Resumen: Las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) proporcionan un acceso constante e inmediato a una amplia gama de información y recursos. Los/as adolescentes, habitualmente considerados/as nativos/as digitales, utilizan los medios tecnológicos y lo

Abstract: Information and Communication Technology (ICT) provides constant, immediate access to a wide range of information and resources. Adolescents, usually considered digital natives, use technological media and virtual spaces to explore their sexual selves by acce

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Resumo: Com o crescente interesse e avanços nas áreas das STEM, a matemática afigura-se como essencial para o percurso escolar e profissional das crianças e jovens. Providenciar uma visão global acerca do que é a ansiedade matemática, quais são as suas causas, as sua

Abstract: With the growing interests and advances in the STEM field, mathematics plays an essential role in the education and professional lives of children and young adults. It becomes relevant, then, to understand what math anxiety is, its causes, consequences and ho

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Resumen: El objetivo de este estudio fue validar la versión portuguesa del Cuestionario de Evaluación de Dificultades Interpersonales para Adolescentes (CEDIA) usando una muestra de 369 estudiantes de 12 a 18 años (51 % chicas; M = 14.50; SD = 1.60). El análisis facto

Abstract: The aim of this study was to translate and adapt the Portuguese version of the Questionnaire about Interpersonal Difficulties for Adolescents (QIDA) using a sample of 369 students aged 12 to 18 years (51 % girls; M = 14.50; SD = 1.60). The exploratory factor

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Resumo: A compreensão das variáveis que influenciam a adaptação e sucesso dos estudantes da educação superior é fundamental para definição de ações institucionais que favoreçam o sucesso e a permanência acadêmica, em especial dos estudantes de primeiro ano. Neste est

Abstract: Understanding the variables that influence the adaptation and success of higher education students is essential for defining institutional actions that favor academic success and permanence, especially for 1st-year students. In this study, we analyze how the

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Resumen: El objetivo de este trabajo es examinar el constructo de creatividad matemática en la educación secundaria y su relevancia, así como su posible medida a través de la invención y resolución de problemas de respuesta abierta. El estudio contó con una muestra de

Abstract: The aim of this paper is to examine the construct of mathematical creativity in secondary education, as well as its measurement through problem posing and problem solving. The study consisted of a sample of 62 high school students aged 12-14 years, all of the

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Resumo: O objectivo deste estudo é apresentar as principais conclusões do processo de tradução e da adaptação da Escala de Empregabilidade Autopercebida (SPES) à população universitária portuguesa, com base numa amostra de 526 estudantes. Os resultados das análises r

Abstract: The aim of this study is to present the main findings of the process of translation and of the Self-Perceived Employability Scale (SPES) adaptation to Portuguese university population, based on a sample of 526 students. The results of the analyses performed o

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Resumo: O objetivo deste estudo foi investigar os projetos de vida no início da adolescência, considerando o sexo e tipo de escola (pública, privada e do Serviço Social da Indústria - SESI). O estudo consistiu numa análise das redacções apresentados como parte do pro

Abstract: The aim of this study was to investigate the life plans in early adolescence, considering gender and school type (public, private and Industry Social Service schools). The study consisted of an analysis of essays submitted as part of the 2018 “EPTV na Escola”

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Resumen: El objetivo de este estudio era analizar las propiedades psicométricas de la versión española del Children’s Negative Cognitive Errors Questionnaire (CNCEQ) en una muestra de población joven. El CNCEQ es uno de los procedimientos de autoinforme más utilizados

Abstract: The aim of this study was to analyze the psychometric properties of the Spanish version of the Children’s Negative Cognitive Errors Questionnaire (CNCEQ) in a young sample population. CNCEQ is one of the most widely used self-report procedures for measuring f

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