s memory”, developed with Basic Education teachers in the Brazilian public education system

Resumen: Este artículo presenta un extracto de la investigación “Narrativas del trabajo docente durante la pandemia Covid-19: por la memoria del ofício, prácticas de cuidado en la educación” desarrollada con docentes de Educación Básica en lared pública brasi

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Resumen: Este trabajo revisaexperiencias e intervenciones didácticas desarrolladas en los últimos años cuyoobjeto de estudioes la lectura digital entendida como concepto clave que circula a través de disciplinas y geografías diversas. Las investigaciones

Abstract: This paper reviews didactic experiences and interventions developed in recent years whose object of study is digital reading understood as a key concept that circulates across disciplines and diverse geographies. The research reviewed presents t

Resumo: Este documento analisa experiências didácticas e intervenções desenvolvidas nos últimos anos, cujo objecto de estudo é a leitura digital entendida como um conceito chave que circula através de disciplinas e geografias diversas. A investigação revista

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Resumen: Los docentes de Lengua y Literatura en Chile han incorporadorecursos audiovisualesen sus aulascon el fin de potenciar el desarrollo de la competencia lecto-literaria de sus estudiantes, a pesar de que los programas educativos del MINEDU

Abstract: Chilean language and literary teachers have adopted audiovisual resources in their teaching to promote the development of reading and literary competence of their students, despite the fact that the educational programs by MINEDUC do not consider them. The go

Resumo: Os professores de Língua e Literatura do Chile incorporaram recursos audiovisuais em suas salas de aula para potencializar o desenvolvimento da competência leitor-literária de seus alunos, ainda que os programas educacionais do MINEDUC não o contemplem. O obj

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