Resumen: Las universidades deben de ir más allá de un apoyo puntual en el proceso de aprendizaje para la formación de profesionales capaces de satisfacer las demandas del mercado. La tutoría, es una herramienta privilegiada para responder a esta solicitud, al ser es u

Abstract: Universities must go beyond a punctual support in the learning process for the training of professionals capable of satisfying the demands of the market. Mentoring is a privileged tool to respond to this request, as it is a process of accompaniment in which t

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Resumen: El presente trabajo investigativo corresponde a una propuesta de trabajo áulico en la escuela primaria referente a la enseñanza de la Historia con el propósito de desarrollar en los educandos el pensamiento histórico y promover en ellos el desarrollo de las c

Abstract: The present investigative work corresponds to a proposal of classroom work in the primary school referring to the teaching of History with the purpose of developing in the students the historical thought and promoting in them the development of the competence

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Resumen: En el presente escrito abordamos dos aspectos fundamentales en el campo de la investigación educativa y la pedagogía que invitan a su reflexión y cuestionamiento, nos referimos a la evaluación del aprendizaje y al examen. Estos aspectos surgen desde la invest

Abstract: In the present paper we address two fundamental aspects in the field of educational research and pedagogy that invite reflection and questioning: evaluation of learning and the exam. These aspects arise from the research called: Evaluation of learning, divers

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Resumen: La presente investigación surgió en la asignatura de primer semestre Desarrollo del Potencial Humano del Curriculum del Bachillerato Universitario (2009), en el Módulo III “Superando la adversidad”; en la cual, al solicitarles a los alumnos como actividad int

Abstract: This research arose in the first semester subject Human Potential Development of the Curriculum of the University Baccalaureate (2009), in Module III "Overcoming adversity"; in which, by asking students as an integrative activity the description of the most a

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Resumen: El Diccionario de la Lengua Española define al tutor como la persona encargada de orientar a los alumnos de un curso o asignatura(Real Academia Española, 1992). Algunos expertos mencionan que la tutoría influye en los aspectos del ambiente escolar que condici

Abstract: According toDiccionario de la lengua española is the one to guide and orientate students in their academic life (Real Academia Española, 1992). Some scholars state that tutoring determines and influences some aspects of the curricula that conditions the stude

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Resumen: El artículo analiza la conformación del “yo-profesional” de los académicos de la Universidad de Colima y la Universidad Autónoma de Sinaloa, así como los distintos posicionamientos que adoptan en el ejercicio de sus actividades de docencia e investigación. A

Abstract: The article analyzes the conformation of the "I-professional" of the academics of the Universidad de Colima and the Universidad Autónoma de Sinaloa, as well as the different positions they adopt in the exercise of their teaching and research activities. At th

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Resumen: El presente trabajo de investigación tuvo como principal objetivo, determinar la relación que existe entre la frecuencia del uso de la plataforma educativa Khan Academy y los resultados en una prueba de Matemáticas aplicada a gran escala a 10905 estudiantes d

Abstract: The main objective of this research was to determine the relationship between the frequency of use of the Khan Academy educational platform and the results of a large-scale Mathematics test applied to 10,905 sixth-semester students of the 39 CONALEP schools.

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Resumen: El presente escrito se enfoca en examinar aquellos elementos que posibilitan la falta de identidad, pertenencia, cohesión social y empatía, en los actores educativos que laboran y estudian en una institución de nivel medio superior de Jiquilpan de Juárez, Mic

Abstract: This paper focuses on examining those elements that make possible the lack of identity, belonging, social cohesion and empathy in the educational actors who work and study in an institution of high school in Jiquilpan de Juárez, Michoacán. From its extrinsic

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