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Apropiación y empoderamiento en la educación ambiental para la sostenibilidad

Resumen: En la coyuntura actual, la educación ambiental para la sostenibilidad pretende promover la comprensión crítica de la realidad ambiental, fomentar actitudes de respeto en las personas, buscar soluciones a las problemáticas ambientales y actuar. De acuerdo con

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Efectos emocionales y estrategias de afrontamiento en universitarios mexicanos durante la pandemia de covid-19

Resumen: Este estudio se enfocó en analizar los efectos emocionales y las estrategias de afrontamiento de estudiantes universitarios mexicanos durante el confinamiento por covid-19. Participaron 1.290 estudiantes de diferentes instituciones de educación superior, quie

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Formación inicial docente en escuelas de distintos contextos socioeconómicos
Karin Roa-Tampe Catalina Zenteno-Silva

Resumen: La formación actual de profesores de enseñanza primaria requiere una preparación para la diversidad socioeducativa y la justicia social. Para esto, las carreras universitarias deben dialogar con las experiencias prácticas de los docentes en formación en el au

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Perfil del formador de formadores: una revisión sistemática de literatura

Resumen: La profesionalización de la docencia universitaria ha implicado amplios esfuerzos de los sistemas educativos y las propias instituciones de educación superior para desarrollar competencias docentes en quienes tienen la misión de formar profesionales en las di

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Impacto de la covid-19 en los estilos de vida de docentes latinoamericanos
Santiago Rubén Morales Santillán

Resumen: Este artículo identifica y resume sistemáticamente, mediante un análisis exhaustivo, las publicaciones sobre evidencias científicas disponibles relacionadas con el impacto de la covid-19 en los estilos de vida de docentes latinoamericanos, desde que al finali

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Criterios de Evaluación
Criterios Básicos de Admisión Criterios Básicos de Admisión
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Criterios Altamente Valorados / Criterios Deseables Criterios Cualitativos
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Criterios Altamente Valorados Cuantitativos
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