Resumen: El artículo propone resituar las plurales convicciones de las culturas y de los pueblos de la tierra en el marco de una discusión normativa ligada a la crisis ambiental planetaria. En las sistemáticas violencias, desplazamientos y éxodos de comunidades humana

Abstract: The article proposes to relocate the plural convictions of the cultures and Peoples of the Earth in the framework of a normative discussion linked to the planetary environmental crisis. In the systematic violence, displacement and exodus of human communities

Resumo: O artigo propõe recolocar as plurais convicções das culturas e dos Povos da Terra no marco de uma discussão normativa ligada à crise ambiental planetária. Nas sistemáticas violências, deslocamentos e êxodos de comunidades humanas e intermináveis processos des

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Resumo: Através do emprego de uma abordagem mais fluída da história oral italiana de Portelli (1988), debruço-me sobre o depoimento dos líderes Roms Mirian Stanescon (2007) e Mio Vacite (2008) para melhor compreender o surgimento e a ascensão de Santa Sara Kali no pa

Resumen: Mediante un enfoque más fluido de la historia oral italiana de Portelli (1988), me concentro en el testimonio de los líderes Roms Mirian Stanescon (2007) y Mio Vacite (2008) para comprender mejor el surgimiento y ascenso de Santa Sara Kali en el ámbito cultur

Abstract: Using a more fluid approach to Portelli (1988) Italian oral history, I focus on the testimony of Roms leaders Mirian Stanescon (2007) and Mio Vacite (2008) to better understand the emergence and rise of Santa Sara Kali in the cultural, spiritual and ethnopoli

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Resumen: Este artículo asume el planteamiento de la perspectiva histórico-cultural que reconoce la crítica al papel que juegan los valores ideológicos en los procesos educativos y pedagógicos en general, y en la educación religiosa en particular. Desde la educación in

Abstract: This article assumes the approach of the historical-cultural perspective that recognizes the criticism of the role played by ideological values in educational and pedagogical processes in general and in religious education in particular. From critical and dec

Resumo: Este artigo assume a abordagem da perspectiva histórico-cultural que reconhece a crítica ao papel desempenhado pelos valores ideológicos nos processos educativos e pedagógicos em geral, e na educação religiosa em particular. A partir da educação inter-religio

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Resumen: El texto-textil presenta la interrelación de las sabidurías y espiritualidades ancestrales andinas, que se entrelazan entre sí, formando un tejido vivo de vínculos recíprocos que restablecen el equilibrio y la armonía, a partir de las relaciones de mutualidad

Abstract: The text-textile presents the interrelation of Andean ancestral wisdoms and spiritualities, which are intertwined with each other, forming a living fabric of reciprocal links that restore balance and harmony, based on relationships of mutuality and correspond

Resumo: O texto-têxtil apresenta a inter-relação de sabedorias e espiritualidades ancestrais andinas, que se entrelaçam entre si, formando um tecido vivo de vínculos recíprocos que restauram o equilíbrio e a harmonia, a partir de relações de reciprocidade e correspon

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Resumen: Este artículo presenta la experiencia teológica y pastoral de la Iglesia Colombiana Metodista, Príncipe de Paz, de la ciudad de Bogotá, Colombia. Describe el diálogo entre los teóricos y los resultados que surgen de los testimonios narrados por miembros de la

Abstract: This article presents the pastoral experience of the Colombian Methodist Church, Príncipe de Paz (Prince of Peace), in the city of Bogotá, Colombia. It aims to explore their biblical/theological and pastoral work, in order to propose an inclusive pastoral app

Resumo: Este artigo apresenta a experiência teológica e pastoral da Igreja Colombiana Metodista, Príncipe de Paz, da cidade de Bogotá, Colômbia. Descreve o diálogo entre os teóricos os resultados que surgem dos testemunhos narrados pelos membros da comunidade. O diál

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Resumen: El texto presenta los cristianismos como un amplio conjunto de diversas tradiciones o movimientos eclesiales que se han construido y que, todavía se construyen a lo largo de su complejo devenir histórico mundial de más de veinte siglos. Hablando en plural, el

Abstract: The text presents the Christianities as a broad set of diverse traditions or ecclesial movements that have been built and are still being built throughout its complex world historical evolution of more than twenty centuries. Speaking in the plural, the author

Resumo: O texto apresenta os cristianismos como um amplo conjunto de diversas tradições ou movimentos eclesiais que foi sendo construído e que ainda se constrói ao longo de sua complexa evolução histórica mundial de mais de vinte séculos. Falando no plural, o autor a

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