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“Hombres que vivían como las mujeres” en la Alta California del siglo xviii: Coyas/joyas, cuút o uluqi, ¿sodomitas, hermafroditas o amaricados?
Diana Roselly Pérez Gerardo

Resumen: Objetivo/contexto: Este artículo analiza testimonios de religiosos y militares, producidos entre 1770 y 1812, que dan cuenta de varones indígenas chumash, juaneños y yumas de la Alta California (el actual estado de California, Estados Unidos) que tenían la c

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Producción y circulación de la edición comunista en el Cono Sur: el caso de la editorial Sudam (1929-1935)
Mariana Massó

Resumen: Objetivo/Contexto: Esta investigación se propone analizar la práctica editorial del Secretariado Sudamericano (ssa), especialmente la editorial Sudam; así como identificar cuáles fueron las funciones de los escritos publicados y qué motivos impulsaron al org

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The Modernization of Medical Education in Brazil: Rockefeller Foundation Funding and the Ribeirão Preto Medical School in a Development Context (1951-1964)

Abstract: Objective/Context: This article discusses the modernization of medical education in Brazil between 1951 and 1964, following the creation of the Ribeirão Preto Medical School (fmrp, for its initials in Portuguese) at the University of São Paulo (usp). The ana

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MTV Brasil: repertório musical e construção de uma juventude televisionada (1990)
Carlos Eduardo Pereira de Oliveira

Resumo: Objetivo/contexto: Neste artigo, analisa-se a construção de representações juvenis através do repertório musical elaborado pela MTV Brasil em seu primeiro ano. O objetivo repousa em compreender os segmentos musicais mais explorados pela emissora no período,

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“¡Eso no nos representa!” Historia, contexto(s) y representación en el Monumento Nacional a la Memoria de las Víctimas del Holocausto Judío de Buenos Aires, Argentina
Emmanuel Nicolás Kahan

Resumen: Objetivo/Contexto: En el campo de los estudios sobre el Holocausto, la experiencia latinoamericana ha ocupado un espacio liminar. Aun cuando se enuncia el carácter global que asumieron sus formas de recordación, resultan poco abordados los casos nacionales d

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Criterios de Evaluación
Criterios Básicos de Admisión Criterios Básicos de Admisión
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Criterios Altamente Valorados / Criterios Deseables Criterios Cualitativos
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Criterios Altamente Valorados Cuantitativos
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