Resumen: El articulo realiza un análisis del rol de la universidad en la movilización del conocimiento para lograr la inclusión social. Se revisan algunas perspectivas teóricas sobre el concepto de inclusión social y la función que tiene la universidad en esta materia

Abstract: The article analyzes the role of the university in the mobilization of knowledge to achieve social inclusion. Some theoretical perspectives on the concept of social inclusion and the role of the university in this matter are reviewed. The methodological appro

Resumo: O artigo faz uma análise do papel da universidade na mobilização do conhecimento para realizar a inclusão social. São revisadas algumas perspectivas teóricas sobre o conceito de inclusão social e a função que tem a universidade nessa questão. O enfoque metodo

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Resumen: Este trabajo analiza el rol de los investigadores de las ciencias sociales y humanidades como interlocutores de temas que se problematizan públicamente y entran en la agenda legislativa de los gobiernos. El marco teórico parte de tres ejes: la cuestión de la

Abstract: This paper analyzes the role of researchers from the social sciences and humanities as interlocutors of issues that are publicly problematized so as to enter the legislative agenda of governments. The theoretical framework is based on three axes: the question

Resumo: Este artigo analisa o papel dos pesquisadores nas ciências sociais e humanas como interlocutores de questões que são publicamente problematizadas e entram na agenda legislativa dos governos. O referencial teórico se baseia em três eixos: a questão da ciência

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Resumen: En este artículo me propongo problematizar las fronteras de la universidad pública, la circulación de saberes académicos y la intervención en los medios de comunicación de académicos, a partir de revisar la noción de intelectual público. Para ello voy a ident

Abstract: In this article, I propose to problematize the borders of the public university, the circulation of academic knowledge and the intervention in the media of academics, starting from revising the notion of public intellectual. For this I will identify the trans

Resumo: Neste artigo proponho problematizar as fronteiras da universidade pública, a circulação do conhecimento acadêmico e a intervenção na mídia dos acadêmicos, a partir da revisão da noção de intelectual público. Para isso, são identificadas as transformações prod

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Resumo: O texto se desenvolve como um ensaio elaborado a partir de pesquisa exploratória sobre a produção do conhecimento em laboratórios de fabricação digital instalados em universidades e compreendidos a partir dos pressupostos da cultura maker, da mobilização do c

Abstract: The text develops as an essay elaborated from an exploratory research on the production of knowledge in digital manufacturing laboratories installed in universities and understood from the assumptions of culture maker, the mobilization of knowledge and neolib

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Resumen: Para este artículo estudiamos los grupos de investigación de una universidad pública en el estado de Sinaloa en México. El estudio se centra en entrevistas en profundidad, realizadas a académicos que realizan investigación científica, en áreas de Ciencias Soc

Abstract: For this article we study the research groups of a public university in the state of Sinaloa in Mexico. The study focuses on in-depth interviews with academics conducting scientific research in the areas of Social Sciences. This led us to learn about scientif

Resumo: Para este artigo, estudamos os grupos de pesquisa de uma universidade pública do estado de Sinaloa, no México. O estudo se concentra em entrevistas em profundidade com acadêmicos que realizam pesquisas científicas nas áreas de Ciências Sociais, o que nos levo

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Resumen: Los Proyectos de Desarrollo Tecnológico y Social (PDTS) surgieron como una respuesta derivada al problema de evaluación académica en Argentina. Su surgimiento data de las comisiones convocadas por el entonces Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Pro

Abstract: The Technological and Social Development Projects (PDTS) emerged as a response derived to the problem of academic evaluation in Argentina. Its emergence dates from the commissions convened by the then Ministry of Science, Technology and Productive Innovation

Resumo: Os projetos de desenvolvimento tecnológico e social surgiram como uma resposta derivada do problema de avaliação acadêmica na Argentina. Seu surgimento data das comissões convocadas pelo então Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação Produtiva, em 2011 e

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Resumen: El presente artículo analiza y reflexiona sobre el rol que tres países del norte, centro y sur de América le otorgan al conocimiento. Se utiliza el referente teórico que se deriva del Pensamiento Latinoamericano de Ciencia, Tecnología e Innovación, y de los c

Abstract: This article analyzes and reflects on the role that three countries in the north, center and south of America give to knowledge The theorist that is derived from the Latin America thought in science, technology and innovation and the politicized social scienc

Resumo: Este artigo analisa e reflete sobre o papel que três países – do norte, do centro e do sul da América – dão ao conhecimento. Se utiliza referencial teórico que deriva do pensamento latino-americano de ciência, tecnología e inovação e dos conceitos de ciência

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Resumen: El artículo aborda el tratamiento del problema del acceso, permanencia y egreso del nivel universitario por parte de las administraciones de Néstor Kirchner (2003-2007), Cristina F. de Kirchner (2007-2011 y 2011-2015) y Mauricio Macri (2015-2019). En principi

Abstract: The article is about the treatment of the problem of access, permanence and graduation from the university at the Néstor Kirchner´s administration (2003-2007), Cristina Fernández de Kirchner´s administration (2007-2011 and 2011-2015) and Mauricio Macri´s admi

Resumo: O artigo aborda o tratamento do problema do acesso, permanência e conclusão no nível universitário por parte das administrações Néstor Kirchner (2003-2007), Cristina F. de Kirchner (2007-2011 e 2011-2015) e Mauricio Macri (2015-2019). A princípio, o texto dá

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Resumen: Este artículo tiene por objetivo analizar la colonialidad del poder y la alteridad en la política de educación superior en Colombia, 1992-2018. El uso del método de investigación documental y el análisis crítico del discurso comprende que muchas de las políti

Abstract: This article analizes the concepts coloniality of power and alterity in the policies of higher education in Colombia, 1992-2018. The use of the documentary research metod and critical discourse analizes that many issues policies of high education in Colombia

Resumo: Este artigo tem como objetivo analisar a colonialidade do poder e a alteridade na política de ensino superior na Colômbia no período 1992-2018. A primeira parte trata de um quadro teórico e conceitual sobre a colonialidade do conhecimento, a alteridade, a mob

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Resumo: Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa de Mestrado cujo objetivo foi conhecer quem são os pedagogos que atuam nas instituições de ensino público da Superintendência Regional de Ensino de Ouro Preto / MG. O estudo, de abordagem qualitativa, fez us

Abstract: This article presents the results of a master ‘s research whose objective was to know who are the pedagogues that work in the institutions of public education of the Regional Superintendence of Education of Ouro Preto / MG. The study, using a qualitative appr

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Resumo: Este texto aborda a formação de educadores do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) e tem como principal objetivo demonstrar que a formação dos próprios educadores é um princípio educativo essencial do projeto educacional desse Movimento. Articul

Abstract: This text addresses the educators training topic. Its main goal is to demonstrate that the own educators training is an essential educational principle of the educational project of Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST). Combined with other princ

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Resumo: O artigo reflete sobre os desafios das políticas de acesso e permanência/ inclusão na educação superior brasileira, correlacionando-os com as atuais políticas de expansão. As investigações empreendidas neste trabalho decorrem das atividades desenvolvidas pela

Abstract: This article discusses the challenges of the policies of access and permanence / inclusion correlating with the current policies of expansion. The investigations undertaken in this work are based on the activities developed by the researcher at the Center for

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Resumo: A universalização do ensino básico, com a proposta de inclusão na escola regular de pessoas com deficiência, traz à tona o questionamento do papel das escolas especializadas, vistas como ambientes de segregação. O objetivo deste artigo é analisar algumas açõe

Abstract: The universalization of primary education with the proposal to include in regular schools people with disabilities will bring up the question of the role of special schools, viewed as segregation environments. The purpose of this article is to point out some

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Resumo: Os estudos sociais da infância evidenciam a intenção crescente de abordar diferentes temas sob a ótica das crianças. Salvo em casos muito específicos, crianças não participam da condução de pesquisas. Quem, então, as escuta, interpreta e amplifica suas vozes?

Abstract: The social studies of childhood show the growing intention to approach different themes from the perspective of children. Except in very specific cases, children do not participate in conducting research. Who, then, listens to them, interprets and amplifies t

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Resumo: O artigo é decorrente de uma pesquisa que, a partir das contribuições dos estudos foucaultianos sobre governamentalidade, problematiza o processo de invenção do atleta amador de corrida. Toma-se como materialidade investigativa o site Eu Atleta, enquanto arte

Abstract: The article is the result of a research that, based on the contributions of the Foucauldian studies on governmentality, discusses the process of invention of the amateur racer. The Me Athlete website is taken as an investigative materiality while a diffusing

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Resumo: O artigo objetiva interpretar as relações entre escolarização e desigualdades, a partir da análise sistemática de estudos publicados em periódicos brasileiros da área de Educação. Trata-se de um estudo teórico realizado em artigos publicados entre 2011 e 2015

Abstract: The article aims to produce an interpretation of the relationships between schooling and inequalities, based on the systematized analysis of studies published in Brazilian periodicals in the area of Education. This is a theoretical study carried out in articl

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Resumo: O presente artigo discute as relações entre educação profissional, formação docente e comunidades de prática. Justifica-se pela indagação recorrente sobre uma aparente dicotomia entre especialidade e formação pedagógica. Ancora-se, teoricamente, em Tardif, Nó

Abstract: This article presents the relationships between professional education, teacher training and communities of practice. It is justified by the recurrent inquiry about an apparent dichotomy between specialty and pedagogical training. It is anchored theoretically

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Resumo: Este artigo é o recorte de uma pesquisa empírica sobre participação política da juventude, mas também é o relato de experiência de construção de uma política de juventude, junto aos jovens de um município da grande São Paulo, nos anos de 2013 e 2014. A questã

Abstract: This paper is a review of an empirical research on youth political participation, but it is also the report of experience of building a youth policy, together with the youths of a municipality of. In the years of 2013 and 2014. The question of the research wa

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Resumo: Para compreendermos o espaço em que atuam os intelectuais latino-americanos na atualidade é necessário realizar uma revisão sobre a constituição desse campo, dela extraindo, para análise crítica, a relação entre o capitalismo e o desenvolvimento das ciências

Abstract: In order to understand the space in which Latin American intellectuals work today it is necessary to carry out a revision about the constitution of this field, drawing from it, for critical analysis, the relation between capitalism, the development of science

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