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Itinerarios didácticos para socializar el patrimonio arquitectónico del cascohistórico de Maracaibo
Edith Luz Gouveia Maxula Atencio

Resumen: Este trabajo se centra en una experiencia que se lleva a cabo en el casco histórico de la ciudad de Maracaibo (parroquia Bolívar), con la finalidad de poner en valor, difundir el patrimonio. El objetivo es diseñar un itinerario di- dáctico. La metodología emp

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Formación permanente de docentes de Química en Educación Media desde una perspectiva integradora

Resumen: La formación permanente es un proceso de desarrollo integral a lo largo de toda la vida. El propósito de la investigación fue estructurar el proceso de formación permanente de docentes de Química en Educación Media desde una perspectiva integradora. La fundam

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Evaluación de competencias docentes en el desarrollo de la práctica pedagógica
Liliana Canquiz María Maldonado

Resumen: Este artículo presenta los resultados de la validación del modelo para el De - sarrollo y Evaluación de Competencias docentes (M-DECA) con un grupo de estu - diantes, cursantes de la Práctica Profesional II, de la Licenciatura en Educación Integral de la Univ

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Análisis del uso de las tecnologías TIC por parte de los docentes de las Instituciones educativas de la ciudad de Riohacha

Resumen: La innovación tecnología de la información y la comunicación TIC es uno de los procesos más cambiantes y dinámicos en el mundo globalizado, para el mejoramiento de la calidad educativa. El propósito del presente artí- culo fue analizar el uso de las herramien

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Análisis de la trilogía conocimiento, comunicación y poder en las organizaciones

Resumen: Este artículo presenta de los elementos teóricos conceptuales de conoci - miento, comunicación y poder, y su relación, en virtud del dominio con la ges - tión gerencial y la generación de valor en las organizaciones. Para la revisión documental se analizaron

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Características antropométricas del estudiante universitario de educación física
Manuel Rodríguez Bonito

Resumen: El objetivo del presente estudio fue determinar las características an - tropométricas de 191 estudiantes de Educación Física de la Universidad del Zulia, 117 varones y 74 hembras. La investigación fue descriptiva transversal aplicando el protocolo ISAK de me

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¿Cómo es el proceso de construcción del pensamiento crítico en el estudiante universitario? Una teoría fundamentada desde sus protagonistas

Resumen: Se consideró importante desarrollar una investigación con la intención de generar una teoría sobre el proceso de construcción del pensamiento críti- co del estudiante universitario. El estudio asume una racionalidad científica interpretativa, utilizando como

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Resiliencia de mujeres en situación de violencia doméstica
Virginia Cordero Rosalva Teyes

Resumen: La investigación se enfocó en analizar la Resiliencia de mujeres en si - tuación de violencia domestica; se realizó bajo un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo, de campo, transeccional con un diseño no experimental. Se midió la variable en la Intendencia

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Contexto Cultural, Etnolingüística y Sociodemográfico en América Latina. Caso Ecuador, Costa Rica, Perú y Colombia

Resumen: Para hablar de cultura, se hace necesario remitirse a una definición tex - tual, y según lo planteado por la Real Academia de la Lengua, se conoce como cultura al conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico, científic

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Criterios de Evaluación
Criterios Básicos de Admisión Criterios Básicos de Admisión
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Criterios Altamente Valorados / Criterios Deseables Criterios Cualitativos
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Criterios Altamente Valorados Cuantitativos
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