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Prácticas de campo interdisciplinarias en la formación de Geógrafos de la Universidad Autónoma del Estado de México
Carlos Reyes Torres

Resumen: La ponencia se basa en una investigación concluida realizada en la Facultad de Geografía de la UAEM, cuyo objeto de estudio fueron las implicaciones de las prácticas académicas (p/a) en las prácticas de campo (p/c) interdisciplinarias. Las preguntas de invest

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Educación para la paz y los desafíos para la formación del profesorado

Resumen: El artículo analiza las percepciones y sugerencias de docentes de cuatro escuelas primarias del Estado de Colima en relación con la educación para la paz y la manera en que enfrentan casos relacionados con el conflicto, la convivencia, la violencia escolar y

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Necesidad de intervención educativa de enfermería para la detección oportuna del cáncer cervicouterino

Resumen: De acuerdo a la Organización Mundial de la Salud (OMS, 2014), el objetivo de las nuevas directrices es ayudar a los países a prevenir y controlar mejor el cáncer cervicouterino, una de las formas más mortíferas de cáncer para las mujeres del mundo entero, per

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Evaluación educativa del Patrimonio Geográfico y Ambiental de México Diplomado en Cultura Mexicana CILC/UAEM
Raúl González Pérez

Resumen: El presente artículo, da cuenta del proceso de investigación educativa realizado para evaluar el impacto académico y metodológico desarrollado en la gestión, implementación y difusión del “Patrimonio geográfico y ambiental de México; por una conciencia respon

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Programa de innovación desde la ecopedagogía como promotor del desarrollo del pensamiento ecológico en la formación docente inicial
Elisa Bani Calderón Gil

Resumen: El presente artículo es el resultado de la investigación denominada El desarrollo del pensamiento ecológico en la formación docente inicial en el estudiante de la Escuela Normal Superior de Michoacán (ENSM), la cual se llevó a cabo con estudiantes de la Licen

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Salón invertido como técnica de enseñanza del aprendizaje mixto

Resumen: La dependencia a la tecnología no es algo ajeno a nuestra realidad, los teléfonos celulares con todas las funciones permiten que los alumnos tengan acceso ilimitado a la información, a otras formas de comunicación y, desafortunadamente a una enajenación de mu

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Evaluación de habilidades para la resolución de problemas de matemáticas en estudiantes de bachillerato, a partir del modelo heurístico de Polya
Irvin Rodolfo Tapia Bernabé

Resumen: En la actualidad existen diversos estudios que señalan a la resolución de problemas como una de las habilidades de mayor demanda por los empleadores en México y el mundo. En nuestro país la educación profesional técnica tiene un papel preponderante ante dicha

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El proceso de enseñanza, aprendizaje y el uso de las TIC en el nivel medio superior Administración y contabilidad conectadas en la vida de los adolescentes de preparatoria

Resumen: En la vida de cualquier persona, la administración está presente mediante el uso y distribución de sus finanzas, lo cual puede llevarle al éxito o la banca rota. Por ello el propósito de esta investigación fue promover en los estudiantes de bachillerato educa

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La lectura y la escritura académica en su relación con los índices de titulación en la formación universitaria

Resumen: El presente ensayo es producto del análisis y la reflexión con respecto al déficit que a nivel nacional se tiene en lectura y escritura de los estudiantes del nivel superior, así como el abandono de los procesos de titulación al termino de los créditos de la

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Criterios de Evaluación
Criterios Básicos de Admisión Criterios Básicos de Admisión
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Criterios Altamente Valorados / Criterios Deseables Criterios Cualitativos
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Criterios Altamente Valorados Cuantitativos
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