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Las escuelas de Merlo como vehículo del proyecto social del Estado entre 1932 y 1940
Guillermo Alliegro

Resumen: El siguiente trabajo trata de establecer cuál fue la relación entre el rol de las escuelas como espacios de socialización primaria y el proyecto social del régimen político llamado neoconservadurismo, en el distrito de Merlo entre los años 1932 y 1940. El per

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Radicalidad obrera en La Matanza. El caso Mercedes Benz en los años 70: un estado de la cuestión
Solange Anahí Miner

Resumen: El presente estado de la cuestión se encuadra en el análisis de las corrientes de izquierda en los años 70 en Argentina. Particularmente aborda el tratamiento y las indagaciones académicas relevadas en base al caso Mercedes Benz en La Matanza. Dicho espacio f

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Y ahora: ¿Quién cuida? Una aproximación histórica a la problemática de los cuidados y el género
María Belén Portaro

Resumen: Este artículo tiene como objetivo abordar una aproximación a la problemática de los trabajos de cuidados y el rol de la mujer en ellos, para visibilizar y poner en discusión una temática que está en boga en los últimos años. Se partirá de las primeras investi

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La emancipación como proyecto educativo Apreciaciones sobre el discurso político del Gobernador Dr. Antenor Álvarez durante 1916
Armando Jugo Suárez

Resumen: El presente artículo pretende recuperar los discursos oficiales desarrollados por el gobernador Dr. Antenor Álvarez, en ocasión de dejar inaugurado en mayo de 1916 la Escuela del Centenario y en octubre del mismo año la Biblioteca del Estado, ambas en la Capi

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La revista Humor Registrado como fuente para un estudio comparativo. La dictadura y el gobierno de Raúl Alfonsín, cambios y permanencias
Rodolfo Gabriel Ledesma

Resumen: El objetivo del presente trabajo es analizar los cambios y las continuidades que existían en el año 1986 en el ámbito social en relación con la última dictadura cívico-militar argentina desde la perspectiva de la revista Humor registrado. Para ello nos pregun

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Criterios Altamente Valorados / Criterios Deseables Criterios Cualitativos
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