Resumen: La presente investigación aborda la problemática de acoso sexual en liceos y universidades chilenas y plantea la necesidad de que las instituciones tomen medidas de prevención y atención a las víctimas y desarrollen acciones para su completa erradicación. El

Abstract: This research tackles the problem of sexual harassment in Chilean high schools and universities, which proves the need for institutions to take prevention and victim care measures and to carry out actions for its complete eradication. The aim of this study is

Resumo: Esta pesquisa aborda a problemática do abuso sexual em colégios e universidades chilenas. Portanto, é necessário que as instituições tomem medidas de prevenção e atenção às vítimas e desenvolvam ações para sua inteira erradicação. O objetivo do estudo é anali

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Resumen: El artículo propone una estrategia pedagógica para el fomento de la educación mediática, desde la lúdica y la mediación de tecnologías, para la resignificación del conflicto armado colombiano, vinculando a la comunidad educativa. El proceso pedagógico se desa

Abstract: This article proposes a pedagogical strategy for promoting media education, using games and technology mediation, in order to resignify the Colombian armed conflict and involve the educational community. The pedagogical process was conducted within the method

Resumo: Este artigo propõe uma estratégia pedagógica para o fomento da educação midiática, a partir da ludicidade e da mediação de tecnologias, para ressignificar o conflito armado colombiano, vinculando a comunidade educativa. O processo pedagógico foi desenvolvido

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Resumen: Este artículo se propone evidenciar la relación existente entre la dinámica interna familiar y algunos elementos que configuran un ambiente adecuado para educar a los sujetos en aptitudes ciudadanas: la autoridad, los límites y las normas y los roles. El méto

Abstract: This article aims at demonstrating the existing relationship between internal family dynamics and some elements that make up an appropriate environment to educate individuals in citizen skills: authority, limits, rules, and roles. The method used is the inter

Resumo: Este artigo propõe a evidenciar a relação existente entre a dinâmica interna familiar e alguns elementos que configuram um ambiente adequado para educar os sujeitos em aptidões cidadãs: autoridade, limites, normas e papéis. O método utilizado é o paradigma in

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Resumen: Este artículo hace una aproximación a la naturaleza, definiciones, circunstancias y significados del concepto biotecnología, y a sus implicaciones para la enseñanza. La aproximación al surgimiento de este concepto indica la pluralidad de significados y de dis

Abstract: This article addresses the nature, definitions, circumstances and meanings of the concept of biotechnology, and its implications for teaching. Approaching the emergence of this concept points to the manifold meanings and disciplines it encompasses, as well as

Resumo: Este artigo faz uma aproximação à natureza, definições, circunstâncias e significados do conceito “biotecnologia” e suas implicações para o ensino. A aproximação ao surgimento desse conceito indica a pluralidade de significados e disciplinas que abrange, bem

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Resumen: Se realiza un análisis de la lectoescritura en general, de la conciencia fonológica, de los fundamentos de la neuroanatomía del lenguaje y de la dislexia. Gracias a ese análisis puede sugerirse que en torno al circuito del habla interna se configura otro circ

Abstract: Literacy in general, phonological awareness, the foundations of language neuroanatomy and dyslexia are analyzed. Accordingly, it can be suggested that a wider circuit is configured around the internal speech circuit: the internal literacy circuit. This intern

Resumo: Realiza-se uma análise da lectoescrita em geral, da consciência fonológica, dos fundamentos da neuroanatomia da linguagem e da dislexia. A partir dessa análise, sugere-se que, em torno do circuito da fala interna, seja configurado outro circuito mais amplo: o

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Resumen: Una de las áreas disciplinares y de práctica que configura el quehacer del educador es la orientación educativa. El objetivo de este trabajo es describir las condiciones metodológicas más relevantes para el desarrollo de competencias para la orientación educa

Abstract: One of the disciplinary and practice areas that shape the educator’s work is educational guidance. This paper intends to describe the most relevant methodological conditions to develop educational guidance skills during initial teacher training. To this end,

Resumo: Uma das áreas disciplinares e de prática que configura o fazer do educador é a orientação educativa. O objetivo deste trabalho é descrever as condições metodológicas mais relevantes para desenvolver competências para a orientação educativa durante a formação

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Resumen: La oralidad es la primera forma simbólica de relación con el mundo. Esto es así no solo por la disposición antropológica de las relaciones humanas (interhumanas y humanas con otras formas de vida), sino porque constituye, tal vez, la única prótesis establecid

Abstract: Orality is the first symbolic form of interacting with the world, not only because of the anthropological arrangement of human relations (among them and with other life forms), but also because it may be the only prosthesis established as a rational and reaso

Resumo: A oralidade é a primeira forma simbólica de relação com o mundo. Isso é assim não somente pela disposição antropológica das relações humanas (interhumanas e humanas com outras formas de vida), mas também porque constitui, talvez, a única prótese estabelecida

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Resumen: El objetivo del artículo es trazar líneas teóricas que puedan fundamentar procesos de educación emocional. El método se inscribe en la revisión narrativa, caracterizada por investigar un tópico de forma más o menos exhaustiva, y se ubica en el espectro amplio

Abstract: This article aims at drawing theoretical lines to support emotional education. The method used is a narrative review, characterized by a fairly thorough research into a topic, and is situated in the broad spectrum of the education-emotions relationship. Resul

Resumo: O objetivo deste artigo é estabelecer linhas teóricas que possam fundamentar processos de educação emocional. O método se baseia numa revisão narrativa, caracterizada por pesquisar um tópico de forma mais ou menos exaustiva, e se encontra num conjunto amplo d

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